高校毕业生创业管理流程研究
一、高校毕业生创业的影响因素分析
首先，高校毕业生的创业意识相对薄弱。我国市场经济发展起步较晚，高校毕业生创业的基础是在市场经济体制之下建设新的企业，但是我国市场经济体系尚不完善，这导致了高校毕业生普遍创业意识薄弱。上世纪七八十年代，大学生工作大多采取计划分配方式，当时的大学生根本不存在创业意识。伴随着改革开放逐渐深入，我国针对高校毕业生采取双轨制模式，高校毕业生不再由国家分配工作，而是采取自主就业的方式寻找工作。长期以来，我国教育系统对创业的教育和引导相对较少，毕业生创业意识淡薄，他们很少思考就业的事情。自从清华大学创造性引入创业计划大赛之后，高校毕业生才逐渐有了创业的意识，但是从总体情况来看，高校毕业生的创业意识都比较淡薄。
其次，高校毕业生承受风险的能力比较低。高校毕业生大多20出头，他们绝大多数都是在父母照顾之下的、思想尚未成熟的青年，他们的全局思考能力、策划能力、独立自主能力都比较差，和成熟的企业管理经理相比稍显稚嫩。笔者发现很多高校毕业生参加招聘的时候都需要父母陪伴，在这种稚嫩的心理下，高校毕业生对风险知之甚少，更何况具备处理风险的能力了。创业风险可以划分为系统风险和非系统风险。高校毕业生创业受到市场的影响和国家政策的影响，这是系统风险；而高校毕业生在创业过程中遇到的产品风险、经营管理风险则属于非系统风险。很多高校毕业生在不了解风险的情况下盲目创业，失败之后又对风险噤若寒蝉。
再次，高校毕业生的创业能力较差。高校毕业生在创业过程中要能够把握创业产业，具备研发新产品、扩展新技术、开发新市场的能力，能够做好商品营销，处理好各种社会关系，构筑自身的筹资渠道，增强自身融资能力、管理能力。高校毕业生刚刚踏入社会，他们社会经验不足，能力有待锻炼，他们身上很少具备创业所需关键能力。笔者调查研究发现，很多高校毕业生对如何创办企业都不是很了解，能够自主创办企业的人更是凤毛麟角，所以，高校毕业生创业能力差是一个普遍问题。
最后，高校毕业生创业受到家庭环境影响。家庭是每个人接触到的第一个学校，父母则是学生最重要的人生导师。父母的教育理念和观念对孩子的创业思维具有重要影响，高校毕业生的处事能力、价值观念、逻辑思维都和家庭教育息息相关。父母对风险的偏好直接影响着高校毕业生的风险偏好。如果孩子从小生活在乐观的家庭环境之下，他们对创业则抱有积极的态度，勇于尝试新鲜的事物。父母对孩子的影响也表现在态度之上，目前高校毕业生普遍过于依赖家长，虽然在生理上他们已经是成年人，但是在心理上却迟迟没有成熟，所以父母在引导高校毕业生的创业观念上起到的作用不容忽视。高校毕业生个人的家庭经济状况也影响高校毕业生的创业能力，因为创业需要原始资金投入，而高校毕业生刚刚走出校门，绝大多数两手空空，他们的第一桶金大多来自父母。
另外，我国公共创业服务体系不完善。我国针对高校毕业生的创业服务机构很少，体系很不完善，没有形成创业平台。所以高校毕业生很难获得项目选择、项目分析、资金支持和创业能力提升上的帮助。在高校毕业生各方面需要改进的部分比较多的前提下，其建立健康企业的可能性大大降低。所以为了提升高校毕业生的创业积极性，我国需要加大力度对其进行培训，出台相关政策为其创业创造良好条件，从不同的角度去为大学生创业提供坚实的支持。
二、完善高校毕业生创业管理流程的对策
第一，应该给予高校毕业生多渠道的创业资金支持。美国是创业市场发展比较早的国家，他们给予创业者足够的资金支持和充分的保障，创业者可以通过国家资金、州政府资金、社会组织资金和个人支持获得创业资金，创业者在创业过程中会受到社会的大力支持。所以在美国能够频频的出现苹果、微软等高科技的高校毕业生创业成功的例子。美国社会有多家创业教育基金会，每年举办论文大赛和商业计划大赛，以奖学金的形式向高校毕业生提供大量的创业资金。另外，美国具有完善的风险投资体系，并在社会各个领域的创业投资中发挥作用，给予创业者成功的渠道。英国也为创业者提供各种渠道，贸工部、高教和创业部共同出资设立了高教援助基金，对创业者进行资金支持，大力培养创新人才，使其具备创业能力和创新能力，帮助创业者实现科技成果产业化，在提供资金的同时提升其创业能力。在亚洲国家，韩国是创业资金支持体系比较完善的国家。韩国中小企业厅设置了创业扶持基金，帮助大学生进行创业，每一个创业的大学生可以最高获得5000万韩元的资金支持。
第二，要完善创业服务体系。我们要不断完善中介服务组织体系，良好的创业组织能够在高校毕业生创业的每个阶段发挥作用。在创业初期可以为高校毕业生提供教育培训服务，并为其提供资金支持，让高校毕业生自出创业有良好的经济支持和有力的思维保障，让高校毕业生创设的中小企业能够良好运作下去。企业的创业协会应该能够为民众创业提供良好就业机会。创业协会首先应该帮助创业企业，跟踪服务直至其良好发展，其次应该给予创业者创业案例分析、经济效益获取等信息，帮助其进行数据统计，提供各种咨询建议。德国注重加强“创业者中心”的引导服务。重视创业企业的门槛教育，为创业者提供全套的资格培训，以保证投资者日后对于创业企业的管理。对德国中小企业的维稳也起到了不可磨灭的作用。
第三，高校毕业生应该明确自身的创业动机。不论是高校毕业自身与其家庭，还是高校、社会和政府都应该意识到创业的动机，分析形势、抓住市场、剖析自身、明确优劣势。高校毕业生本身要有足够的创业热情，在创业中坚定信念，消除各种心理障碍，树立创业信息；高校毕业生还应该树立明确创业目标，坚定勇敢地坚持下去。如果高校毕业生不能清楚地认清自己、认清社会、认清创业艰辛。那么气创业动机就不正确，也就不可能在自主创业的道路上坚持下去。所以，高校毕业生应该以清醒的头脑、严密的逻辑、正确的创业动机为起点走上创业道路。
