进一步加强对当前高校大学生恋爱观的引导??
高校大学生正处于青年中期，他们的身心特征导致了其对爱情的憧憬与渴望。而大学生本身还存在着生理日益成熟和内心成长比较迟缓的情况，由此形成了强烈的冲突。于此类状况当中，大学生急切地期待采取一定的方法来祝贺此类自由，发泄心中的情绪，因此随波逐流，告别孤独。同时，社会观念的变迁。在中国社会各方面都飞速发展的时期，大学生建立了推崇自由、不想被约束的性格，对其恋爱观产生了一定的作用。再者，国家政策对高校管理的影响。政策由特别严格到自由化的转变，为在校大学生堂而皇之的恋爱提供了依据，坚定了大学生们要在大学期间谈一场恋爱的态度。因此，大学生恋爱现象普遍化，甚至被许多学生视为公共必修课。
由于大学生普遍年龄较低，并没有较多的社会阅历，加之心理的不稳定，导致他们中的许多人对恋爱的认识不够端正。目前看来，感觉新奇、消磨时光、寻求快乐是许多大学生恋爱的主要动机。大学生基本上是独自离开故乡，前往新的环境里面求学与生活，脱离了家长的管束，又越过了中学时期高压的学习环境，轻松自在的大学生活和校园环境为大学生恋爱提供了条件，大学生容易失去奋斗目标与前进的动力，用谈恋爱来消磨时光，寻求快乐，又或者由于就业压力、产生迷茫、沮丧，而希望通过恋爱来排解孤独、寂寞，寻求精神快慰。有了这样的动机，恋爱表现日益公开化、恋爱价值观日趋现实化、性道德观逐渐淡化欠缺对后果的慎重考虑等现象也就自然越来越严重了。
积极的恋爱观可以给大学生带来进步和心理满足，而消极的恋爱观也可能带来伤害。大学生建立科学的恋爱观对了解自己、健全自己、提升自己、推动自己具有正面意义。具备科学的恋爱观，正确恋爱，方可使自身的高校生活由于爱情而更加多姿多彩。大学生正好处于一个人生命当中最美好的阶段，不应由于恋爱而影响学习，应当合理安排恋爱和学习之间的关系，尽量保证恋爱和学习都不耽误。建立了恋爱关系的同学应当彼此尊敬、激励，确定科学的发展方向，一起努力。目前，不少高等院校对大学生谈恋爱的情况，采取不反对、不指导的无视态度，这样做是不对的。应该基于大学生恋爱思想与恋爱观的特征，采取正确的措施，努力开导他们走出感情的困扰，指导他们摆正学业和恋爱的相互关系，形成科学的恋爱观。
为此，本文对高校引导大学生建立正确恋爱观的提出几点建议：
一、加强性知识与性道德教育，提升同学们的性道德水平，积极进行科学指导，协助大学生形成科学的恋爱观，把学习置于首位，恋爱为辅。开展性伦理与性道德教育，经过比较、研究、认知，协助同学们建立科学的性道德理念。恋爱观引导应当和同学们的客观情况综合起来，增强对大学生婚恋责任感的教育。指导他们将性道德渗透至自身良好的心理当中，以健全的心理、成功的事业来开创快乐美满的生活，促进同学们科学认知爱情的含义与范围。
二、加强心理咨询工作，强化青春期教育，全面体现心理健康教育的价值，积极防范盲从的恋爱，避免遇到挫折或者踏上错误的道路，让大学生正视爱情，学会保护自己，也可通过讲座形式让学生们了解应该如何选择爱情、选择怎样的爱情、在爱情里怎样保护自己、遇上失恋如何排解情绪等，协助同学们维持心理健康。
三、强化高校文化建设，举办各种各样的业余文化活动，创造一定的物质环境和精神气氛，鼓励大学生参加各项活动和社团，锻炼自己的能力。加深友情、加强能力，增进同学间亲密度，在过程中了解彼此，还提升了自己的素养。
四、强化高校风气与纪律管理，严肃纪律。强化校园风气建设，大力整顿教育风气与学习风气，将同学们的精神与体力转移至学业当中，对大学生于恋爱时产生的不文明语言和举动，应尽快审查处理。另外，也需注意高校周边的环境。例如高校周边都出现针对大学生群体的出租屋，这为大学生校外同居提供了条件，还有黑网吧、ktv等场所的存在，也会影响大学生的生活方式和恋爱观的改变。
五、加强人生规划和职业规划的教育工作，协助同学们确定人生目标和大学时期的目标。目标为人类行为所寻求的预先期待的结果，有助于增强人们的主动性让其自主学习。失去目标便犹如汽车没有方向盘，意味着生命失去了前进的道路，失去了动力，自然也谈不上主动性了，唯有目标明确，才能战胜空虚、无聊。
总之，恋爱作用于同学们的学业、生活等各个角度，而高等院校为大学生所处的重点范畴，在面对大学生的恋爱问题时，不可以盲从放任，亦不可以一味反对，要以合理的方式，科学的指导同学们，引导大学生们形成科学的恋爱观，使其在走向大好前程的同一时间，亦享有纯净和宝贵的感情。
