新形势下地方高校图书馆特色文献资源建设的思考
引言
地方高校，一般地处中小城市，办学历史较短，办学基础比较薄弱，缺少名家和大师、学科实力有限、科研水平较低，专业设置特色不够鲜明，缺乏核心竞争力。2012年，教育部出台了《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号），意见中明确指出：促进高校办出特色，根据办学历史、区位优势和资源条件等，确定特色鲜明的办学定位、发展规划、人才培养规格和学科专业设置；优化学科专业和人才培养结构，加大应用型、复合型、技能型人才培养力度。显然，新的历史时期，地方高校只有走地方性、差异性的特色发展之路，必须对接区域经济社会发展、产业结构调整及转型升级等进行准确的办学定位，科学地设置、调整和优化学科专业结构，明确人才培养规格，厘清科学研究及文化传承与创新的方向，服务区域经济社会发展，才能提升其核心竞争力，使学校得到可持续发展。地方高校图书馆必须面对馆藏资源文献规模小、内容不够丰富、缺乏特色、建设模式封闭以及资金紧缺等制约因素，紧紧围绕学校的办学定位，加强特色文献资源建设，服务学科和专业发展、人才培养、科学研究。
1.特色文献资源与地方特色文献资源概述
特色文献资源是图书馆针对其用户需求，以某一学科、专题、人物，某一历史时期、地域特点等为研究对象，对文献信息资源进行收集（搜集）、整理、存储、分析、评价，并按照一定的标准和规范进行组织、管理，使其成为该馆独有或他馆少有的资源，是组建网络化图书馆的基石。由于事物是在不断地发展变化，今天的特色，也许到明天就不成为特色。在当今竞争激烈的时代里，要使“特色”得以保持，就必须不断创新改进。
地方文献是指以地域为中心特征的一切信息和知识的载体，是该地区发展轨迹的客观缩影与文化底蕴的智慧结晶，是了解和研究某一特定地区政治、经济、科学、文化等各方面历史和现状的主要情报来源。地方文献展现出了一个地域的历史、发展历程以及未来发展趋势，对于推动当地经济和社会事业发展有着十分重要的借鉴意义。而地方特色文献是具有一定地域特色的，并具有馆藏价值的某种范围特征的文献集合，与地方高校办学特色有十分密切的联系，它孕育和滋养地方高校办学特色，对地方高校的办学实践，特别是为学科建设、人才培养、服务社会、文化传承与创新有着重要的作用。
2.地方高校图书馆建设特色文献资源的必要性
如今，各重点高校图书馆的文献资料都十分丰富，涵盖范围广，分类齐全，同时对应的网络图书馆文献也浩如烟海。在这一背景下，紧扣学校的办学定位，加强特色文献资源尤其是具有地方特色的文献建设，是地方高校图书馆文献资源建设的发展方向。通过特色文献的建设，能够促使广大师生、本校科研人员及社会用户能够更为方便的查看更全面、更丰富、更专业的信息资源，充分发挥了图书馆文献文献资源的建设效益，促进地方文献资源的社会共享。
2.1突出特色，促进资源共享
现代知识分类名目繁多，文献资源涵盖范围广，地方高校图书馆文献资源不论如何丰富，都无法囊括所有的文献资料，所以，在文献资源建设时，不能小而全，而是需要依据本校的办学定位和办学特色、地域文化、学科和专业特点、人才培养和科研情况进行特色文献信息资源建设，如广州体育学院图书馆体育资源库及休闲体育数据库，广东第二师范学院的基础教育资料中心中小学教材库[1]、海南大学图书馆以“热”为特色的热带特色馆藏资源库[2]等。特色文献资源库的建设能不仅能够服务培养人才、学科和专业建设，还能促进科学研究、文化创新和传播地域文化，有助于社会资源共享程度的提高，为地方高校图书馆创造了竞争力，建立这些文献信息资源的数据库，能够创造巨大的社会效益和经济效益。
2.2节约经费，谋求更好的发展
随着文献规模的迅速增长，加之地方高校办学经费相对紧张，在一定程度上都存在着在图书馆文献资源建设上经费投入不足。地方高校学科专业、培养人才、科学研究等都主要服务区域经济社会发展，所以，图书馆资源建设必须有所为、有所不为，必须在现有图书馆文献资源的基础上，建设特色资源库，这是很多地方高校图书馆提高竞争力和社会影响力的重要手段。可见，地方高校图书馆可以根据当地的地域特色，收集具有地方特色的文献资料，形成具有地方特色的文献资源数据库，节约经费，谋求更好的发展[3]。
2.3图书馆自身发展和数字图书馆建设的需要
教育部颁发的《普通高等学校图书馆规程》中规定“高等学校图书馆应根据学校教学、科学研究的需要，根据馆藏特色及地区或系统文献保障体系建设的分工，开展特色数字资源建设和网络虚拟资源建设”[4]，其中特色数字资源建设就是一项最根本的工作。因此，地方高校图书馆若要保持其自身的发展，真正体现其“文献信息中心”的作用，就必须有针对性地开展特色资源数据库的建设工作。图书馆文献资源的建设是一项需要整个院校图书馆界和在校师生共同参与和推进的系统工程，尽管目前也有一些地方高校图书馆建设了一些综合性的数据库，但特色数据库却很少。因此，地方高校图书馆在文献资源建设中，需要开展有自己特色资源的数字化建设，为读者提供既有针对性、特色性，又有完整全面的综合性服务，这也是我国地方高校图书馆文献资源建设的趋势。
