高校大学生践行社会主义核心价值观的现状及有效路径
倡导、培育和践行社会主义核心价值观，是当下高校思想政治教育工作的重点工作。中央办公厅也印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，要求各地高校结合实际认真贯彻执行。高等学校作为培养人才的地方，在开展思想政治教育工作的同时，一定要注意积极培养大学生去深入学习和践行社会主义核心价值观教育，因为这是我们当下思想政治教育工作的重要任务和历史使命。
社会主义核心价值观是一种科学的价值观，其基本内容可以归结为二十四个字：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善；其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。对于大学生自身来讲，我们既要认同国家层面的价值标准，也要跟随社会层面的价值取向，更要严格遵守和践行公民个人层面的价值准则。
但是通过对部分高校学生学习和践行现状调研来看，形势并不乐观。当下制约大学生学习和践行社会主义核心价值观教育的因素有如下三个方面：第一方面，现在高校是九零后大学生的天地，他们生长在新世纪，学习生活条件优越自由，自身缺乏危机意识，思想意识淡薄且多元化，对国家和社会的大事小情，以及身边发生的与自身学习生活有关的事情体察和关心不够，对于社会主义核心价值观更是学习和体会极少，平日学习和生活中缺乏积极学习最新党政方针的意愿和动力，因此也很少将社会主义核心价值观付之于自己本职工作中去。第二方面，当下大学生思想意识水平低，把控最新政治理论思想的能力不强，对最新党政方针学习和认识不全面，不深入，多为学习皮毛，不懂内在科学内涵等。第三方面，当下大学生由于自身和外在因素，经常会出现学习和实践严重脱节的问题，没有将社会主义核心价值观等最新政治理论与自身学习生活的实践结合起来。因此，往往落入学习认识和实践活动脱节的尴尬套路。以上是经过调研和总结，得出的制约和影响当下大学生学习和践行社会主义核心价值观的因素。
因此，高校应当大力开展党团课、青马工程培训、党日、团日活动、青年志愿者实践活动、慈善文化进校园活动、“三下乡”、爱心支教等形式多样的活动，更大范围宣传、弘扬和践行社会主义核心价值观。
通过调研分析，我们认为高校思想政治教育工作者应当重视起大学生的思想政治学习现状和水平，不断促进学生积极学习社会主义核心价值观等新的政治理论知识，不断丰富自己的思想意识水平，从而不断促进高校大学生思想政治理论学习和思想政治教育工作的总体水平。
践行社会主义核心价值观的途径和方式很多，但重在是否落实和起效。通过调研，当下高校组织开展践行社会主义核心价值观系列活动的水平参差不齐，效果不尽人意，主要表现在学习认识不深入，缺乏模范引领和很少利用新平台的宣传和引领作用等方面。
具体来讲，首先，要深入学习和解读。部分高校内部，对社会主义核心价值观等新的理论知识学习解读不深入，部分高校未集中组织开展相关解读和学习工作，使得师生生搬硬套，认知程度和践行程度大大受阻。因此，思想政治教育工作者应当重视深入学习和集中解读的重要性，让广大青年学生先从根本上深入学习社会主义核心价值观，对其产生一定程度的认同，这样才可以落实践行社会主义核心价值观的各个主要环节。其次，学习和践行社会主义核心价值观，一定要将学习和践行与思想政治类课程紧密结合，将社会主义核心价值观融入到课堂。当下高校大学生对社会主义核心价值观培育和践行工作认知碎片化，缺乏系统性，需要集中系统规范的进行学习，只有与高校开设的思想政治教育类公共课结合起来，将社会主义核心价值观融入到课堂，这样大学生才能系统全面地学习和进一步实践。再次，要重视榜样的作用。通过抓典型，树立模范，引领当代大学生自觉学习和践行社会主义核心价值观。当下部分学校仅仅将社会主义核心价值观培育和践行工作归为一般的思想政治教育工作，我们应该重视起此项工作，要从思想、认识和行动上认知其为一项常抓不懈的重点工作，一定要树立典型，发挥模范引领作用，无形中督促和引导当代大学生走进学习和践行社会主义核心价值观的队伍中来。第四，通过丰富的系列主题实践活动，加强当代大学生对社会主义核心价值观的认同。因为只有从本质上接受了、认同了，才可以深入学习和自觉践行，才能从根本上促进当下高校大学生社会主义核心价值观培育和践行工作。第五，积极构建自主和小组学习与践行的新模式。个人自主学习基础知识类，小组学习讨论相关问题，制定学习和践行的实施方案，这样点面结合，有利于保证学习效果，也极大丰富了培育和践行社会主义核心价值观的形式和内容。最后，要重视社会主义核心价值观培育和践行工作的方式，积极发挥网络等新媒体的作用。“互联网+”时代下，人们每日的生活离不开网络，当代高校大学生接受网络速度快，涉猎网络资源多，容易接受新鲜事物。因此，一定要重视网络等媒体平台，如当下较为常用的系部网络主页、微信公众号和官方微博等等平台，利用其大力宣传和解读社会主义核心价值观学习与践行相关知识及方案，倡导当代大学生自觉接受，自觉学习，自觉认知，最后付诸于自身学生生活的实践。
总而言之，当下高校都在积极开展社会主义核心价值观培育工作，但由于认识和现实条件的制约，各学校开展的效果和水平参差不齐，这就需要高校思想政治教育工作者要潜心思考，认真分析，将重点工作放在课程融入、深入解读、模范引领、强化认同、创新模式和积极运用网络新平台等方面。这样，培育工作才能进入新境界，取得新成效。
