汉字之美在熟稔
出处：论文网
时间：2015-01-12
一、和谐之形
作为当今世界上依然被广泛使用的一种表意性文字，从最初的象形文字发展到现在，历经几千年的世事变迁，汉字走过甲骨成泥，钟鼎斑驳，竹简绢帛的古老岁月，历经秦朝的篆书，汉朝前期的隶书，直到汉朝末期才形成了笔画平直，形体端正的方块形文字。至今我们仍然摩挲着每个汉字，依然能从中看出我们老祖宗在创造文字时独特的审美视角。你看弯弯的“月”牙，给人以无尽的遐思之美。即使是脱离了象形文字后的其他构成形式，也各具形态美妙绝伦，双人为“从”，三人为“众”，可谓形意兼美；树梢之“末”，树根之“本”也都别具匠心；行戈为“武”，我们似乎从中可以听到来自远古的杀伐之声，倚木而“休”又让我们感受到劳作后的酣畅淋漓。
二、婉美之韵
汉字的美，还在于它抑扬顿挫的音韵。我们的汉字读音分为阴平、阳平、上声、去声，过去还有入声。声音有高有低、长短起伏，读起来让人慷慨激昂，热情奔放，心娱神悦……优美的汉字中我们可以聆听高山流水的情思，举杯怀乡的哀愁，长风破浪的豪越，乡野田园的恬淡……种种婉美之韵会让你为之迷醉，为之痴狂。
三、隽永之意
因为是表意性文字，每个汉字都代表了至少是一种独特的意义元素。所以，我们在使用这些文字的同时，需要刻意玩味它们各自所特有的文字要义，力争将其最精妙的意义元素组合到适宜的语境中，以使我们民族文化的精髓发挥到极致，我们的先人把它称之为“炼字”。
作为一种美好的文化形式，我们教师有义务使其传承发扬，所以，我们需要做的就是通过各种形式让我们的孩子去接近它、喜欢它、熟稔它、热爱它，从而实现通过它来为我们自身发展提供服务和指导，达到快乐工作、幸福生活的目标。
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