新媒体时代高校思想政治教学问题和对策研究
随着新媒体技术、信息技术、计算机技术的不断融合发展，人们的生活、工作、学习方式都发生了很大改变，新媒体的广泛应用，为人们的相互交流和沟通提供了新的渠道与平台，很多年轻人在生活工作学习过程中都喜欢使用新媒体，尤其是高校大学生，在学习生活过程中喜欢使用微信、微博等平台，实现高效沟通和交流。在高校教育过程中也可以加强对新媒体的应用，借助新媒体的传播优势，提高教育教学质量。思想政治教育是高校教育过程中的重要内容，在思想政治教育过程中，传统的理论化教学模式导致学生的学习积极性不高，在新时期可以加强对新媒体的应用，活跃思想政治课堂氛围，提高学生对思想政治课程的兴趣爱好。
一、新媒体时代高校思想政治教育存的问题
高校思想政治教育是提高学生的思想道德水平的重要途径，对学生的全面发展有十分重要的意义，在当前时代背景下，加强高校思想政治教育是高校教育过程中的一个重点要求，但是教育过程中还是面临着较多问题。尤其是在新媒体环境下，高校思想政治教育的环境越来越复杂，新媒体中的信息传播十分迅速，对于学生而言，各种信息的广泛传播，尤其是一些不良信息的大肆传播，对学生的思想产生很大影响，很容易对学生产生误导，使得学生产生一些不良情绪。另外，在教育教学过程中，教师的教学方法比较陈旧，没有积极加强对新媒体的优势的利用，从而使得思想政治教育过程显得枯燥乏味，不能真正发挥出相应的作用，对学生的思想道德水平的提升产生影响。
二、新媒体在高校思想政治教育中的应用
（一）改变传统的教学模式，活跃课堂氛围
新媒体能够将各种复杂、抽象的知识具体化，从而丰富学生的思维认知，激发学生的学习欲望。在教学过程中应该要加强对多媒体的应用，借助多媒体的图像、声音、视频等功能，对学科知识进行展示，便于学生学习。尤其是对于思想政治教育而言，各种理论知识枯燥乏味，可以改变传统的理论教学，借助多媒体播放一些带有教育意义的影片，或者播放社会新闻，可以提高学生的学习积极性。例如在思想政治教育过程中，教师可以利用互联网搜索一些关于当前社会中的热点问题的素材，通过对这些素材进行展示，引导学生对当前的社会热点问题进行讨论，从而不断提高学生的思想道德水平，引导学生学会自省，提高学生的思想道德水平。
（二）加强灵活教育
在高校思想政治教育过程中要借助新媒体平台拓展教学模式，从而使得高校的思想政治教育过程变得更加轻松，例如在教学过程中可以通过对微信平台的利用，将学生组织在一个群组中，教师可以在群组内进行讲课，学生可以自由发言，提出自己不懂的问题，大家在群组内公开讨论。这种教学模式相对于传统的课堂教学，时间更灵活，也更符合当前学生的生活习惯。另外，在新媒体平台不断应用的过程中，教师还可以通过新媒体平台与学生进行良好的沟通，教师可以通过观察学生在一些新媒体平台上发布的状态，及时对学生的思想状况进行了解，防止学生产生一些不良的情绪，及时对学生进行开导，达到思想政治教育目的。
（三）加强网络教育
在思想政治教学过程中，网络不仅是学生进行沟通和交流的工具，也是教育的工具，高校思想政治教育过程中也可以加强对网络平台的应用，要积极加强对高校传统的思想政治教育模式的改变和创新，在新媒体时代，高校可以加强对新媒体平台的应用，结束信息技术、通信技术、多媒体技术，适时打造一些具有特色，具有优势的、成熟的网络公开课程，并且借助互联网进行开课，将这些课程公开在互联网上，便于学生在课后进行学习。网络教育是一种信息教育模式，通过对网络教育平台功能的完善，可以为学生提供探讨学习的机会，学生在学习过程中也可以就自己不懂的问题向其他学生或者教师发问，教师要进行在线答疑，彻底改变传统的教学模式，突破传统教育的时间和空间限制，使得学生在学习过程中可以更加充分地利用和安排自己的时间，提高思想政治学习效率，培养自己的思想道德水平。需要注意的是，网络不仅是教育的平台，也是沟通和交流的平台，在新媒体时代，要积极加强教师与学生之间的沟通交流，学生可以及时反应出学习过程中遇到的问题，而且由于新媒体的传递十分方便，学生可以通过微信微博等平台进行提问，并且在教师的帮助下加以解决，提高学习效率。
三、结语
?C上所述，高校教育是为社会培养综合性人才的重要过程，思想政治教育是高校教育过程中的一个重要内容，在高校思想政治教育过程中应该要加强对现代教育理念的认知。在当前的时代背景下，应该要加强对高校思想政治教育的创新，结合互联网以及各种新媒体平台，改变传统的教育模式，使得课堂教育更生动有趣，也要为学生打造更多网络课程，使得学生可以在网络上进行学习，并且可以实现知识的传播和分享。
