少年儿童图书馆如何做好阅读指导工作
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）12-00-02
众所周知，少年儿童在阅读的过程中，能够自主的探索知识的奥秘，充满着无限的乐趣，有益于少年儿童的心理健康。在阅读学习的过程中，少年儿童通过正确的引导，能够形成良好的阅读习惯，对他们的思维能力的培养与提高来说，有着重要的意义。这样来看，少年儿童图书馆应当担负起阅读指导的作用，为少年儿童提供专门化、系统化的阅读服务。
一、少年儿童进行阅读的必要性
据调查显示，进行阅读的时间越早，越有利于少年儿童智力的发展。少年儿童若是养成了良好的阅读习惯，对于他们今后的学习和生活来说，有着重要的帮助。
1.阅读活动有利于促进少年儿童的自我发展
一般来说，阅读活动是少年儿童获取知识的最为便捷的途径，能够开阔他们的眼界，有利于其深入的发掘自身的兴趣与爱好。通过阅读，少年儿童的知识结构逐步丰富，能够了解世界范围内的风土人情。这在一定程度上提升了少年儿童对于知识的渴求度，能够促进少年儿童的自我发展。
2.阅读活动能够促进少年儿童道德品质的提高
进行阅读的书籍，对于少年儿童的思想有着启迪的作用，能够提升少年儿童的思想道德水平，促进其健全人格的发展。举例来说，在《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔?柯察金坚韧不拔的精神品质，能够加强对于少年儿童的挫折教育，帮助其树立积极向上的生活态度。
3.阅读活动能够帮助少年?和?提高语言说写能力
阅读，是一个长期积累的过程。少年儿童通过日常的阅读活动，能够积累坚实的语文功底，特别是在说写能力方面。具有良好阅读习惯的少年儿童，无论是在写作过程中，还是演讲等活动中，往往能够引经据典，在结构上有着较强的逻辑性，在内容上也较为充实。就如杜甫的一句诗一样，“读书破万卷， 下笔如有神”。可见，阅读活动能够帮助少年儿童提高语言说写能力。
4.阅读活动能够激发少年儿童的学习兴趣
良好的阅读习惯能够激发起少年儿童的学习兴趣，增强他们进行学习的积极性与主动性。通过给予少年儿童宽松、自由的阅读空间，能够促进其对于知识的主动探究，更为深入、全面的掌握相关的知识与内容，打破了传统课堂教学依赖于教师讲解的限制，有效的促进了少年儿童创新思维的发展。
二、当前少年儿童阅读的现状
少年儿童图书馆为了更好的做好专门化、系统化的阅读指导工作，充分调研了当前少年儿童的阅读现状，不难发现，当前少年儿童的阅读特点主要表现在以下几个方面。
1.没有明确的阅读计划
一般来说，儿童阶段的孩子往往没有制定具体的阅读计划，他们所进行的阅读活动随意性较大。很多儿童在阅读书籍的选择上，通常翻阅自己感兴趣的方面，有的甚至是家长给安排的。从总体上来看，当前少年儿童在阅读方面没有明确的计划。
2.具有娱乐休闲的心理
从少年儿童所阅读的图书市场销量来看，漫画类图书、魔幻类读物较为畅销。究其原因，不难发现，当前的少年儿童承受着一定的学习压力，并奔走于各类特长兴趣班，自己所能支配的有效时间较少。而漫画类图书和魔幻类读物内容较为轻松，少年儿童可以不用动脑筋，就能够看懂、读懂，深受少年儿童的喜爱，满足了他们的娱乐休闲心理。
3.具有从众式的阅读心理
从众心理，在阅读活动中普遍存在。尤其对于少年儿童来说，则更是如此。这是因为，他们的主观意识还没有完全成熟，面对如此众多的图书资料，很难自主的做出选择，通常是周围其他儿童看什么书，就跟风进行阅读。这样看来，由于少年儿童缺乏一定的鉴别能力，在阅读书籍的选择上存在着典型的从众心 理。
4.乐于阅读充满刺激的书籍
处于儿童阶段的孩子，有着强烈的好奇心，愿意去探索未知的事物。漫画类图书和魔幻类读物以其趣味性、神秘性吸引着少年儿童选择阅读。其中，这两类图书奇幻的故事情节满足了少年儿童强烈的好奇心，并为广大少年儿童所青睐。
三、少年儿童图书馆有效实行阅读指导的具体办法
通过对于当前少年儿童阅读现状的分析，当前在少年儿童阅读方面存在着一些问题，急需少年儿童图书馆这类专业化的机构加强对于其进行系统化、合理化的阅读指导。
1.为少年儿童提供丰富的阅读材料
