区域国际化会计人才培养模式改革的探索与实践
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.22.170
1 培养区域国际化会计人才的重要性
随着社会的发展，促进了社会生产力和全球经济的发展，企业的各项经济业务往来也日趋国际化。面对当前激烈的市场竞争压力，必须要提高会计人才的专业素养，需要熟练掌握各项会计技能，强化国际风险意识，增强国际竞争力。当前我国的高校纷纷采取扩招政策，但是会计专业化人才的需求仍然处于缺口的现状。为了满足当前企业的用人需求，加强了对国际化会计人才的培养，实现了需求与供给的有机协调，为会计人才走向国际化奠定了良好的基础，为会计人才的发展提供条件。随着全球经济的发展，给各国的贸易发展提供了互通有无的大环境，企业为了长远持续发展，必须要重视国家化会计人才，实现对国际化会计人才培养的终极目标。[1]
2 区域国际化会计人才的基本素质
2.1 具有复合型的知识体系结构
财务会计工作在企业的发展中具有重要的作用，能够实现对企业各项经营管理工作的核算与监督，能够促进企业内部合理利润的最大化，加强对各项会计事物的重视，实现对企业内部各项会计事务的分析和预测。随着国家的快速发展，对会计人才有了新的需求，要求会计人才的培养模式需要向着国际化的方向发展，要求会计人员掌握专业的会计核算，会计审计和财务管理工作，不断创新会计知识体系，建立复合型的会计构架，使对会计人才的培养能够符合当前人才的培养需求。[2]
2.2 具有解决实际问题的能力
21世纪，是人才竞争的年代，国际化的会计人才在培养过程中，需要掌握实际解决问题的能力，在对国际化人才培养的过程中，要求会计人才掌握计算机应用能力和流畅的语言表达能力，需要具备加强的分析能力和解决问题能力，能够对发生的各项财务问题进行解决。
2.3 具备较强的实践能力
会计岗位内部的各项会计内容，不是一成不变的，是随会计制度而不断变化和发展的，应该加强对国家复合型会计人才的培养，需要会计人员做好本职会计工作，需要掌握系统的会计基础知识，给会计人员提供实践的机会，加强各岗位之间的联系和关联性，促进会计人员综合素质的提高，能够从多方面进行问题的思考，促进会计人员实践能力的提高。
2.4 具有良好的职业操守
会计人员在职业中具有特殊性，对会计人员的专业能力要求较强，并且有一些会计人员利用职位之便，常会出现财务造假事件的产生，引发一系列的会计丑闻事件，导致犯罪行为频发，严重影响了业界的声誉。应该加强对会计人员职业操守的培养，良好的职业操守，对会计人员的全面发展具有重要的作用。[3]
3 区域国际化会计人才培养模式的方法
3.1 更新会计人才培养观念
会计人才是当前企业经济管理的重要组成部分，在企业的发展中，具有重要作用。为了充分发挥会计人员在企业中的重要地位，应该加强对会计人才的培养，在人才培养的过程中，转变人才的培养观念，强化区域的本土化发展，与国际会计人才培养模式相结合，注重多学科之间的交互学习，重视人才培养的重要性。在国际化会计人才培养的过程中，应该坚持以人为本的科学人才发展观念，强化学生终身服务的教学理念，将促进人才专业素养的提升，作为人才培养的重点内容，以健康和乐观的学习观念，融入到会计人才的培养中，打造出国际化的顶尖会计人才。[4]
3.2 明确会计人才培养目标
在进行国际化会计人才培养前，需要结合当前企业的会计人才需求，制定出合理的会计人才培养目标，促进各项会计培训工作的有效开展，为会计人才的培养提供条件，与当前的会计行业人才培养目标相适应。因此，必须要加强对会计人才培养目标的重视，对我国当前的经济发展趋势的大环境进行考量，提高会计人才的适应能力，能够满足当前会计人才的培养目标，使会计人才具有较强的国际适应能力，能够符合当前会计人才的发展战略。
3.3 促进会计专业课程体系创新
随着社会的发展，促进了教育理念的创新，为了培养出专业国际化会计人才，应该对会计人才的专业课程体系进行创新，促进会计人才专业能力的提升。首先，需要重视会计课程设置，应该保证会计内部各项会计课程的知识系统性，确保各项会计课程知识能够符合当前的会计用人需求，促进会计知识的系统性和完善性。其次，应该促进会计内部知识系统的逐渐完善，能够将会计知识更好地运用到实际的工作当中，与其他学科之间建立紧密的联系，充分发挥会计知识在实际工作中的重要性。
3.4 创新会计教学方法
为了促进国际会计人才教育体制的创新，应该促进教学模式的转变，促进实践型教学的发展，结合当前的发展情况，创新教学的方法。在进行区域会计人才培养的过程中，需要促进教材内容的创新，认真理清教材内部的知识体系，在源头上建立严格的市场监控体制，按照相关市场准入制度的要求，打造精品的会计行业教材品牌。同时，将传统教学中的灌输式教学方法，转变为因材施教教学方法，重视实践课程在教学中的重要性，促进实践教学与理论教学的完美结合，加强学生之间的互动和交流，通过在教学中采用演示或者互动的教学模式，来加强学生与教师之间的互动，实现资源共享，促进教学质量的提高。[5]
3.5 培养会计人员的职业道德
加强对国际会计人才的培养，是当前会计人才培养的重要要求，在人才培养的过程中，通过加强国际间的学术交流等形式，能够促进学生专业素养的提升，成为会计行业中的精尖人才。但是光有专业的会计知识还不够，还应该注重培养学生的职业道德，良好的职业道德能够促进学生形成良好的人生观和价值观，将不合理的会计方法和会计行为扼杀在摇篮中。同时，还需要加强对会计人员法律法规的宣传，使会计人员各项会计行为，能够符合当前会计行业的要求。
4 结 论
随着市场经济的发展，企业面临着较大的市场竞争压力，培养国际化的会计人才符合当前人才培养的需求，教育部门的资源投入，对会计人才的考核标准提出了新的要求。要求在国际化的背景下，实现对会计人才培养模式的创新，会计人才的培养需要符合当前国际化会计人才的培养标准，强化国际会计人才培养的内容，促进会计人才专业素质的提高。
