现代环境下英语教学发展研究
与其他学科相比，英语教学内容与学生的日常生活离得较远。近年来，境外出游的人数不断增多，国民学习英语的需求不断扩大。中职教育是为社会提供专业人才的重要途径，人才培养以社会需求为导向，以为社会输送人才为目标，社会环境的改变也直接促进了现代环境下中职英语教学的变化和发展。那么，现代环境下英语教学的发展具体有哪些体现呢？
一、英语教学的内容逐渐丰富化
教学内容是教学活动的核心，英语教学的发展首先体现在教学内容的改变方面，教学内容逐渐丰富化。过去，英语教学分为基础教学和专业化教学，其中中小学英语承担着基础教学的责任，主要是英语语法以及单词等内容，而包括中职教育在内的大学英语教学一般以专业英语为教学内容，这些教学内容通常具有固定性，也比较局限。随着社会的不断发展，单一固定的英语教学内容已经很难满足社会对英语人才的需求了，因此，英语教学内容需要不断丰富。
此外，过去的英语教学内容以专业应用为主，对生活英语等相关内容涉及相对较少，境外活动的增加需要加入生活类的英语知识，这些也都要求英语教学在教学内容方面进行扩充。现代英语教学的内容不断丰富，除了基础的英语知识之外，国外的风土民情、社会发展等内容也逐渐被列入英语教学内容中，这些教学内容有利于境外生活和活动；英语名著、经典影视作品等也越来越多地融入英语教学内容，促进英语专业学习者更全面地获得英语知识，同时也可以实现个人对英语知识的理解；一些新型的专业内容也与英语教学对接，与专业英语教学同步，有利于优秀人才的培养。总之，英语教学内容逐渐丰富化，这也是现代社会环境下英语教学的发展目标之一。
二、英语教学方式逐渐创新化
教学方式是教学活动的直接表现，直接决定了教学效率。传统的英语教学以单一的灌输式教学方法为主，教师是整个教学活动的主宰者，而学生只是被动地接受知识，这样的教学方式存在较多弊端，英语教学内容本身就具有灵活性，单一的教学方式与灵活的教学内容之间不匹配。素质教育推行以后，传统的教学方式逐渐被改变，英语教学方式也开始逐渐创新。在英语课堂上，除了传统的灌输式教学外，出现了越来越多的新型教学方式，如情景模拟式教学方式，学生在参与表演的过程中学习英语知识，既有利于提高学生学习英语的兴趣，同时也可以实现教学活动的生活化，有利于学生在生活中运用英语。
此外，户外英语教学也开始出现在中职英语教学工作中，英语教学从教室走向户外，甚至走到某些特定的工作岗位中，加强了英语学习与英语应用之间的衔接，帮助英语专业人才适应岗位要求。同时，多媒体教学方式在英语教学中的应用也在增多，不管是动态化教学，还是内容扩充式教学，都丰富了现有的教学方式。
三、英语教?W方向逐渐细分化
除了教学内容和教学方式上的改变之外，现代环境下英语教学的发展还体现在教学方向的细分化方面。在过去的社会环境下，社会对英语人才的需求比较笼统，很多英语专业的课程设置也比较宽泛，如一般的商务英语、翻译英语等专业，这样的教学方向划分显然与社会需求不符。社会越发展，社会分工也就越细致，相应的，对人才的需求也就越趋向专业化。所以，英语教学方向也在逐渐细分化，传统的商务英语专业也会细分到具体哪一类别的商务英语，如商务谈判英语、商务法律英语等，专业细分能更好地培养现代专业人才，实现了英语教学的进步。
除了以上提到的几点外，现代社会环境下英语教学的发展还有很多，如专业英语教师增多，特别是外教的数量和质量，这些改变都是现代英语教学发展的好方向。但同时也依然存在问题，这需要更多的英语教学工作者共同努力。社会越是发展，对英语的需求就越多，英语教学也应当不断完善。
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