教育基地与经济发展
红色旅游是党中央国务院综合考虑，分析国内党的建设、国民对党的认知度、革命老区经济发展等情况后，由中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》。纲要实施以来，各方面迹象表明，红色旅游已经得到来自政府政策上的偏好和重视，基础设施与文物保护已有很大的改善，更多的媒体开始关注和炒作红色旅游，更多的业内人士开始聚焦和分析红色旅游，更多的大众开始注意到红色旅游。红色旅游已经使许多党员、国民，尤其青少年得到很好的教育，当地政府与旅游局以缅怀革命传统、瞻仰革命圣地、纪念革命先烈的方式开发旅游资源，吸引游客，促进了当地经济的发展。不过井冈山与韶山的红色之旅感觉：“当前红色旅游应加强旅游景点的管理、宣传、推广及与革命相关产品与文化的开发；增加红色旅游地区之间的交流与合作，建立形成各具特色的旅游景点，并使各旅游地区之间相互衔接，互为一体，把全国红色旅游线路建成红军革命足迹的光荣历史。”
一、红色旅游的来历
红，是指红军。红军是对中国共产党及其领导的中国人民武装队伍的尊称，首先红色是太阳的颜色，代表朝气蓬勃、永葆青春之意，其次中国共产党领导红军建立红色苏维埃政权。红色旅游主要是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建立丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。红色旅游开始于2004年，恰逢此时是中国旅游业遭遇“非典”打击后复苏的第一个年头，人们在一年的沉寂后强烈的旅游需求带来了供需两旺的国内市场。这一年，也正值新中国成立55周年，邓小平同志诞辰100周年和中国工农红军长征70周年。中央有关部门在广泛听取了有关地方党政领导同志以及中央文献研究室、中央政策研究室等部门的意见后，通过对发展红色旅游的政治、经济、文化等的研究，制定了《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》（简称《纲要》），并且以中共中央办公厅、国务院办公厅的方式印发。明确了发展红色旅游的意义与具体实施步骤，其中以12个精心培育的重点红色旅游区，30条着力打造的红色旅游精品线路，100余个重点建设的红色旅游经典景区为发展目标，国家旅游局并把2005年确定为“红色旅游发展年”。
二、红色旅游的价值
红色旅游于中央及各地区的电视媒体、报刊杂志中开出专栏对革命烈士、重大革命历史事件进行报道，如新闻联播、光明日报、青年日报、人民日报、楚天都市报等每天都开有专栏予以报道。更重要的是红色旅游能使广大党员与国民在游玩中亲身追寻当年革命烈士的足迹，其教育意义远胜于各大媒体的宣传，同时还可以促进当地的经济的发展。其主要作用为：提高国民对党的认同感，凝聚党员的向心力，巩固与提高党的执政地位；弘扬伟大的民族精神，加强新党员与青少年思想道德教育，提高他们爱党与爱国热情，进而引导他们建立正确的人生观与价值观；挖掘与弘扬革命战争时期，红军留下的先进文化，进而为建立社会主义先进文化添砖加瓦；通过红色旅游带动基础设施建设，带动开发相关的旅游资源，促进当地土特产与农产品及革命相关产品的开发，提高革命老区的地位与影响力，进而带动相关产业的投资，从而促进革命老区经济社会发展，提高当地群众的生活水平。
《纲要》指出，发展红色旅游，对于加强革命传统教育，增强全国人民特别是青少年的爱国情感，弘扬和培育民族精神，带动革命老区经济社会协调发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。发展红色旅游有利于加强和改进新时期爱国主义教育，有利于保护和利用革命历史文化遗产，有利于带动革命老区经济社会协调发展，有利于培育发展旅游业新的增长点。发展红色旅游的主要任务是，建设红色旅游精品体系，建设红色旅游配套交通体系，建设红色旅游资源保护体系，建设红色旅游宣传推广体系，建设红色旅游产业运作体系。
三、加强红色旅游管理，提高红色旅游价值
提高红色旅游的价值重在建立健全适应红色之旅的管理机制，没有有效的管理机制，《纲要》的目的就不能达到，发展红色旅游的精品体系、交通体系、资源保护体系、产业运作体系等都不能达到应有的目的。红色旅游景点管理不同于普通旅游景点的管理，常见的旅游景点以使游客得到休闲、娱乐为主要管理目标，而红色旅游景点是以加强游客的爱国爱党教育为主要目的。既然是爱国爱党教育，其管理过程中要体现出严肃性、仰慕性、榜样性等。红色旅游景点管理应本着弘扬革命精神，以人为本的理念，景点内外的管理直接影响到游客对革命先烈的印象，进而影响到红色旅游的价值。如7月份学校派我们去毛泽东的家乡接受红色旅游教育，其景点管理给我们学生的印象很差，进而影响到学生对毛主席的印象，不但没有增加学生爱国爱党的热情，反而产生一些失落感，有点后悔来此的感觉，降低了毛主席在我们心中的地位。其相应的旅游开发资源做的也很不好，几乎没有吸引我们要买的产品。同时加大产品标价管理，导游载客等方面管理，否则直接影响革命老区的形象及游客受教育的结果等。
红色旅游的管理还应体现出时代性，在建设与管理过程中多引进现代科技元素，使游客能亲身体验到当年红军革命的场景，使他们的心灵受到更多震撼，其爱国教育的效果将更明显，同时可以开发与革命相关的文化产业。如建设三维放映厅，引进国际管理体系，追寻了红军的足迹，再亲眼目睹红军当年革命场景，然后买一些与其相关的土特产及文化产品，无形中在受教育的同时也促进了当地的经济发展。
四、挖掘与研究革命相关产品的开发与文化建设，促进当地经济发展
针对游客喜欢买一些具有纪念性或当地特色产品的心理，开发红军当年用过、吃过的东西，引进现代高科学技术与加工手段，使其批量化生产；运用现代高科技手段加工生产具有当地特色的土特产。针对红色教育的主要作用是使游客接受爱国爱党教育与参观的游客以知识分子为主的特点，研究开发与革命相关的书籍、报刊杂志、音响视频等文化产品，并运用现代高科技手段使其更具教育性、逼真性、时代性等。同时开发老区的景色旅游资源，促进当地经济发展。如7月份我们学生去井冈山接受红色教育，那里纯朴的农家气息、土特产与革命相关产品的开发、景色旅游资源的开发等给我们留下了深刻的印象，使我们很好地接受了爱国，爱党教育，同时我们还买了许多当地的产品。不过他们的文化产品开发还远不能满足游客的需要，因为我们几乎没有见到运用现代科技手段开发的文化产品。
五、加大地区旅游部门的交流，建立各具特色的旅游景点
国家根据红军的足迹规划出各具特色的旅游景点，使整个旅游景点的布置成为红军革命的历史，总体相互关联，个体各具特色，使游客产生看了这个红色旅游景点后，产生去看下一个景点的想法。
因此各个地区在具体规划自己旅游景点时，需要经常与别的地区的旅游部门相互协调各自的发展情况，避免出现类同或类似的旅游景点布置或革命相关产品的开发，销售类同等。如7月份我们在井冈山与韶山参观时，就发现有类同或类似的部分景点与革命相关产品的销售，使游客产生很不舒服的感觉。而且地区景点设置的关联性不大，本应联系很大两个旅游景点，但在旅游景点开发的过程中，没有很好地协调相互间的旅游开发资源。建立旅游开发部门的交流协调机制，接受游客意见修改机制使红色旅游成为广大国民尤其是青少年接受爱国爱党的教育基地，促进当地经济快速健康发展的引擎。
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