试论党校图书馆对干部学员服务工作的创新
党校是党委的重要组成部门，能够为党委培养更多的干部人才，这些人才在经过一至三个月的住校培训之后，回到工作岗位上都成为出色的领导干部。随着时代的不断发展，干部学员的思维方式发生了变化，人才培养方法也不断进步，传统的党校图书馆工作已经无法适应当前的新局势，我们应积极探索创新服务手段，以促进党校图书馆的长远发展。
一、创新在党校图书馆服务工作中的重要意义
（1）有效提升教学质量
在党校日常教学中，主要的教学任务就是对干部学员进行培训，一般采用住校教学方法，对学员进行一个月至三个月的教学。课程一般分为理论武装、党性修养、发展战略、能力建设、创新知识等方面。随着党委工作的不断创新，培训的内容不断充实和丰富，培训内容不仅围绕原有的理论知识，也需要紧密联系当前政治经济文化发展动态，与社会热点紧密结合。在这种情况下，党校图书馆作为信息的传递者，承担着信息收集与整合的职能，创新能够帮助党校图书馆补充信息资源，完善信息结构，为教学质量的提升奠定良好的基础。
（2）培养干部学员的创新能力
当前，创新是国家发展的最大的动力，人才也是提高国家核心竞争力的关键。尤其是党委是国家发展的根据地，创新的领导干部能够提高全局意识和竞争意识，为国家实力的提升奠定良好的基础。党校图书馆是干部学员吸收知识的重要阵地，如果能够在知识存储、积累、开发和应用上不断进行创新，为干部学员源源不断地提供当前最新的科研、文化、政治、经济知识，能够使他们的知识不断更新，紧跟时代的发展潮流。
二、如何实现党校图书馆对干部学员服务工作的创新与发展
（1）对服务理念进行创新
在传统的党校图书馆服务工作中，工作人员虽然认识到服务的重要性，但是依旧遵循传统的工作方法，采用较为被动的方式进行工作，往往等学员主动来借书和提出资料补充申请，才会帮助学员提供信息服务。这种守旧的服务理念，限制了党校图书馆工作方式的创新，使得文献资源的利用效率不高。因此，在日常工作中，应不断创新和转变服务理念。有的领导认为，当前信息网络比较发达，很多学员选择在网络上来搜索信息，党校图书馆服务创新工作可有可无；还有的领导认为，加强基础设施建设、增添文献资源需要耗费大量的人力、物力、财力，不仅无法增加经济收入，还会给党委造成较大的负担。这些错误、落后的思想成为限制党校图书馆理念创新的绊脚石，作为新时代的党校图书馆服务人员，应将学员的需求放在第一位，主动为读者提供服务，积极探索创新的服务理念，为干部学员提供更加深层次、个性化的服务。
（2）合理规划空间布局，为干部学员创建学习空间
干部学员在课堂和业余时间需要开展学术研究和探讨，切实需要一个学习和交流的场所，而党校图书馆有着得天独厚的资源优势和环境优势。党校图书馆可以开辟出相对独立的功能区域，作为个人或小组、团队的学习研讨室，为学员们营造一个思想和创意的孵化基地空间。面临网络资源很大程度上取代了纸质资源、读者到馆率逐年下降的状况，图书馆通过合理优化配置空间布局，可以大大提升实体空间的存在价值。构建学习空间，让不同专业、学术背景的学者，通过开放、协作、共享资源和研究成果，碰撞出新的火花，激活沉淀的隐性知识进行重组再造，有助于完善学员的知识体系、创新协作交互的学习模式、培养图书馆团队的凝聚力，分享和传播图书馆服务成果，也为推动图书馆的改革创新，增强图书馆的多元化服务注入了新的活力。既为用户提供“一站式”无缝服务，又有效地利用图书馆的空间资源。“教学出题目，科研做文章，成果进课堂，资源作保障”，实现教学科研互动一体化。
（3）创新信息资源建设
丰富、新颖的文献馆藏资料，是提高党校图书馆服务工作的关键，陈旧的文献资源不仅起不到教育作用，还会额外占用大量空间。有的党校由于资金限制，很少采购新颖的文献资源，因此，我们应加强信息资源建设。首先，应增加数字资源，将图书馆中的资源转化为电子版，输入网络信息库，并且将优秀的党校科研成果补充到网络库中。其次，应加强网络信息资源建设，加强对网络信息的审核和审理，使其形成有秩序、有利用价值的信息，方便干部学员进行搜索和查阅。最后，应在省、市、区范围内建立信息资源共享平台，将各地的优秀教研成果进行分享，为教学任务的创新和人才培养创新奠定良好的基础。
三、结语
总之，党校图书馆的核心人物是围绕党委的工作，做好科研服务，做好干部学员的培训工作。我们应积极对党校图书馆的服务工作进行创新，从而为党委输送更多的创新性人才。
