提升高校学生社团成员满意度的对策研究
由高中进入大学是一个很大的跨越，在进入大学前的学校生活中，学习是学生的第一任务，几乎也是唯一的任务。在进入大学以后，学习仍然是学生的第一任务，但在大学阶段学习已经不再是学校生活中的唯一任务，高校学生社团成为了大学生活中的一项重要内容。因此，大学生希望在社团生活中可以开阔自己的眼界，锻炼自己的能力并结识一群与自己志同道合的朋友，希望社团生活可以丰富自己的大学生活，希望可以通过在社团的磨练将自己培养成一个具有综合能力的人才。
一、高校学生社团的特点
高校学生社团是进入大学的一群学生在基于相同的兴趣爱好或者理想和志向的前提下，自行建立起的有固定的组织形式，特有的活动类型，独有的建设理念的一个非盈利性的组织。高校学生社团具有以下特点：
1、自发性
在中学时代班级是学生活动的主要群体，大家都有着简单并且一致的目标，但是进入大学以后，校园生活变得更加丰富多彩，每个人都有着自己的目标，高校里的班级也只是变成了一起上课的群体组织，平时的班级活动较少，班级同学间的了解较少，班集体的体现不明显。在这种情况下，一些同学会寻找一群与自己兴趣相投的同学来进行一些有特定形式的活动进而形成了社团。社团的形成完全出自于学生的要求，由学生自己组织人员，确定组织形式以及活动方式，因此，社团的形成具有自发性。
2、多样性
高校学生社团的数量往往是庞大的，但是庞大的数量下相似的社团数量却不多。随着社会和科技的不断发展，网络已经成为人们日常生活中获取信息的一种重要方式，大学生从网络上获取各种各样的新鲜事物，因此，大学生群体的兴趣爱好涉及的范围比较广泛，进而导致大学生发起的社团形式，特色活动，社团主题文化等都各不相同，高校学生社团具有多样性。
3、娱乐性
在各种各样的高校学生社团里，虽然每个社团都具有自己的主题和活动特色，但是在总体分类来看，很多社团的活动都属于娱乐性的活动。在社团确立自己的活动主题时往往是都具有自己的风格，但是在活动举办的时候呈现形式一般都是晚会的方式。一旦采用晚会形式，节目形式和内容都会追求一定的现场效果，从而导致娱乐性的产生。
二、高校学生社团的现状
大学生已经普遍意识到当代社会需要的不单单是在学术上有所成就的人，社会更加需要一个具有综合素质的人才。大学生们对于加入社团的积极性不断高涨，所以高校学生社团的数量在不断地增加，随着加入社团数量的增加，社团活动涉及的方面也越来越广，社团的类型越来越多样，文艺娱乐，社会实践，学术研究，理论学习，志愿服务等等均包含在内。社团活动也从原来单纯的娱乐目的，向着更加具有现实意义的方面发展。
三、高校学生社团成员满意度的影响因素
1、高校学生社团管理不规范
在社团的外部管理方面，高校的社团一般是由社团联合会进行管理，社团联合会一般只是规定社团的大概组织形式，管理各个社团的活动场所，制定一般的社团规范。由于高校学生社团的自发性和多样性，使得社团联合会对社团管理有一定难度，也使得社团在开展一些活动时可能会受到社团联合会一些规定的限制，活动受限也会让社团的成员对社团产生一些不满，降低了社团成员的满意度。
在社团的内部管理方面，在社团内部没有确立合理的奖惩机制，可能造成一些社团成员的工作积极性不高，影响社团活动的进行。社团内部的管理主要是由社团领导人来负责的，社团的领导人一般是由大二或者大三的学生来担任，他们对于社团的管理也是缺乏经验的，在面对社团内部出现的一些问题不能采取恰当的方式进行解决，从而导致一些成员在社团里找不到自己的位置，在进行工作时可能不能明确自己的职责，对社团工作造成影响。在社团活动受到影响后，活动不良影响的反馈势必会对社团成员造成一些负面的影响，从而导致对社团成员的满意度造成影响。
2、高校学生社团的资源有限
随着我国高校学生社团的不断发展，高校学生社团的一些模式较为成熟，在高校里社团的数量在不断地增加，然而，高校对于社团的资源支持并未增加。高校对于社团的资源支持一般体现在资金和指导教师两个方面，高校在这两方面的资源是一定的，但是社团的数量却在不断的增加，所以对于每个社团来说资源都是有限的。在有限的资源下举办活动，可能会遇到一些不可避免的问题，当问题不断增多时，可能会对社团成员的自信心造成一定的影响，也会影响社团成员的满意度。
3、活动形式不能准确表达主题
在高校众多类型的社团活动中，所表达的主题各不相同，然而活动的形式却大体相像，导致一些活动主题不能被准确的表达出来。在进入大学加入社团的时候，很多新生都是根据社团宣传的主要活动的主题而加入的，但是有些社团的活动内容形式与活动主题相差较大，社团成员加入后，会发现与自己想要参加的活动不符合。因此，造成成员的满意度降低。
四、提升高校学生社团成员满意度的建议和对策
1、加强对社团领导人的培养
社团领导人在社团的内部建设和对外工作中都起着至关重要的作用。在进行内部建设时为社团确立一个合理的组织结构可以是每一个社团成员找到自己位置，在社团工作中默契配合顺利完成活动。在对社团的领导者进行培养时不仅仅让他学习社团工作中会遇到的一些问题以及解决办法，还要在引导他对社团的发展有正确的认识和方向，最终成为一个合格甚至是优秀的社团领导人。一个优秀的社团领导人可以为社团确立一个发展方向，使所有的社团成员有一个共同的奋斗目标。当社团成员与社团融为一体后，社团成员的满意度就会提高。
2、积极寻求与各方的合作
在高校能够给予的资源有限的情况下，社团应该积极寻求与各方的合作，找到支持自己社团活动的资源。现在高校活动与社会有越来越多的联系，社团活动也在不断地追求更大的社会意义，因此，社团可以积极与社会上的一些组织相联系，并与其达成一些合作从而得到活动的支持。在高校内部，社团数量丰富，每个社团的资源是一定的，但是在举办活动时所需要的一些物品可能是相同的，加强不同社团间的交流与合作实现一些资源的共享，可以在自身资源有限的情况下，顺利的举办活动。只有活动的顺利举办，才可能让社团的成员体会到成就感，从而提高社团成员的满意度。
3、寻找适合的活动形式
活动形式在一定程度上体现着活动的主题，形式是一个活动的外衣，但它同时也是活动主题与接受者之间的桥梁，只有选择了适合的活动形式，活动主题才能准确的传达给广大的同学们，使活动的组织者即社团的成员完成活动的目的，找到自己活动的价值，提高社团成员满意度。
五、结语
高校的社团在不断的发展着，高校学生社团具有着一些自己的特点，这些特点也在社团的发展过程中引发了一些问题，最终导致了社团成员的满意度不高的问题，对于此问题的解决，还需要进一步的研究。
