高校思想政治教育模式在大数据时代的创新
中图分类号：G641 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2017）08-0097-03
1 前言
在大数据的影响下，高校思想政治教育已经发生全面的变化。为了能够让教育模式更加适合学生的德智体美全面发展，需要结合课程的实际情况，对其进行全面性的改革，从而达到良好的教育效果。因此，对高校思想政治教育模式进行全面改革十分关键。
2 高校思想政治教育改革的必要性
随着互联网时代的到来，人们的日常生活、思维理解方式、工作模式等都在发生改变。基于互联网的大数据，其复杂多样的信息属性以及高端前沿的科学技术水平，使互联网时代人们观察分析问题的思维方式发生巨大改变。人类社会走上一条信息化的变革之路，人们获取新知识的方式变得不再单一，同时也为人们创造新的价值提供了源泉。
随着互联网时代的来临，高等院校传统的思想教育模式出现并不能完全适应互联网大环境的需求的状况。在此，首要探讨的话题便是这种教育模式在互联网时代影响下的改变。本文通过深入分析高校思想政治教育工作中存在的优势以及对于实际操作中出现的问题，深入探讨互联网时代实践和开展教育工作的新型教育理念，为高校思想政治教育改革创新提出新观点。
3 大数据时代高校思想政治教育面临的机遇和挑战
高校思想政治教育在大数据时代面临的机遇 在互联网时代的影响下，人们处理事情的思维方式不再单纯只是依靠经验和直觉，更多的情况下则是通过对数据的掌握和分析。人们这种思维方式的转变也成为高校思想政治教育工作中千载难逢的机遇。在教育工作中，为了得到实证性量化和问题呈现，可以在公共网络平台上进行主题性网络问卷调查以及调查结果数据公开化处理，让数据更加透明化，通过数据得到源源不断的信息反?。
互联网时代，高校思想政治教育方面在大环境的影响下具有以下几个优势。
首先，通过大数据可以更加直接地分析学生思想行为的日常动态，建立学生想政治信息数据库，基于对大数据的抓取和分析，对学生的思想行为、关注社会热点状态以及个人的价值导向等，可以更加快捷、更加系统地通过图表、曲线等方式以可视化方式展现出来。
其次，走出经验主义和直觉主义的误区。通过大数据对比分析，使思想教育工作更具科学性。大数据的运用也为学校针对学生的思想政治教育分析提供了数据支撑，从而极大限度地减少经验主义带来的推断缺陷。
再次，通过数据对比开展教育工作，更符合因材施教的教育理念。通过数据分析发现学生个体存在的问题，对个体进行个性化的针对性教育，真正意义上实现因材施教的个性化教育理念。
最后，增加师生互动。在教学过程中利用网络，师生之间进行线上线下的及时沟通，思想教育工作的教学实效更加完善。
高校思想政治教育在大数据时代遇到的挑战 虽然大数据的运用在时代背景下有着显著的优势，但是高校的实践操作中仍然受到众多因素的影响，可总结为以下三个方面。
首先，高校的教学评价仍然受到传统教学评价的影响，偏重于课堂教学和考试成绩对学生进行单一评估。高校目前仍然没有深刻认识到大数据的重要性，对于大数据所带来的变革，从教师和管理者的角度并没有一个清楚的认识，尤其是大数据的功能性。对于新变革，高校的适应性较差。
其次，对于大数据应用缺乏相应的政策，教学主观动力不明晰。
最后，大数据搜索系统平台尚不完善。尤其是对于公开性数据和个人隐私数据的界限不清晰，数据后台工作人员的专业素质不完善，数据采集投入较少，工作难度加大。
由于以上障碍的存在，极大地影响了大数据在高校中的应用。
4 大数据背景下的高校思想政治教育改革新理念
镜像图式理念 现实中的思想行为往往也会通过网络言行表现出来，因此可以将学生的思想行为转化为数据进行整合。在不同的领域内，形成个体或群体可视化的数据图式，形成以研究“人”为核心的镜像图式。毕达哥拉斯曾经说过：“数是万物的本源。”同样的，在大数据时代，通过将不同领域的日常生活、学习、交往等轨迹整合成数字集成，便可以得到一个科学的大学生思想行为的特点分析以及教学方向的质量走势等，以便更加快捷地对学生的思想素质进行评估，同时也为高校思想政治工作的教学评价提供客观的数字信息支撑。
个性化教育理念 互联网时代，大数据的价值不仅仅体现在对数据的挖掘和分析，大数据丰富的种类、高端的免费共享资源也为学生开启了一个个性化的学习时代。大数据通过分析学生群体或学生个体，提供适合其思想行为特点的个性化教育公共产品，有针对性地对学生群体或学生个体进行教育辅导。由于教育资源的多样性，学生可以根据自身需求以及知识结构不同，自主地选择网络学习资源。通过自主选择的个性化教育，更能激发学生的学习兴趣，学习效果也有所改善。
