高职学生思想政治教育工作的不足与思考
高职教学作为我国教学体系中不可或缺的重要内容，旨在培养技术性人才，为社会输送人才，满足社会生产的需求，因此更加受到人们的重视。思想政治教学是贯穿教学体系的重点内容，学生只有拥有良好的思想政治素养，才能主动学习，增长自己的技能，服务社会。因此，高职院校中思想政治教学是不可缺少的部分，并且在新课程改革的推动下得到改善，这主要是因为，学生的思想政治素养培养并非一朝一夕，而是一个漫长的过程，教师必须时刻注重思想政治教育工作的开展，让学生在潜移默化中接受思想政治教育，提高自己的道德素养。
一、高职院校学生思想政治教育的不足
1、学生思想政治教育工作未能得到足够重视
由于受到传统的思想观念的影响，很多高职教师在教学中，认为学生只要学好自己的专业技能知识就好，认为学生思想政治工作并没有作用，不应该受到重视，因此学生的思想政治教育素养工作并没有得到很好的开展。例如，有的高职院校在学生思想政治教育工作方面虽然有相关的规章制度，但并没有深入落实，甚至一些高职院校对于学生思想政治教育工作并没有任何进展。
2、学生的主体地位得不到尊重
在很多高职教师在教学中，认为自己就是教学的中心，学生必须遵循自己的教学思路，这种现状的存在使得很多学生逐渐对课堂失去兴趣，也不会积极学习思想政治相关课程，参与相关活动，甚至还有的学生会产生厌倦心理，最终导致高职院校思想政治工作迟迟得不到有效开展。
3、高职校园学生思想政治教育相关文化有待加强
良好的学校文化会对学生的选择产生影响。高校思想政治课堂作为高职学生学习思想政治素养的重要途径，但很多高职教师在自己的课堂上，只要求学生不说话以及保持安静、不打扰到别人就好，而不关心学生是否认真听课，这种教学模式使得学生对于课堂教育更不重视。
二、高职学生思想政治教育工作发展的有效途径分析
1、高职院校应该重视加强思想政治课堂教学
在高职院校中，思想政治教育工作的开展要求教师必须改变传统的教学观念，从课堂出发。这主要因为，思想政治课堂教学作为高职思想政治教育工作教育的主要形式。应该充分做到主要职能与思想政治教育工作相结合，全面促进高职学生教学进步。因此，高职院校在抓学生职业技能教育的同时也要重视对学生的德育素养培养，这对高职师资队伍提出了更高的要求。除此之外还应该做到在教学中以身作则，起到模范带头作用，让学生在无形中接受思想政治教育，提高思想政治教育工作开展的质量。
2、开展有特色、有趣味的思想政治教学活动
对于高职生在学习中以及生活中存在的一些不规范行为，教师应当对其进行科学的思想政治教育，晓之以理，动之以情，督促其改正。例如在教学当中，高职教师可以充分运用“毛泽东思想”、“邓小平理论”、“三个代表”以及“科学发展观”等先进的思想和理论成果，在学生思想政治教育工作中积极开展有特色、有趣味的思想政治教学活动，将德育与智育有机结合起来，从本质上促进高职院校思想政治教育工作的有效开展。
3、重视学校文化建设，促进学生心理健康发展
高职院校教学的难点在于学生的心理健康教育，同时心理健康教育也是教育教学工作的重中之重，对学生的未来发展具有十分重要的作用。因为学生的主体不同，加之学生处于叛逆期而难以有效开展。高职院校可以通过校园的宣传文化入手，因为文化对人的影响是潜移默化的，学校可以通过宣传活动让学生有意无意接受思想政治教育工作，营造良好的工作?_展氛围；学校还可以通过建立健全相关的心理健康组织以及机制，让学生可以拥有良好的心理健康素质，能够学习优秀的思想摒弃不良思想的影响。为此，学院应该组织辅导员等负责人及相关科任老师进行相关心理学知识的培训，通过课堂教育或者是开展心理咨询活动、向学生普及相关心理健康的知识等一系列活动，帮助学生走出盲区，培养学生乐观向上、积极进取、宽容豁达的美好品质。
总而言之，新形势下我国教育教学更加受到重视，高职教学中学生思想政治教育工作更是受到人们的广泛关注。高职院校在开展该工作时，应该充分发挥思想政治课堂对学生的影响作用，此外还应该大力营造校园思想政治文化教育工作氛围，使学生主动参与其中，为全面促进高职院校教学发展而共同努力。