少年儿童图书馆有着一般图书馆的借阅功能，同时，其也有着其自身的特点。这是因为，少年儿童图书馆面对的阅读对象是青少年，其在为小读者提供的阅读资源与材料方面应当注意甄别，不能将含有不良价值观的图书、资料收录馆藏，应当选择积极的、具有正能量的图书资源。从少年儿童图书馆的角度来看，应当从小读者的阅读兴趣、心理特点出发，选取能够开阔少年儿童眼界，对于扩充其知识量有重要作用的阅读材料，进而不断的优化图书资源结构，确保馆藏资源丰富，进而满足不同学科、门类阅读的需要。这样来看，作为具有专门化借阅读物的少年儿童图书馆来说，应当为少年儿童提供丰富的阅读材料。
2.创设良好的阅读空间与氛围
一般来说，良好的阅读空间，能够使得读者具有愉悦的心情，提升阅读的质量与效率。对于主要接待青少年的少年儿童图书馆来说，在图书馆的设计与布局方面，应当结合少年儿童的心理特点，努力为少年儿童营造出良好的阅读环境，为小读者提供轻松、自由的阅读空间，以期让少年儿童与书籍进行进一步的接触，深入的了解书籍中的内容，感知书籍中所要表达的意境。 3.组建专业化的阅读指导队伍
少年儿童图书馆对于青少年的阅读活动，有着重要的指导作用。这其中，就需要专业化的人员开展具体的阅读指导工作。从少年儿童图书馆角度来说，应当选拔具有强烈责任心、较好服务意识、具有过硬专业素养的工作人员，组建专业化的阅读指导队伍。同时，少年儿童图书馆还要加强对于专业阅读指导人员的培训，使得他们不仅要掌握图书管理方面的有关知识，而且还要能够善于把握少年儿童的心理，具备良好的沟通技巧。值得一提的事，少年儿童图书馆还应当鼓励相关的指导人员培养自身多元化的知识结构和阅读兴趣，树立良好的专业指导形象，为少年儿童图书馆的阅读指导工作奠定坚实的基础。
4.做好书籍的推荐和导读工作
少年儿童图书馆在做好阅读指导工作方面，有着场地方面的优势。鉴于此，应当充分利用好板报、宣传栏等宣传阵地，将优秀的书籍向少年儿童做好介绍。具体来说，少年儿童图书馆可以采取儿童易于接受的形式，多增加绘图的内容，以更加直观的形式将书籍的主要内容做以简介，进而激发儿童的阅读兴趣。另外，少年儿童图书馆还可以加强网站上的建设，将适用于儿童阅读的书籍定期在网站上更新，引导儿童读好书、多读书。需要注意的是，少年儿童图书馆所推荐的书籍在内容上应当健康，语言行文上应当规范，并在所推荐书籍上贴上明显的标记，起到良好的推荐作用。与此同时，少年儿童图书馆还应当做好导读的工作，针对儿童的年龄较少、自我约束能力较差的特点，应当以更加生动活泼的语言，充分调动儿童的阅读积极性。作为专门从事书籍导读工作的相关人员，还应当加强对于少年儿童在传统文化方面的教育，着力提升他们的思想道德品质和精神境界。
5.举办具有趣味性的阅读活动
开展形式多样的阅读活动，是进行阅读指导工作的有效载体。少年儿童图书馆的相关工作人员，在阅读活动的设计上，应当符合儿童的心理特点，并结合时代的实际情况，开展富有趣味性的阅读活动。在具体的阅读活动中，让儿童真切的感知到阅读的快乐，进而充分的调动起他们阅读的?e极性与主动性。另外，还可以利用儿童之间的相互推荐、相互交流的特点，将优秀的读物在他 们中间传播。
6.鼓励家长与儿童进行亲子式阅读
众所周知，家庭教育对于少年儿童的成长成才来说，有着重要的作用。在阅读指导方面，也同样如此。这样看来，少年儿童图书馆在充分发挥阅读指导作用的同时，还应当鼓励家长带领儿童一起阅读，大力宣传亲自阅读。具体来说，少年儿童图书馆可以聘请儿童教育的专家与学者，定期举办专题性讲座，介绍亲自阅读的重要意义，以及进行科学、合理阅读的具体方法，特别是在阅读书籍的选择上给予一定的指导。同时，家长还应当为少年儿童营造一个良好的阅读空间，引导他们养成良好的阅读习惯。
四、结语
综上所述，阅读对于少年儿童在思想道德培养和综合能力提高方面有着重要的作用。作为能够为其提供专门化、系统化的阅读指导的少年儿童图书馆这类机构来说，应当充分发挥图书馆的职能，对于少年儿童给予科学、合理的指导，激发起少年儿童进行阅读的兴趣，引导少年儿童养成良好的阅读习惯，进而提高他们的阅读能力与水平，为今后综合能力的发展奠定坚实的基础。
