大学生图书馆图书资源使用情况调查研究
研究背景：在数字化资源飞速发展的时代，国民读书量却在日益下滑。就大学生而言，多少该在书香的熏陶下奋斗的青春，最后全屈从了网络、数码产品。目前，大学生知识储备现状与图书馆资源情况，也成为每个学校关心的话题。基于现状，本项目小组特针对大学生图书馆图书资源使用情况进行了调查研究，以了解现状，增强学生的读书意识，完善图书馆的管理制度。
一、研究方法
问卷研究法：2013年9月至12月，于南京市江宁区各大高校内发放问卷，以河海大学、南京工程学院、江苏旅游职业技术学院、南京交通学院、金肯职业技术学院、南京航空航天大学、东南大学7所高校为主要研究对象。通过与各院校大学生的针对性沟通交谈，了解大学生的图书馆资源使用现状，在此基础上，评价审核问卷信息的真实性，为后期数据统计分析提供依据。
（一）数据研究法
本项目小组将问卷调查结果与江宁区各大院校图书馆系统数据加以互补统计，以提高数据的真实性、准确性。另外，灵活运用高校图书馆工作人员的表述信息，总体明了大学生图书馆图书资源使用情况。
（二）spss数据分析法
通过spss数据处理软件，分析数据合理性及影响因子间相互影响数据，有效评价和修正自然数据，得出科学结论。
二、数据统计及成因分析
从项目调查分析来看，江宁区各大高校平均50.94%的大学生一学期借阅量在10本以下，可见当代大学生普遍阅读量的匮乏。运用spss处理软件，将数据进行汇总、分析。结果显示，影响因子P<0.05，说明借阅量与在校学生动态数据间存在明显差异，大学生并没有充分的利用图书馆图书资源进行知识储备。
究其原因，有的是不爱读书，但归根结底还是由于当代电子图书发展的迅猛是纸质图书所不能匹敌的。为此，学校不仅有责任培养学生的读书兴趣，更应增加举办校园读书周或者读书月之类的活动，以实际行动，辅以喜闻乐见的方式，鼓励学生回归书本，读好书，好读书。
本项目小组根据大学生借阅图书馆书籍的偏向类型，将书籍分为文学艺术类、自然科学类、专业书籍类及休闲娱乐类。其中，专业类书籍在三类院校中占比最大，平均达43.67%；而文学艺术类和自然科学类则可并重，分别为22.91%、22.64%。从统计数据横向比较来看，各类院校之间还是存在差别的，一本类院校文学艺术类借阅量是自然科学类书籍的三倍之多，达35.00%，而二本类院校的文艺类借阅量只有13.33%，比自然科学类还少4%，专科院校的自然科学类书籍的借阅量也大于文艺类的。资料还显示，大学生去图书馆的目的主要集中在自习和借阅书籍方面，其占比分别达29.13%和23.39%。运用spss处理软件，结果显示，影响因子P<0.05，说明自习学生数量与借阅量数据间存在明显差异，说明目前大学生对图书馆资源的使用要求除了书籍，还有环境即学习氛围，而对图书馆其他资源的了解与使用较少，如报刊杂志、电子文献、多媒体等。
三、结语
数据表明在校学生，较重视学习成绩。其中，本一学生更注重精神层面的修为；而本二及其他学生则更注重自然科学对现实生活的帮助，这也说明不同类别院校出来的学生看待生活的角度的不同。各大高校图书馆在更新书籍的同时，也应多方面了解学生需求，有所侧重。各校应扩大对图书馆现有资源的宣传范围，加强力度，使资源能为更多学生所用。
总体而言，目前大学生对于图书馆图书资源了解较少，很多资源尚待使用。学校应以人为本，在改善图书质量的同时，完善图书馆管理制度，增强大学生读书意识，全面提高大学生综合素质，将素质教育真正落实到实处。
