以大学生社团为平台培养高校贫困生健康心理
据我国有关部门调查统计，目前我国高校贫困生总数已高达300多万人，各高校贫困生的平均比例高达25%。由于长期受到经济方面的压力，他们存在着不同程度的心理问题。容易情绪低落、敏感多疑，长期下来，不但会影响贫困生的正常学习和生活，还会对其造成不同程度的生理疾病。目前在校园中活跃的各种社团活动，也在通过自己的力量调剂着每一个大学生的学习生活，这在推动贫困生培养健康心理的过程中起了很大的作用。
一、高校贫困生常见的心理问题解析
（一）敏感多疑。敏感心理是贫困生最突出的异样表现。因为家庭贫困，经济地位较低，心理负荷较重，于是长期处于紧张状态，怕别人议论自己的不足，有时特别多疑。在和同学共处时，也易被同学有意无意间伤到自尊心。贫困生内心设防严重，时间久了，也就越来越不愿与同学交往，和同学的关系也会越来越疏远，形成多疑心理并且胆小怕事。
（二）自卑自负。贫困生大多数是来自农村欠发达地区、单亲家庭或遭遇意外变故的家庭。他们没有优越的生活条件，没有和谐的家庭氛围，缺乏他人的关注，有时甚至受到排挤歧视，这就很容易产生强烈的自卑感。在自己的生活中就会全部武装自己的内心，敏感的心理就会形成自负的心态，在和他人相处的过程中既自卑又自负。这样的扭曲心理很难使他们在集体中融入，严重的影响身心健康发展。
（三）择业心态迷茫恐惧。就业已成为当下大学生的首要问题，随着社会竞争日趋激烈，开放的社会，双向选择的就业观，都给贫困生这个特殊群体提出着新的要求。一方面社会在对各行各业的就业人才提出严格较高的要求，这给贫困生的心理造成了一定的压力；另一方面就贫困生本身而言，家庭困难，生长环境所限带来学习过程中的知识欠缺，底子薄弱，加之负担重，压力大的心理因素影响，都给他们的择业造成了巨大的迷茫和恐惧。
二、大学生社团特点分析
（一）广泛的群众基础。大学生社团作为自我组织的一种存在形式，人员的来源不受大的限制，学生都有权利选择自愿参加任何一种社团，广泛的群众基础也就形成。一方面，较强的自主性，使参加者可以基于共同的爱好、兴趣、习惯，自由的参与不同的学生社团；一方面，学生社团能吸引不同层次、不同年级，不同专业的学生参与到同一个团体中来，大家可以相互学习不同领域的知识，是交流和能力提升的一个重要途径。
（二）思维活跃新颖。每个社团都有存在的宗旨和目标。各自的思维从理念上，形式的实施上，都表现出了巨大的活力和新颖。不恪守于各种教条主义，每在开学之际，新生加入时，总是利用各种点子吸引学生的眼球，通过别具一格的宣传，招募新成员。与此同时，社团每年都会总结过去，开创未来，在活动的举办形式上、内容上都会发生变化，新人新力量，提新点子，突破陈旧的思维模式，体现了无限的活跃性和新颖性。
（三）知识专业，社会性强。大学生社团的活动可以分为知识专业性、娱乐性、实践性等多种。对于知识专业性社团，依托的是专业特长，是热衷于专业领域的研究和探索的。如书法协会、电脑爱好者协会、心理咨询室等，都体现了专业化的特点。参加此类社团，成员可以不断的学习上进，体现一定的专业技能，使他们在活动中学习强化知识，是一件一举两得事情。在实践社团中，可培养社会责任感，积累实践经验。为就业积攒能力，做充分的准备。
三、大学生社团平台下贫困生健康心理培养的途径探究
高校贫困生的各种不健康心理现象，可以结合大学生社团这个平台，发挥其特点及优势所在，通过积极鼓励他们参加社团活动，以此达到健康心理的培养。
（一）突破敏感心理，发挥群众基础。敏感心理的存在，使贫困生们不愿和人接触，尤其是熟知自己生活情况的人。然而社团的参与，没有任何被迫行为在里面，各个领域和层次的人都可以作为社团人员的来源，这种广泛的群众基础也会影响贫困生的心理判断，社团在宣传上的自由自主性，使他们们慢慢会放下一些防范，在自由的平台中，展示自己特有的一面，借助群众的力量，使自己走出自己的心扉，是一个不错的突破口。
（二）打开心扉，接纳意见。社团的发展思维活跃新颖，愿意采纳社员的点子意见。这就给予参加者一定的能力肯定，不管是新社员还是老社员，只要是好的点子，都会成为社团成长的动力。这就给原本自卑自负的贫困生们极大的认可。只要社团宣传到位，会使每个贫困生打开心扉，大胆的参加活动，提出自己的想法，因为在这里，不怕被否定，不怕被打击。可以很好的消除他们的自卑意识。
（三）专业社团中成长，提升就业能力。知识专业的社团，不但对能力有要求，对知识的积累也有要求，这就会督促学生不断的学习，但同时又是出于在社团中立足下去而采取的自愿学习。贫困生在这样的社团中，可以通过灵活的学习方式，和社员们沟通，短时间内提升自己的能力。同样，实践性社团也会使他们提前感受的社会需求，不断调整自己的知识构成，为就业提前积攒能力，大大的提升了自信心，使他们在面对毕业后的择业问题使，不再迷茫恐惧。
四、结语
贫困生心理存在着缺陷，而大学生社团具有自己积极向上的优势感，通过它的群众性，活跃性，专业性，社会性及多样开放性等特点，使身在其中的贫困生可以真正的克服心理上存在的问题，培养他们健康心理的形成。
