高校思想政治教育工作存在的问题及对策建议
习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。要实现中华民族伟大复兴的中国梦要靠科学的知识和卓越的人才，而高等教育就需要充分发挥自身的重要作用，高校思想政治教育工作是高校教育的中心环节，需要贯穿整个教育的全过程。高校是培养适合社会发展、建设社会主义未来人才的重要阵地。我国的历史和国情决定了我们的思想政治教育必须和社会主义目标一致，我们的人才也应该是社会主义的接班人，这也就决定了思想政治教育的重要内容和方向。
一、高校思想政治教育的重要性和意义
我们要培养的人才必须是具有坚定的理想信念，必须是中华民族伟大复兴的中坚力量。高校是培养人才的重要阵地，加强对高校的思想政治教育有着非常重要的意义。
加强思想政治教育有助于提升高校学生的思想政治素质。思想政治教育是人的一种有目的、有计划、有组织的教育活动，是一种完善人格的综合教育实践，可以促进大学生身心和人格的健康发展，对于培养高素质人才具有非常重要的作用。
加强思想政治教育有利于坚定理想信念，有利于我们党掌握意识形态的主动权。市场经济的弊端和思想多元化使高校学生深受影响，西方社会的一些消极思想也不可避免的腐蚀着我们的高校学生。加强思想政治教育就是要把马克思主义中国化的理论成果和党的路线、方针政策等贯穿到高校教育当中，为中国特色社会主义事业更好的推进保驾护航。
二、高校思想政治教育方面存在的主要??题
1、马克思主义理论相关课程“辅课化”
习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。”抓好马克思主义理论教育对于学生“人生观、价值观、世界观”三观的正确树立有着非常重要的作用。但是有些学校对除了相关专业的学生以外，这方面的理论课程“辅课化”，学校和教师不重视，学生应付课程学习，完成考试任务的情况屡见不鲜。非马克思主义相关专业的学生对于马克思主义理论课程基本知识了解不够，相关常识性的知识含糊不清，仅限于应付考试。
2、理想信念教育不足
理想信念是思想的“钙”，如果缺乏就会得软骨病。中国共产党能在最困难的时期生存下来，并发展成拥有8700多万党员的大党，就是因为其拥有坚定的理想信念。而当前受思想政治教育方法和一些多元化思想的影响，我们的思想教育没有真正达到预期的效果，一些学生理想信念不坚定更有甚者不认同。
除此之外，还有个别承担思想政治教育主要任务的教师理想信念都不坚定，对于自己所教内容不能真正的认同和信仰，当然教学效果也不会太理想。教师应该是首先坚定自己信仰的人才能从感性教育的角度真正的感化学生，才有可能达到理想的效果；一味地从理性层面分析不能真正达到思想教育的目的。
3、思想政治教育方法手段更新不及时
目前，高校对于思想政治教育的方法手段多停留于理论灌输层面，现场教学和实践等感性教育的手段大多停留于表面，不能及时有效巩固教学效果。网络信息时代，思想政治教育的方式也应该革新。有的教学虽然将理论教学由课堂现场搬到了线上网络课程，通过新媒体等途径讲授思想政治课程，但是网络课程内容依然陈旧，教学方法和手段没有及时更新。
三、加强高校思想政治教育的对策建议
1、创新高校思想政治教育的方法
充分利用新媒体和网络技术开展思想政治教育，另外网络的全域性使得通过多媒体教学具有一定的开放性，也能渗透到学生的日常学习生活中，而不仅仅局限于课堂常规教学。同时，还可以根据学生的特点从学生的角度出发，改变原有的被动灌输式教育为主动自主式教育。针对学生的不同问题和需要，通过不同的教学方式激发学生积极性和主动性，结合他们关心的实际问题使其在学习中逐步渗透思想政治教育的内容，变被动教育为主动学习。利用校园网络等建立学生在校日常时间分配和去向的“大数据库”，根据每个学生个性化的学习时间安排和学习规划，提高思想政治教育的针对性和有效性。以学生的需要和意愿接受的方式为突破口，寻求新的教育方法，提高思想政治教育的效果。
2、加强对相关理论教师的思想政治教育
教师作为思想政治教育的主要担当者，首先应该是能真正理解高校思想政治教育的重要性和意义的人，应该是具有较高思想政治素质和坚定理想信念的人，应该对所学和所教的马克思主义理论知识真学、真信、真懂。为了达到理想的教学效果，对于教师的培养和再教育也变得很有必要，这是进行政治教育活动的基本前提。教师必须是真正愿意并能够承担起马克思主义思想政治教育责任的人。
3、把思想政治教育贯穿到全员、全程和全方面
坚持把思想政治教育贯穿到全方位和全过程。无论是理论课程还是实践、现场教学都只是在校学习，都是课程规定的部分。思想政治教育应该是伴随学生的日常行为并渗透到学习生活中的，真正的思想政治教育应该内化为学生主动的思想和行为。因此，学生的日常行为、活动也应该进入学校的视野，思想政治教育应该渗透到高校学生的社团活动、课外生活中，形成教书育人、实践育人、服务育人、管理育人等的长效机制。坚持把思想政治教育普及到高校的全员。思想政治教育不只是个别相关专业的学生的必修课和任务，而应该是每个学生甚至教师都应该接受并全程普及的。
4、充分发挥“榜样”的力量
榜样对人们心理的引导作用是不可估量的，校园里的好人好事正能量人物不应该只是见诸报端的、束之高阁的宣传，而是深入到学生中去，真听真看真感受才能有真感情。或者对于“榜样”或者正能量人物的事迹了解、宣传工作让学生真正的参与进去。传统的思想政治教育或者灌输式思想政治教育的结果会产生“道理我都懂，但我不愿做”的尴尬，从感情出发，结合理性教育，会弥补这种缺陷。
5、以学生为中心办教育（以人为本、人性化）
思想政治教育的中心是人，是学生，是围绕学生进行的社会活动，应该遵循因材施教的原则。针对每个学生的关注点和特征，因材施教，教育才具有针对性和有效性。必须遵循思想政治教育自身的规律，结合学生的成长规律，注重学生的思想发展和实践需求，提高思想政治教育的精细化和科学化水平。作为高校要紧紧围绕“立德树人”的任务，把促进人的全面发展和培养适应社会主义社会发展的人才结合起来，把成才与成人教育兼顾起来，与时俱进，有针对性的贯穿于学生教育的各个方面和各个时间段，才能真正培养出具有较高思想政治素质的人才！