3.地方高校图书馆特色文献资源的建设现状
笔者所在的学校有近四十年的高等教育办学历史，在地方文化尤其是汉水文化（包括武当文化）研究方面，在全国享有较高的声誉，图书馆早在上世纪九十年代初开始，就针对特色文献的建设投入了大量的精力，大力开展地方特色文献建设，并获得了一定的成果，已有很多特色文献已经开始陆续投放到图书馆网站，网站上也有为读者提供的远程检索功能。然而，地方高校图书馆在很大程度上同我校一样，在获得一定成果的同时，在特色资源建设上还存在着一些亟待解决的问题。 3.1特色文献资源建设规模小
地域特色文献资源是指具有一定地域和历史人文特色，与地方政治、经济、文化息息相关的资源，就我国高校图书馆地域特色数据库建设情况来看，具体包括地方文献、文化、人物等各个方面。目前，各地方高校图书馆都有一定的特色文献资源，但建设规模小，投入共享平台使用的更少。
3.2缺乏学科专业特色
学科专业特色资源库是指体现地方高校重点学科和专业特色的资源库。由于经费有限，地方高校文献资源建设在深度和广度上都无法与重点院校和一线城市图书馆相比[5]，很多地方高校图书馆文献资源常常仅限于常规文献，针对学校重点特色学科方面文献的层次和角度不够深入，资源较少，涉及内容也不全面，没有紧密结合地方经济社会发展和学校的办学定位及发展特色，缺乏学科专业特色，对学校学科专业建设和发展没有直到应有的作用和支撑。
3.3数字化建设滞后，共享渠道不畅通
地方高校首先由于实行着封闭式的管理，与社会接触较少，进而形成自我封闭的内向型建设模式，资源的共享形式也是基于纸质文献和图书馆展开，导致观念落后，共享意识薄弱，对特色资源共享不积极、不热心；其次是于由于经费和技术原因，致使许多特色地方文献资源如珍贵图片、照片、地方支柱产业技术资料等没有及时进行数字化，也缺乏对非文本对象的深入组织、描述、检索和可视化利用；第三，由于机制体制等制约，致使资源主要在校内使用，大多没有对外开放和共享。以上各种原因，导致地方高校特色文献资源数字化建设滞后，共享渠道不畅通，不能充分发挥特色文献信息的作用。
4.地方高校图书馆特色文献的建设建议
在社会需求不断发展变化的新形势下，针对地方高校图书馆如何根据学校的办学定位、学科和专业发展、人才培养目标及科学研究领域，充分利用现有优势地域特色，建设有学校和地域特色的文献资源，提出以下几点建议。
4.1重视图书馆传统领域特色的建设
在图书馆文献资源建设过程中，应将地方特色放在优先而重要的位置，从而将学校的人才优势和科研优势转化为服务地方经济优势，以谋求地方经济和高校的共同发展。所以说，在高校图书馆的建设中，要结合地方经济社会和文化特色，加强地方行业产业、技术创新、地方文化等文献的收集，形成地方特色馆藏，展示自己的文献资源优势和特色，扩大社会影响力，拓展地方高校图书馆的生存空间。
4.2重视重点学科和专业特色文献建设
重点学科和专业是高校特色发展的关键所在，地方高校必须要依据学校重点学科和专业，确立图书馆特色资源建设重点，以学科发展和教学需要为文献建设的基点，确定重点学科及优势专业文献的收藏范围，文献的层次定位要适应地方高校学科建设和教学的要求，使得文献的基本部分在学术水平方面与教学工作和科研工作相适应，而重点学科文献的收藏力求做到全面系统，而对相关学科文献的收藏要有所选择，做到以点带面，重点学科内容突出，涉猎面宽且精炼，形成一个较为完整的学科文献体系和有突出特色的文献结构框架[6]。
4.3重视特色文献资源的数字化建设与共享
特色化和数字化是当代图书馆发展的两大主流，特色文献数字化能够把图书馆特色推上新的高度。在信息时代，随着信息网络的发展，地方高校图书馆要转变观念、加大投入、改革管理机制体制、培养技术人员，重视特色文献资源的数字化建设与共享。首先要对信息资源进行多元化组配，实现从组织文献到组织知识与信息的转变，从而达到文献资源共享的目的。其次要使特色文献的信息传播方式实现数字化储存与传递，在建设中应注重文献载体结构的优化，逐渐向电子型、数字型等方向发展，逐步建成由多种载体组成的、结构合理、有重点、有层次、有特色的文献信息资源体系，运用现代化的技术手段服务高校、服务社会。第三，要进行虚拟馆藏的资源建设与利用，即可在检索、利用网上信息资源的同时，采集、组织下载网上有关的最新专题信息，来丰富、补充、拓展特色文献，建立图书馆网上特色信息资源。特色文献建设与网络资源共享有利于图书馆服务工作的开展，可以使读者全面快速地获取文献资源信息，提高文献资源利用率。
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