数据精准判断理念 通过数据分析，对学生思想状态、价值导向等方面进行准确的预测判断，为学生思想教育或心理干预提供具有针对性的科学依据。之前搜索分析样本过程中，由于受到样本标准、受测者心理、个人主观感受等因素的影响，测试结果容易出现失真的现象。大数据时代，受到个体差异以及局部错误的影响大大减小，对于相关因素的把握更加客观，精准关系的判断更为准确。通过相关数据关系，能够对学生行为进行全面的、整体的数据评估，对学生思想政治心理的把握更加精准。 数据创新理念 互联网时代的到来，思想政治教育工作在高等院校教育活动中发挥出至关重要的作用。此时高校更应注重互联网上相关资源的整合，利用大数据对学校进行互联网建设，密切关注每一个学生；深入分析学生群体特征和学生个体特征，通过个性化教学提高学生的综合能力；通过更为开放的方式使学习资源更加多元化，满足更多学生个性化的学习需求。同时，高校领导者也要深刻认识到大数据发展的前瞻性，引领全校教师在教学手段上不断创新，正确地把握大数据时代所带来的机遇和挑战，做到与时俱进。通过运用大数据分析学生教育教学工作中存在的问题，建设具有创新思维的思想政治教学新体系。
5 高校思想政治教育模式在大数据时代的创新策略
现今，互联网在人们的生活中发展得越来越快，带给人们便利也越来越多，依靠互联网的发展领域也越来越广阔，而由互联网所产生的大数据给有些行业在某些方面的促进作用也越来越大。如何将大数据所呈现出的特点和优势运用到高校思想政治教育中去，如何进一步增强思想教育的针对性和实效性，还需要通过努力研究得出。
建立系统性思想政治教育“数据库”，打造高校“思想政治教育链” 在互联网作用下所产生的大数据，是进行某项研究或科学分析的依据，也就是说这些数据是一项基?A性的资源。了解高校学生的思想行为、价值观倾向、心理健康状况等，是需要客观且是动态性的数据作为分析以及得出结论的基础的。要想进行这方面数据的收集，第一步要做的是建立大数据研究中心，构建信息一体化平台，搜集高校学生的相关信息；第二步是通过思想政治教育课教师和辅导员组织相关的问卷调查和网络学习等方法，收集学生的有关数据。通过这两者的结合，应该就能有效实现思想政治教育信息平台的搭建。
大数据的作用在于它能在相对短的时间内对所收集的信息进行统计，使得在做有关方面研究时快速得出结论；同时能将所收集的信息以及所得出的结论在多个领域或方面得以应用，也能快速实现资源共享。这在以前是没有办法做到的。在高校思想政治教育方面依据大数据实行创新是个不错的想法。对所收集到的信息进行研究，再根据所得出的不同的结论提出相应的对策，就能很好地实行这一方案。与此同时，还要通过线下的思想政治教育课教师、辅导员等组织专题性、主题性网络问卷调查、网络学习和交流等定向数据采集，实现学生的行为思想、言论表达的数据化，通过两种方式能够有效实现思想政治教育“信息数据库”平台的构建。
开发出思想政治教育的成熟模式，开展个性化思想政治教育 由于每个高校学生都是相对独立的个体，每个学生的思想行为、价值观以及心理健康状况都是不同的，因此在进行思想政治教育时应根据不同的情况来进行。但是，相对于高校学生整体而言，他们是可划分的，如学生的年龄和所读专业等，而这些条件的变动性是极小的。所以在进行研究时，可以将相同条件的学生的信息进行分析，这也能将普通成体和特殊个体的问题呈现出来，包括高校学生近期关注的社会热点、成绩状况和质量评估等，能够实现系统的“学生画像”。再根据分析所得出的问题或结论进行有针对性的科学的思想政治教育。
大数据的价值在于发现问题和做出研判的实际应用。如何利用思想政治教育“数据库”是一个充满创新性、挑战性的实践难题。学校应立足于育人为本的理念，依靠大数据分析，协同有关部门，根据不同需求建立不同项目组，让大数据的信息得到全面挖掘，从而得到有用的相关信息。
建立高校思想政治教育大数据技术，构建开放性和综合性的教学体系 建立高校思想政治教育大数据技术、分析和教育三支队伍，主要是为了提升整体专业性，使得所得出的结论准确性更高，使得高校依靠大数据对学生进行思想政治教育所产生的效果更好。其中，技术队伍主要负责的是大数据信息平台的设计和建设，以及一些学生动态信息的收集，此外还运用数据挖掘形成社会热点或者是学生关注排行榜；分析队伍主要负责运用不同的公式和算法来获得问题或不同信息的相关性；教育队伍主要负责教育及教学的效果反馈，其主要包括思想政治教育教师和辅导员的效果反馈。
这三支队伍的构建从整体而言，是运用大数据进行思想政治教育的主体部分。希望通过构建开放性、前瞻性和综合性的高校思想政治教育教学辅助系统，能够真正实现对学生关注问题的及时解答和指导。在进行思想政治的整体教育过程中，需要结合教育的实际情况。对教育体系进行整体完善。同时要与大数据时代相互结合，将互联网理念融入其中，让学生懂得利用政治去发现有用的数据信息，去捕捉时事的亮点，让思想政治教育的整体效率得到全面提升。
6 结语
高校思想政治教育模式在大数据时代的创新方式很多。但对于高校而言，需要对教育体系进行整体性完善，让思想政治的整体模式得到创新。同时要结合互联网理念，对大数据时代高校思想政治教育模式中出现的机遇以及面临的挑战进行全面分析，并持续创新政治教育方式，让大数据时代的思想政治教育体系能够得到全面构建，让每一位学生都能够通过大数据政治教育平台享受属于自己的教育。
