创建高校党建工作品牌的理论研究与实践
基金项目：广东工业大学2014年党建研究课题――创建高校党建工作品牌的理论研究与实践（2014A16）研究成果。
作者简介：王荟荃，广东工业大学外国语学院学工办科员，主要从事高等教育管理研究;申素艳，广东工业大学外国语学院团委书记，主要从事思想政治教育研究。
中图分类号：C936 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2015）05-211-02
一、党建工作品牌的内涵及特征
“品牌”一词来源于企业管理中的市场营销，它是区分不同企业的产品或服务的工具，能集中反映企业特色，充分体现一个企业的竞争力和影响力。党建工作品牌，是指以加强党的先进性建设为核心，以服务社会和群众为重点，以加强组织建设为保证，体现党的执政方式和党的执政目标，具有较强的号召力、凝聚力和影响力的工作理念、工作方式等，是党建领域中具有特色亮点的成熟经验和优秀成果。党建工作品牌的构建应具有如下特点：一是创新性。创新性是党建品牌依存的前提。开展富有个性特色的工作，且思路和措施具有独创性。二是先进性。党建品牌的先进性体现在工作思路和措施符合党的先进性要求，符合时代发展潮流和党建内在规律。三是推广性。党建品牌的推广性体现在工作经验和成果比较成熟， 满足某一方面基层党建工作改革创新和改进加强的现实需要，可供周边地区的党组织及同类型的单位党组织学习借鉴。品牌效应对基层党建工作有实质推动作用，能帮助基层党组织树立典型示范形象，并在社会上产生较大影响。
二、创建党建工作品牌对加强高校基层党组织建设的价值意蕴
（一）有利于确保高等教育事业改革的稳步推进
党的十八届三中全会明确提出：“全面深化改革必须加强和改善党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，提高党的领导水平和执政能力，确保改革取得成功。”高等教育事业的改革，必须坚持党的领导，要紧紧围绕科教兴国和人才强国战略。当前，对于高校而言，各种思想文化相互激荡，各种利益诉求相互碰撞，在新的历史形势下，高校培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的任务艰巨、责任重大。创建党建工作品牌，对于提高党的领导水平和执政能力、发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用具有积极意义。
（二）有利于发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用
强大的感召力、凝聚力及影响力是优秀卓越党建工作品牌的显著特性，党组织及党员的示范引领作用依托党建品牌得以强化和彰显。通过打造党建工作品牌，将广大党员紧密凝聚在党建工作品牌建设的氛围中，能充分调动基层党组织和广大党的积极性、主动性、创造性。近年来，不少高校围绕“创精品、树品牌”开展党建工作，在结合校情的基础上，谋划个性鲜明、特色突出的党建工作思路和布局，将党员积极性与创造性充分融入到 “更接地气”的党建品牌活动建设中，吸引更多党员投身到服务师生、服务社会的活动中来，让党建品牌塑造成为推进高校党建工作开展的新常态。
（三）有利于实现党建资源开发整合与集约利用
党建工作开展的过程中，一定会有人力、物力、财力等成本的投入，实现党建资源开发整合与集约利用，是基于最佳工作投入和最佳工作产出相匹配的考虑。在党建工作品牌的创建过程中，高校需对自身的实际情况进行审视，分析在目前现有的工作基础上已积累了哪些优势资源，还有哪些潜在资源可以深度挖掘，并运用品牌策略，对相关资源进行整合开发，创新高校党建的工作理念、工作思路，工作模式，在此基础上取得典型经验和优秀成果，可在同行业、同性质的其他基层党组织进行借鉴、汲取、融合，并进行再创新。不同党组织之间开放性、包容性的互联、互补、互动的资源交换和优化配置，可以带动高校党建工作的观念创新、制度创新和方法创新，形成优质党建资源的辐射和放大效应，拓宽党建工作的发展空间。
