对当前大学生党员培养教育工作的思考
一、大学生党员培养教育存在的问题
（一）理想信念不坚定。理想信念是人心灵世界的核心，决定人生的高度。中国共产党是一个先进的政党，大学生党员作为共产党组织的重要组成部分，必须坚持崇高的理想信念，即实现共产主义。在多元化思潮的冲击下，大学生党员的理想信念受到严重影响，入党动机呈现多元化和功利性，存在很大的问题，只有端正入党动机，才能做到从思想上入党。
（二）主动学习意识欠缺。入党的过程，是个深化对党的认识的过程。很多学生党员对党的基本知识知之甚少，缺乏主动学习的意识，只是从形式上加入了党组织，流于表面，在行动上及思想上与一个合格的党员还有很大距离。理论学习是必要的，加强理论学习，可以提高对党的认识，从而有效指导社会实践活动。
（三）榜样意识淡薄。部分学生成为一名正式党员之后，无法长期以一名党员的高标准严格要求自己，不能在学生中起良好的榜样作用，不能以切实行动影响周围同学。少数学生党员则认为自己不同于普通学生，高于其他人一等，开始出现让很多同学有了产生距离感的行为表现。
（四）组织生活不规范。组织生活会制度是党支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的一种活动形式。很多高校只注重党员的发展工作，忽略了对后续党员的培养及跟踪教育，组织生活很不规范，以党员发展大会、理论学习会代替组织生活会，或者干脆忽视组织生活会，严重影响党员队伍的质量。
二、大学生党员培养教育存在问题的成因
（一）思想觉悟不高。大学生党员没有切实的时代背景和丰富的人生阅历，对待党没有深刻地认识，认为自己还是一名普通的学生，不能在思想层面认识学生党员角色的重要性，思想觉悟不高，选择不作为，忽略自身思想道德修养，忽视政治理论学习。更有甚者把学生党员的标签作为自己谋发展的资本。
（二）学生党支部工作有待加强。党支部是党员的战斗堡垒，在党员培养教育中起着关键作用，支部作用的发挥与学校具体党务负责人、支部书记、支部委员的工作能力有很大关系。在当前大学学生规模下，很难面面俱到，学生支部委员又兼顾学习，缺乏相应的积极性，支部工作有待进一步加强。
（三）党建工作不系统。学生党员的培养教育与高校学生党建工作的系统程度息息相关，很多高校党建内容不明确，缺乏系统性，党建工作队伍规模水平一般。党员培养教育工作不系统，缺少时代性，不能根据学生特点制定相应措施，常常只顾党员发展工作，忽视相应后续培养及教育。
（四）大学生入党动机趋于功利。当前受各种社会因素影响，大学生入党动机趋于功利化。功利化的入党动机，必将造成大学生加入党组织后出现种种失范行为，起不到党员相应的模范作用，极大地破坏了党组织的纯洁性，不利用党组织的良性发展，极易在学生中造成不良影响。
三、加强和改进当前大学生党员培养教育工作的方法和途径
（一）培养教育工作系统化。大学生党员作为共产党组织的重要组成部分，各高校要充分认识学生党员培养教育工作的重要性，不仅重视党员的发展工作，更应在后续培养及教育管理方面多思考，创新培训模式及各种活动形式，从严要求学生党员，思想上不放松，行动上不懈怠，始终扮演先锋模范作用的重要角色，加强党员培养教育制度建设，将大学生党员培养教育贯穿于党员发展、培养及管理各个方面。
（二）训练一支业务精湛的党务工作队伍。一支业务精湛的党务工作队伍在学生党员的培养教育中有着不可忽视的作用。目前，全国高校党务工作大多由学生工作干部兼职，学生工作干部所承担工作任务繁重，难免会出现精力不济，为加强党员培养教育，高校应建立一支专门负责党务工作的队伍，建立健全相关党务工作制度，充分调动工作人员积极性，提高工作能力。同时广泛动员文化课教师、思想政治论课教师参与其中，为党务工作出力。
（三）充分发挥党校的作用。高校应该充分认识党校在党员培养教育中的重要作用，在不同时段，针对学生党员不同特点及问题，有计划地加强理论培训学习，诸如入党积极分子培训、预备党员强化培训、党员教育培训等。由于大学生党员思维快，接受新事物能力强，极易受各种社会思潮所影响，党校开展的培训内容及方式应该与时俱进，适应学生特点，教育方式应该多样化。
（四）深化群众监督机制。党员的培养教育离不开群众的监督，必须加强党员形象教育，坚持从群众中来，到群众中去的原则，教育所有党员争先进，实事求是开展批评与自我批评，根据群众反映的问题适时整改。每一个共产党员都必须是一面旗帜，处处起到表率作用，这样才能体现党的先进性，才能在群众中树立党的威信。
（五）尽可能提供党员锻炼的平台。高校应该结合实际，通过创建党员教育实践基地，安排各种活动，或者单独出课题、交任务等方式，搭建平台锻炼学生党员，这样一方面可以增强学生党员为人们服务的意识，另一方面可以锻炼党员的思想、品格、意志和作风，提高党员自身的素质及能力，党务工作者可以根据实际问题给予积极指导。
（六）充分依靠组织生活会形式。党员组织生活会制度是体现党内民主、进行党员自我教育的重要形式，是解决党内矛盾和问题的有效方法，是增强党支部战斗力和凝聚力的有效途径。高校应该严格落实组织生活会制度，定期召开组织生活会，制定相应的检查考核条例，有计划、有总结，充分依靠组织生活会形式，开展学习及批评教育，总结经验，明确努力方向。
