高校图书馆电子资源管理存在的问题及其对策
1.1为师生提供丰富信息资源的必然要求
信息技术的发展给整个社会带来了极大的冲击，影响培养高新技术人才的高校，拷问传统的教学模式，促使高校加快改革步伐。图书馆作为高校课堂教学的补充知识库，高校师生对其质量与发展方式提出更高要求，图书馆电子资源的管理更是重中之重。目前，各高校实行“学分制”，学生自主学习能力提高，自觉学习意识较强，对图书馆的信息资源要求较高，唯有加强图书馆电子资源管理，才能不断丰富图书馆资源、提升信息资源层次、充实信息资源内容，满足高校师生对图书馆信息资源的要求，为其提供全面的文献信息检索。
1.2提升教学科研效率的本质要求
提升教学科研效率，最重要的是具备大量的课题信息检索、全面且分类细致的图书馆信息资源，才能为高校师生提供丰富的信息检索，使其可以随时随地通过图书馆网站获取最需要的科研文献与课题信息。图书馆电子资源的管理使高校师生时刻体会信息技术的优势和发展水平，加强图书馆电子资源管理，不仅要为高校师生提供全面的信息检索，还要做好信息资源的分类整理、及时上传、资源共享等监督管理工作，为高校师生提供完善的电子服务，使其能够快速筛选出最需要的文献信息，极大提升教学科研效率。
2、当前我国高校图书馆电子资源管理存在的问题
2.1管理机制不健全
缺乏统一管理。目前，各个高校图书馆发展过于独立，缺乏整体且系统的管理方式。大部分高校图书馆的信息资源都属独立引进，图书馆信息多在本校内局域网发布，致使大量的图书信息资源重复购置，部分重要的图书信息资源流失，导致电子资源浪费。
重复建设问题较为突出。当前，中国高校图书馆独立发展，各高校都建设有自己图书馆资源数据库，全国高校数据库缺乏统一规划和管理，各高校图书馆信息资源内容重复较多且差异不大，重复建设现象较为严重。我国有几大数据库，主要包括中国知网、清华同方、人大全文数据库、万方、维普等，这些学术网站信息检索都有不同程度的重复，各高校进行重复购置，一定程度上导致电子资源浪费，资源配置不科学。
2.2资源分布不均衡
从高校分类来看，我国高校大致分为重点、普通和民办高校、高职高专院校四类，重点高校资金充足，图书馆设施较好，中文及外文文献资源数据库的购置较全，电子资源的管理相对较为完善，普通高校则对外文数据库的引进欠缺。而民办高校与高职高专院校对电子资源建设重视不够，加之资金不足，维持图书馆基础设施已较为困难，图书馆电子信息资源很难与重点、普通高校相比。从高校所属地区来看，发达地区的高校有丰富的生源和资金来源渠道，接受信息技术较快，高校图书馆电子信息资源较为充足，中等发达地区与不发达地区相对来说电子信息资源较为短缺。
2.3特色电子资源建设滞后
多数高校都有独属于本校的经典性学术文献和极有使用价值的特色典藏文献，与普通数据库分开独立存在。但是，很多高校不注重特色电子资源的建设和管理，不愿将其资源共享，使得师生对特色电子资源了解不多，导致高校特色电子资源利用率不高。部分高校不注重特色电子资源库后期建设，资源开发不充分，收藏内容少，数据分类散乱，以致特色电子资源浪费较为严重，利用率不高。
3、改进高校图书馆电子资源管理的对策建议
电子资源管理关系高校图书馆建设全局，关系高校学术氛围的形成。改进高校图书馆电子资源管理，对于建设现代化多功能高校图书馆、全面提升高校学术引领能力，具有十分重要的现实意义。因此，必须从转变思想、健全机制、图书馆主页、馆员素质等方面入手，探索完善高校图书馆电子资源管理的有效路径。
3.1进一步转变思想，加大对电子资源的重视和支持
加大重视和支持，是改进高校图书馆电子资源管理的基础和前提。一方面，要认识到电子资源在高校图书馆中的作用。进入新世纪，互联网迅猛发展，电子文献数量急剧增加，这就要求我们加快建设数字图书馆，完善电子资源体系，以适应新媒介时代的特征。高校要及时转变思想，与时俱进，在继续完善印刷文献的同时，把电子资源建设、管理放在突出位置。牢固树立电子资源共享新理念，强化高校之间电子资源的优化配置，搭建资源共享平台。另一方面，高校图书馆不应是高校的专属品，而应是全民共有的图书馆。要转变观念，深化图书馆改革，建立开放的高校图书馆。着力拓宽融资渠道，鼓励社会资金支持高校图书馆建设，建立多元化筹资机制，改善图书馆电子资源设施。
3.2健全管理机制，为电子资源管理提供保证
健全管理机制，是改进高校图书馆电子资源管理保证。针对当前高校图书馆电子资源管理存在的各种问题，构建完善的管理机制刻不容缓。要树立以人为本的电子资源管理新理念，把“以人为本”落实到电子资源管理工作各环节，促进电子资源管理制度更加科学、合理、人性化，以符合数字化图书馆的新要求。完善用户管理机制，完善用户管理办法，对用户使用规则、使用方法、上网须知等加以规定。健全馆员管理机制，完善馆员岗位职责，对馆员的思想素质、专业技能、服务水平、工作规范等进行详细规定。健全电子资源管理机制，避免电子资源的重复建设，提升收录电子文献的质量。整合优化图书馆藏资源，定期举办培训班，帮助用户更好地使用数字图书馆，切实提升电子资源的利用率。
3.3完善图书馆主页，优化网络信息资源配置
建立完善的图书馆主页，是改进高校图书馆电子资源管理的关键。高校图书馆的作用涉及教学科研、人才培育，是高校的信息中心，因此，建立功能完善、快速便捷的图书馆主页是一项十分紧迫的任务。要建立现代化的图书馆主页，促使主页内容紧跟时代发展，彰显时代特色，为教学科研提供更多便利。优化主页设计，丰富和充实主页内容，既坚持内容简洁、又做到内容完整，确保主页布局合理、层次清晰。定期更新主页内容，优化Internet网上资源链接，提升图书馆网站的质量。
3.4提高馆员素质，提供高效优质服务
强化图书馆员队伍建设，是改进高校图书馆电子资源管理的根本。新形势下，图书馆员应具备综合素质，如较强的工作责任感，把读者当作“上帝”，具备较高的服务水平；掌握现代管理理念，熟悉网络技术常识，了解电子文献的特点和使用方法，具备网络信息筛选能力；较强的计算机使用、维护技能，能够熟练运用计算机对电子文献进行管理。目前，高校图书馆电子资源有研究型、普通型，为不同的读者所需要。高校要结合自身实际，做好馆员的分类培训工作，切实提升电子资源的利用效率。加快健全馆员培训机制，多举办培训班，强化馆员职业化培训，增强电子资源操作实践技能培训，切实提升馆员服务水平。科学合理设置培训课程，增强培训的针对性、时效性，增强馆员的业务技能。开展网上培训，建立馆员交流互动平台，使其在相互学习、帮助中提升自身素质，从而建设一直高素质、经验丰富的图书馆员队伍。
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