三、高校创建党建工作品牌过程中存在的问题
（一）创新及特色不足
各高校基层党组织不善于将学校特色和社会经济发展的需求相结合开展党建工作，开展党建工作的相关活动较为千篇一律，有的甚至流于表面功夫，没能深入开展，或者仅仅当作上级党组织的“任务”来完成，应付了事，这些都不符党建工作品牌建设的内在要求。党建工作品牌一旦失去了特色和创新，就不存在品牌可言，没有特色和创新也就意味着工作会失去活力，失去活力就不利于树立起党建活动的感召力、影响力，更无法让相关工作在基层得到有效的贯彻和落实。
（二）组织实施过程欠科学
组织实施流程和工作方案设计的科学合理与否，直接影响着党建工作的成效。在一些高校的基层党组织，由于缺乏经验与正确的工作方法，对党建工作没有形成科学、合理、清晰和全面的认识，在实践过程中不能与基层党组织自身特色和时代要求牢牢结合，工作机制有待理顺。一些高校的基层党组织虽然在开展创建党建工作品牌的相关活动，但缺乏调研、评估、反馈等相关工作环节，导致活动盲目开展较多，活动达不到应有的效果，高品质的党建品牌最终也难以形成。
（三）评价监督机制不完善
工作没有形成长效健全的评价监督机制，工作开展的情况没有及时反馈到上级党组织，使得部分党员干部工作动力不足，对工作开展投入不够。究其原因，主要是缺乏科学系统的工作谋划，对品牌的发展缺乏思考和审视，对党建工作的“好坏”缺乏具体评价标准。例如，在一些学生党支部，有些党建活动的开展仅仅以走过场的工作方式去完成任务，而缺乏对活动开展效果的评估。 四 、创建高校党建工作品牌的路径选择
（一）推进队伍建设，提高基层党组织的战斗力
创建党建工作品牌，需要一支高素质、高水平的党员队伍，以提高基层党组织的战斗堡垒作用。以广东工业大学为例，为提升学生党员的自我管理、自我服务的能力，各个院系都成立了学生党建工作办公室或学生党建工作指导委员会，该机构为学生党员群体组织，接受院系党委的领导，其成员主体均为学生党员。其工作职责除了日常的党务工作外，还承担着组织支部委员培训班、宣传策划主题党日活动、开展学生党建和党员教育管理服务专题调研、组建新生党章学习小组等的任务，在组织开展这些活动的过程中，党建工作的效率和效能得到增强，党员自我教育、自我管理和自我服务的能力得到提升。此类组织的成立，为创新党建工作机制，开创党建工作品牌奠定了良好的基础。
（二）加强制度建设，构建基层党组织创先争优的长效机制
加强制度建设，就是要统筹全局建章立制，确保开展的规范化。例如对党建工作的目标要求、实施主体、参与对象、实施流程、考核评估等方面进行明确界定，让党建工作的开展有章可循，并在实践工作的开展中不断完善相关制度，在制度的激励和规范下，让先进党组织、先进党员和先进事迹不断涌现，让创先争优成为基层党组织的习惯，只有这样才能更好地推动基层党组织建设，同时也能把各类基层党组织建设中形成的典型经验和优秀成果，推广到其他同类基层党组织，以此形成优质党建资源的辐射和放大效应。
（三）创新工作思路，强化活动载体建设
以广东工业大学为例，高校基层党组织建设推行“书记项目”建设，在学生党支部中广泛开展学生党员“带头参加结对帮扶活动培养服务意识;带领一个低年级党支部培养党性意识;带头参与一次志愿活动培养责任意识;带头参加一次社会实践培养社会意识;带头参与一项课外科技实践活动培养创新意识”的“五带五培”系列活动。通过这些活动，引导了党内不同主体积极参与，形成了多样有效的活动载体，彰显了党员先锋模范作用和示范带动作用。
（四）借助新媒介，推进品牌建设信息化
在新媒体时代，互联网、智能手机、网络电视、电子杂志等新媒介工具得到飞速发展，它们在信息传播内容上的多样性，速度上的即时性，影响上的广泛性而受到大众的亲睐和追捧。因此，利用新媒介，是适应网络信息时代的发展的需要。通过搭建党建QQ群、微信公众平台、微博公众平台、电子手机报等，充分利用新媒体的交互性特点以增强党建工作的吸引力、感染力，在新媒介领域占领舆论引导宣传的高地，让党建工作以更加生动鲜活的方式在党员群体中得到认同和赞誉。
