优化基层党支部活动 加强民办高校党支部建设
中图分类号：D261 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）06-0141-02
党的十八大报告指出，新形势下党建应注重“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”。因此，民办高校党建工作应从优化基层党支部活动入手，增强党支部凝聚力和战斗力，使其成为大学生思想政治教育的坚强堡垒。
一、新时期民办高校基层学生党支部党建工作现状
首先，全球化的迅猛发展给学生党员思想带来冲击。经济的全球化不仅给我国社会经济发展带来了深刻变化，而且极大地冲击着人们原来的生活习惯、思维模式、社会心理等。特别是对于处在特殊阶段的大学生群体来说，他们的价值观、思想道德素质和行为方式也受到了较大的影响和冲击。
其次，网络信息化对基层学生党支部工作提出了新的挑战。互联网的快速发展，已经给我们的生活、工作带来了深刻的变化。与此同时，“微信”、“微博”、“微电影”等“新媒体”技术的广泛应用，也宣布了一个“微时代”的到来，它们现已将其触角慢慢延伸到大学校园的各个角落，渗透到学生学习生活的各个方面，这无疑给基层学生党支部的党建工作带来了风险和挑战。
再次，学生党员教育管理存在“前紧后松”的现象。当前，在大学生党员发展及教育管理过程中，往往比较重视对入党前的考察培养环节，但是对入党后的学生党员，缺乏继续培养教育和严格管理，缺乏对他们的有效考核评价措施，致使在小部分学生党员中，出现了“入党前拼命干，入党后减一半”的现象。
最后，学生党支部组织活动内容缺乏新颖性和吸引力，活动形式单一，实效性不强。一些党支部以会议代替活动，更有甚者仅仅是以枯燥的读报、写心得体会作为支部的主要活动方式。与此同时，某些基层学生党支部活动缺乏计划性和制度规范化，开展的活动流于形式化。
二、优化民办高校基层学生党支部活动，加强学生党支部战斗堡垒作用的实践探讨
基层学生党支部以支部活动为载体，实现对学生党员的教育、管理、监督和服务等功能。学生党员在参加支部活动的过程中，一方面可以增强党性，加强组织观念，接受组织教育，提高思想觉悟和政治理论水平，另一方面还可以增进同学之间的了解，便于沟通思想、交流感情、加强团结、取长补短，积极完成组织交给的各项任务[1]。笔者所在的管理学院学生党支部在创新活动形式、丰富党支部活动主题方面进行了积极尝试。
（一）思想政治理论学习与实践相结合的教育方式
思想理论学习是高校学生党建工作的基石，并贯穿整个工作的始终。提升学生党员素质队伍建设，必须从夯实大学生政治理论基础和素养开始。
首先，积极构建、完善学生党员培训的理论体系。通过构建思想政治理论课、“三会一课”，入党启蒙教育、积极分子培训、拟发展对象培训、预备党员培训、毕业生党员培训等阶段式培训等全覆盖、层次化的理论学习体系，帮助大学生在理论学习实践中读懂党史，领会党的路线方针政策精神，了解当前国际国内形势，以学促建，边学边建，在学习中坚定理想信念，树立科学信仰。
其次，创新学习实践形式。结合学院和专业特色，丰富基层党组织学习实践活动的内容，使学习实践活动更贴近大学生的学习及生活，贴近学生的实际需要，从而提高广大青年学生参与党建活动的积极性，切实提高基层党组织的凝聚力和战斗力。秉承这一理念，学院开展了一系列的理论学习和社会实践活动。
1.以“践行核心价值、共建和谐校园”为主题的学院党知识竞赛活动。该活动的主要目的是为了强化学生对党的理论知识的学习，深刻理解习近平总书记的系列讲话和十八大会议精神的阐述，坚定学生理想信念，深化社会主义、爱国主义、集体主义教育，培养学生形成正确的人生观和价值观。该项活动自创办以来，管理学院学生党支部已经连续承办四年。经过几年的积累，目前已经形成了专门的竞赛题库，内容包含了党章、十八大报告及相关会议精神、中国共产党党史等多项内容，题型从单选、多选、判断、简答、论述等传统形式，发展到了红色经典歌曲、电影等多种多媒体形式，受到师生的广泛好评。
2.开设了社会主义新农村学生党员活动培训基地――石河街道东沟村。每年五、六月间，学生党员定期到那里进行培训、走访，结合党关于社会主义新农村建设的相关政策，了解新农村的变化。与此同时，管理学院学生党员每年还坚持对东沟村小学进行支教帮扶工作，在为那里的孩子送去了文化知识的同时，还捐赠了衣物、钱款，送去了温暖和爱心。
3.高考志愿者服务宣传活动。每年高考期间，管理学院学生党支部会在大连市区选取3-5个考点进行高考志愿者服务宣传活动。参加者包括了教师党员、学生党员、拟发展对象及积极分子等累计近一百五十余人次。该项活动充分展示了社会主义和谐社会下学生党员的良好风采，培养了学生党员奉献精神和服务社会的意识，向社会传递了我们的爱心。同时这也是管理学院学生党支部组织学生党员深入学习实践科学发展观、构建社会主义和谐社会的一次重要活动，这对提升学院学生党员政治素质和思想觉悟有着重要的作用。该项活动我们已开展了近三年，受到了高考学生及家长的一致好评。
