浅谈西部地区公共图书馆阅读推广
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）10-00-02
党的十八大报告提出，让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。要坚持面向基层、服务群众，加快推进重点文化惠民工程，努力建设书香社会，提高全民文化素质道德，首先是要大力推进全民阅读。全民阅读是建设学习型社会、增进社会和谐、提高国民素?|最有效的途径。公共图书馆是开展教育、传播文化和提供资讯的有力工具，也是一个城市精神文明建设的窗口，公共图书馆必须要抓住这个重大契机，创造性开展工作，制订图书馆全民阅读工作规划，完善全民阅读活动基础设施，组织好各类优秀图书推荐活动，营造“书香社会”浓厚氛围。阅读推广的目的之一就是彰显图书馆的效益，突出图书馆的利用率，塑造图书馆的公共形象。因此有计划地开展阅读推广工作，是公共图书馆需拓展的服务领域。
一、现阶段我国及铜仁市全民阅读活动的现状
1.我国国民阅读现状
2017年4月中国新闻出版研究院公布了第14次全民阅读调查。数据显示，2016年我国成人人均纸质图书阅读量为7.86本，比上年增长0.02本，人均每天微信阅读时长为26.00分钟，较上年增长了3.37分钟。数字化阅读（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）方式接触率为68.2%，较2015年的64.0%万上升了4.2个百分点。图书阅读率为58.8%，较2015年的58.4%上升了0.4%百分点。
2.铜仁市开展阅读活动状况
2014年以来国家两次将“倡导全民阅读”写入政府工作报告，标志着全民阅读已经成为我国的一项重要战略部署。2013年至今铜仁市高度重视全民阅读工作，组织了丰富多彩的全民阅读活动，如：开展“全民阅读?书香铜仁”主题系列阅读活动。2014年铜仁市决定将每年的五月确立为全民阅读月，启动了“仁义之城?书香铜仁”读书月活动。2017年铜仁市打造了以“推动全民阅读?建设书香铜仁”为主题的“铜仁青少年图书节”，举办了“推动全民阅读建设书香铜仁”主题图书大联展活动。2013年铜仁市实现农家书屋全覆盖，开展了“书香之家”推荐、“我的书屋，我的梦”农村少年儿童阅读等系列活动，在全市形成全民阅读的良好风气。公共图书馆作为文化教育机构和社会文献信息中心，具有文化传播和社会教育功能，是开展全民阅读的重要阵地，阅读推广是图书馆应承担的责任。长期以来，铜仁市11个公共图书馆（国家二级图书馆有五个）都非常重视阅读推广工作，举办的阅读推广活动已呈日常化趋势。如：开展以图书馆服务宣传周、世界读书日、读书月、非遗讲座及展览等活动，提升了图书馆人气，也提高了图书馆资源的利用率。
二、公共图书馆的职能及应发挥的作用
1.公共图书馆职能作用[1]
公共图书馆是一个城市和地区的主要文化服务中心，它有着丰富的文献信息资源，在保存优秀的传统文化、引领文明潮流、开展终身教育等方面是社会其他机构所不能替代的。同时，它也是体现社会公平正义的场所，是开展“全民阅读”的重要阵地。《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确提出，图书馆要完成两个主要任务，一是推进社会信息化进程，二是积极推进阅读社会的形成，为公共图书馆的服务指明了方向。在构建学习型社会的今天，图书馆在阅读推广和提升国民文化素质中担任了重要的角色。通过举办类似“读书月”等公益活动，积极倡导读书，从而营造出全民阅读的良好风气[4]。2014年铜仁市碧江区馆利用“世界读书日”开展以“读书让生活更精彩”为主题的第一届读书节活动。活动中图书馆共发放宣传资料1000余份、数字读者卡1000余张，发放“温暖阅读 免费借阅卡”500余张、“城市居民读者现状”问卷表600余份。
2.公共图书馆在全民阅读工作中应树立“让阅读成为人们生活的一部分”的理念
公共图书馆既是图书收藏与利用的社会机构，也是大众阅读的主要场所，普及和提高公民的阅读水平和文化素养是其应有的职责。公共图书馆承担着发展全民阅读、培养公众阅读意识等方面的责任，它要适应社会发展需要，必须推动服务创新，开展各种丰富多彩的阅读活动，如各类讲座、展览，阅读报告会、优秀图书推荐、读书演讲比赛等，吸引读者。要积极关注青少年和社会弱势群体，要秉承免费服务的理念，保障全体公民平等地享受读书的权力。利用社会各资源开展阅读指导服务工作，营造读书氛围，创建读书环境。大力宣传公共图书馆的公益性，让更多的人走进图书馆，利用图书馆，养成阅读好习惯，提高公民文化素养，使人们认识到阅读是其生活中不可缺少的部分。如：铜仁市图书馆利用“世界读书日”开展送书、送阅读下乡活动，向基层群众和学生发送宣传资料1000余份及各类图书400册，并推出“好书新书推介”等阅读活动。
3.充分发挥图书馆对青少年的社会教育职能作用
2012年新颁布的《公共图书馆服务规范》强调“公共图书馆服务对象包括所有公众。应当注重培养少年儿童的阅读习惯。”公共图书馆服务的重点目标人群就是未成年人已成共识[4]。青少年教育是一项重要持久的工作。公共图书馆作为文化教育事业的重要组成部分，承担着提高全民素质的重任，要积极与学校联合，开展一些围绕社会、学生关注的热点阅读活动。如：铜仁市图书馆利用宣传周活动与锦江小学联合举办“让读书走进每一个学生、让读书成为一种习惯”为主题的读书活动，为学校赠送科普少儿图书600册。此外，公共图书馆和学校要以“世界读书日”、寒暑假、文化遗产日为契机，开展丰富多彩读书活动，如：碧江区图书馆连续6年假期开办“小小图书馆管理员”志愿者活动，共培养自愿者上百名。还与老城区中小学校合作，通过开展有奖征文、“作家谈读书讲座”、举办“城区青少年书画展”等活动，以此拉近读者与图书馆的距离，让图书馆成为学生求知问学、交流学习、吸纳知识、拓展视野的“第二课堂”。 4.关注弱势群体的阅读需求
图书馆是公共文化建设的重要组成部分，承担着推进先进文化传播，文献信息资源服务，提高国民素质的重要责任。它的社会教育职能，对于提高公民素质，有着不可替代的作用。现阶段我国弱势群体包括城市下岗工人、城市贫困退休人员及其他贫困人员、贫困地区农民、进城务工者、精神病患者等。公共图书馆作为社会的信息中心和读者终身教育的场所，为信息弱势群体提供文化信息服务，是其应尽的职责和重要的工作任务。如：铜仁市碧江区馆和思南县馆分别创办了“盲人有声读物图书室”、“盲文及盲人有声读物阅览室”，为广大盲人等残障人士提供了学习交流平台；松桃县馆开办老年人计算机培训班，举办养生知识讲座，丰富了老年人的夕阳红生活。还通过流动图书车送书下乡活动，为农民工朋友提供阅读服务，深受农民喜爱。
5.参与社区书屋和农家书屋建设，把图书馆办在读者的身边
利用网络实施“共建工程”，建立总分馆制，创新图书馆管理和服务模式。公共图书馆应将社区书屋、农家书屋建设纳入公共图书馆服务体系，对接好社区书屋、农家书屋建设，以镇、街、学校等文化场所为平台，与其联办不同类型的分馆，并依托社区书屋和农家书屋建立图书流通点，为群众提供便捷的文化服务。分馆和流通点可充分利用图书馆的馆藏资源开展文化惠民活动。另外，结合“社区书屋”“农家书屋”读者阅读是图书馆丰富居民文化生活及占领农村文化阵地、延伸读者服务工作的一条新途径。“社区书屋”“农家书屋”的读者阅读工作在提高城市居民生活素养、提升广大农民的综合文化素质中发挥重要作用。如：铜仁市碧江区馆整合社区书屋和乡镇农家书屋作为分馆，分馆达13个，分馆在行政区域覆盖率达100%，实现了总分馆建设。此外，碧江区馆积极参与西门社区书屋建设，分别为书屋送去文学、教育、科普等方面的图书300余册，充分发挥图书馆的社会职能，让社区群众共享公共文化服务成果，进一步加大和完善延伸服务范围。
三、公共图书馆在阅读推广工作中存在的问题
1.开展全民阅读状况的调查较少[2]
目前铜仁市11个公共图书馆举办的全民阅读活动局限于开展一些宣传、交流、捐赠图书等活动，而对于各地全民阅读的现状和开展活动取得的实效，缺乏基本的了解和评价，不利于把全民阅读活动持续有效的开展下去。
2.保障全民阅读的硬件设施有待提高，阅读公共资源亟须增加