4.开展素质拓展训练，助力高素质学生党员队伍的培养。素质拓展训练是对人的一种体验式培训和锻炼，能够培养人的学习能力、组织能力、意志品质和团队意识等综合素质。管理学院学生党支部2015年举办了一场入党积极分子、学生党员和学生干部为主体的素质拓展训练，在活动中挖掘出了学生们的潜能，提升了心理素质，培养了学生团队合作精神，为建立一支素质过硬的学生党员队伍，提供了平台，受到师生们的一致好评。 5.积极进行课题研究。以大连理工大学“创先争优”课题项目为中心，我们支部通过精心设计安排学生党支部活动计划，积极开展专题研究，撰写相关的研究报告和论文，提高了支部工作的专业水平。在此过程中，很多优秀的学生党员参与其中，并得到了相关老师的耐心细致的指导，不仅提高了学生党员研究分析问题的能力和整体素质，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力，因而，支部连续两年被评为校“优秀学生党支部”。
（二）丰富基层学生党支部活动的主题，扩大学生党员的影响力和普通学生的参与度
在各项党建活动开展的过程中，我们坚持“活动要从普通同学中来，到同学中去”的原则，充分发挥党员的模范带头作用，从而去影响更多的普通的同学参与，带动他们向党组织靠拢，扩大基层党组织的影响力。
1.以爱国爱党为主题的系列教育活动。第一，3月以“向雷锋及焦裕禄同志学习”为主题，在校内外组织开展多项义务服务活动。例如在校园内，管理学院学生党支部的学生党员、拟发展对象、积极分子佩戴标志，清理校园卫生。到食堂义务帮助收拾餐具、组织用餐等；在校外，到一些公共场所开展垃圾清理、城市向导等活动。通过这些活动强化党员的服务意识和吃苦耐劳的精神。
第二，每年4月，以“弘扬爱国主义精神，增强大学生党员的理想和信念”为主题，积极开展“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”扫墓活动。希望通过扫墓、参观等活动，让大学生回顾历史，重温历史，了解革命先烈的英雄事迹，引导大学生，尤其是大学生中的学生党员弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，以增进爱国主义情感。
第三，与《中国近现代史纲要》课的课程实践相结合，组织广大青年学生参观学习有历史教育意义的爱国主义教育基地，如：位于大连市金州区的关向应纪念馆、旅顺的日俄监狱、万忠墓等，让同学们真实地感受到了革命先烈们为了革命理想和信念，勇于牺牲的大无畏精神，以及“落后就会挨打”的历史现实。进而引发广大青年学生的思考。面对当今复杂多变的国际形势，只有努力奋斗，自强不息，让我们的国家和民族变得更加富强，才可能让那段屈辱的历史不再重演。
2.树立优秀学生党员典型，宣传先进事迹。正所谓，点燃一盏灯，可以照亮一片天。通过广泛宣传优秀典型的先进事迹，营造浓厚的提高、改善学生党员自身素质的良好氛围，通过座谈会、民主生活会、组织生活等多种形式，积极围绕如何提高学生党员干部的工作能力和政治素质开展学习活动，鼓励广大学生党员干部发表和交流学习体会。
以大连理工大学为例，管理学院学生党支部创设了优秀毕业生党员访谈活动。每年邀请优秀的毕业生党员返回母校，以考研、就业、大学生村干部、创业等专题内容为基础，设置专题版块进行访谈。其中，04级市场营销党员闵晓庆，现任营口镇副镇长。她是我院毕业生党员任职村干部以来，最为突出的一位。她的事迹被录制成营口市选聘生专题节目并刊登在《营口日报》及《中国青年报》上。该项活动一方面通过树立优秀毕业生党员典型，增进在校大学生向这些优秀代表学习的劲头，提高学生学习的自主性和积极性；另一方面活动也为在校学生及优秀毕业生党员搭建了交流沟通的桥梁，解答了学生们在学习及择业中的困惑，对帮助学生制定更加合理、科学的发展目标，进而实现自己的目标具有十分重要的意义。
（三）发挥网络优势，构筑红色阵地
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”在当今网络信息化时代，利用网络开展学生党支部生活工作已经成为高校支部生活的重要手段之一。高校可以积极利用网络沟通的交互性特点，建立学生党支部学生党建活动工作网站，设置讨论区、介绍区、宣传区、活动展示区、发展对象公示区、意见箱等，利用网页发布信息、组织讨论，组织党员同学参与网上支部交流，接受党外学生对党员工作、发展对象提出意见，增强互动性。与此同时，可以把这个网络工作平台打造成一个“网上党支部”，构建网络意识形态阵地，将党的路线方针政策、党和国家领导人的重要讲话等文献资料挂在网上，形成网上的主流意识形态，为广大学生提供强有力的思想理论武器。此外，还可以通过建立BBS论坛、MSN、QQ群、博客和电子邮件等网上交流平台，积极开拓与学生对话交流的渠道，有效地推进基层学生党支部的党建工作[2]。