长期以来，文化设施不足严重制约了全民学习和生活质量的提高，图书馆等公共服务文化设施总量虽然在逐步提高和完善，但仍然无法满足社会发展需要和群众需求，甚至在一些边远贫困地区没有公共阅读场所。截至2016年底，铜仁市11个公共图书馆中，市馆新馆正在筹建中，县馆中碧江区馆面积最大5560.8平方米，万山馆面积最小1000平方米，全市图书馆总藏量为304.5928万余册，公共阅读设施及资源现有服务能力明显不足。
3.专业读书网络的建设有待加强
在加强图书馆等公共阅读场所建设同时，应结合网络信息技术的发展，统筹服务设施网络建设。引导和支持一些专业阅读网站的建设，做到现实和虚拟阅读空间的有机结合，合力共建公共文化，创建良好的读书环境。
4.图书馆等公共阅读机构服务质量有待提高
公共图书馆要学习欧美发达国家图书馆，从社会各领域聘请专家、学者作为客座教授，每周或每月在图书馆做相关讲座，解答青少年在读书和成长过程中的疑问，使图书馆成为青少年学习的第二课堂。
5.图书馆服务队伍建设有待加强
重视图书馆馆员的作用，加强对各种阅读推广活动的整合。借鉴东部地区图书馆的成功经验，建立阅读推广人队伍，加强阅读推广人才队伍建设。抓在职教育 ，鼓励知识创新，强化自身人才培训，以提升阅读推广活动整体水平，提高民众的阅读兴趣。
四、公共图书馆在阅读推广工作中应采取的措施
1.争取政府的大力支持，建立有效阅读机制[1]。
推动阅读是一项长期的工作，需要得到政府的支持也是它的一项责任。必须建立“政府主导、社会支持、群众参与”的机制。阅读推广工作要从各级公共图书馆做起，图书馆要认识到阅读活动是本地区文化建设的一项重要内容，它涉及范围广、影响大，要积极征得上级主管部门的支持，争取政府政策支持及经费的资助，要制定长期有效的阅读推广计划，并加以实施。同时，要与各有关部门，如教育部门、媒体、社会团体、出版商积极合作，共同打造全民阅读知名品牌，营造全阅民读的社会氛围。
2.充分发挥图书馆的服务地位，开展有特色的阅读指导活动。
向公众宣传图书馆，推介阅读，培养人们的阅读兴趣，引导人们参与阅读，壮大阅读人群，是公共图书馆的一项社会职责。图书馆应结合地方特色积极组织读书活动，如开展“书香铜仁?仁义铸城”等富有时代内涵的主题性读书活动，推进全民阅读，扩大阅读活动的影响力；图书馆应对特殊群体，即青少年、弱势群体及其子女给予特别关注，让他们读到有用之书，解决他们在阅读中遇到的问题；图书馆应根据本地区的特点联合学校，开展有地方特色的阅读推广活动。如：印江馆的《黔东记忆》红色专题讲座；碧江区图书馆新增的社区数字影院免费开放服务项目?D?D今年共放映微电影《红色之路……周逸群》80场，组织400名学生观看，还在“六?一”节期间利用社区影院为留守儿童播放电影专场，深受儿童欢迎。
3.推行数字化阅读，让阅读融入生活
随着现代信息技术的广泛应用，当前数字阅读已成为全民阅读的重要组成部分。阅读已不仅是停留在纸面上的阅读，而是通过线上电子化的产品包装线下的讲座、沙龙、手机微信等多种方式，全方位立体地呈现信息[3]。为适应读者阅读方式的转变，图书馆可结合数字图书馆建设，通过引进电子阅读器、配置“自助借还书机”等，着力构建数字化服务平台，为读者提供快捷、功能齐全的移动阅读服务。图书馆要改革传统技术手段、管理模式和服务理念，加快推进图书馆数字化建设步伐，以适应图书馆快速发展和读者对文献资源呈多样化和广泛性需求的需要。如：铜仁市碧江区图书馆建有数字图书馆，开通了移动图书馆、微信图书馆，设立了微信公众号。目前，铜仁市各公共图书馆共购有电子图书借阅机60台，向群众免费提供最新电子图书下载。2016年铜仁市图书馆购买了3台电子图书借阅机，分别安装在铜仁市图书馆大厅、铜仁市政务中心、铜仁市客车站。电子借阅机的免费开放，是公共图书馆开展数字图书馆推广阅读新业务，充分发挥了现代信息技术在满足群众文化需求方面的重要作用。
4.加强阅读推广宣传，扩大图书馆的影响力
公共图书馆应努力探索新技术、全媒体宣传推广方式，使其成为图书馆的阅读推广手段。一搭建全民数字阅读媒体服务平台，开通全民阅读微博、微信，向市民推荐新书好书[5]；二积极推动报纸、广播、电视等多种媒体及其栏目，全方位、多角度、大纵深报道图书馆阅读推广，营造出良好的读书氛围。三是推动基层群众阅读。继续推进全民阅读进农村、进社区、进家庭、进机关、进学校、进企业、进军营，让阅读活动深入到基层，普及到群众，从而吸引更多的人走进图书馆，扩大图书馆的影响力。
