关于提高高职院校图书馆利用率的研究与探索
1 概况
高职院校作为高端技能型专门人才的培养学校，其主要职责是服务于生产、建设、管理一线，本文作者所在的衢州职业技术学院是衢州地区唯一一所高等职业技术学院。在资源建设方面，作为学校的文献信息中心，高职院校图书馆有着自己的特点和优势，但在信息化时代的大背景下，高职院校图书馆都面临着同一个问题，如何提升图书馆的利用率。根据图工委的数据统计，高职院校图书馆同期数据显示，无论是读者数量，还是图书借阅量，呈现出下降的趋势。本文从实际工作出发，对影响图书馆利用率的因素进行分析，同时，结合实际工作，提出如何提升利用率的几个措施。
2 影响图书馆利用率的因素
高校图书馆作为学校的教辅部门，通常情况下是高校学生使用频率最高的场所，同时又是学生聚集的地方。在图书馆中，收藏了大量的文献资料和信息资源，通过现代化的管理手段为师生提供各自所需的各种资料。与教育教学、科学研究相关的各种信息资料，师生都可以在这里进行筛选和获取，对于师生来说，图书馆就是获取知识的平台。馆内不仅有许多与学生所学专业相关的纸质、电子资源，也有提升素养和未来职业相关的资料，所以一个高校图书馆的使用率高低，直接反映了该所高校办学的效果。
2.1 新媒体影响传统图书馆利用率。随着科学技术的发展，计算机和网络得到普及和推广，进而在一定程度上冲击着传统的图书馆，进而改变了学生的学习方式。以前在图书馆里才能查阅的资料，现在通过网络都能进行查询，电子图书逐步取代了纸质图书，随着学生学习的方式的改变，图书馆的人气也慢慢地发生改变。高职院校图书馆利用率的高低直接反映高职院校办学的质量，从以下几个方面浅析影响利用率。现代大学生互联网手机人手一部，可以随时链接最新资讯，就此情况，我院图书馆专门组织了利用率问卷的抽样调查，数据统计显示，使用手机查阅资料占45%，使用电脑查阅资料占80%，使用图书馆查阅资料占25%。通过调查报表显示，使用新媒体查阅资料已经成为高职学生查阅资料的重要方式之一。
2.2 传统图书馆环境影响图书馆利用率。传统图书馆主要以资源建设为主，整体环境布置偏向以自修厅为主，就此情况，我院图书馆专门组织了利用率问卷的抽样调查，数据统计显示，高职学生在图书馆期间表示图书馆以自修桌为主的占35%，需要改进项目，如休闲阅读区、资源个性服务区建设的占70%以上。通过调查报表显示，现代的高职学生更希望在图书馆里通过休闲的方式进行知识汲取。
2.3 传统资源分布影响图书馆利用率。高职院校学生主要以实用主义为主，也就是所谓的拿来主义，自我学习的积极性不是很高，加之查询系统应用不熟悉等原因，在图书馆排架时按照22大类排架的方式，已经不能适配学生的日常翻阅习惯。就此情况，我院图书馆专门组织了利用率问卷的抽样调查，数据统计显示，高职学生在图书馆期间表示书籍很容易找到的占30%，通过查询等方式可以找到的占25%，感觉比较难找到的占45%。通过调查报表显示，营造一种以书找人的方式，在现代图书馆管理上显得非常重要。
3 改进高职图书馆利用率的几点措施
针对调查问卷和上述影响图书馆利用率的几点原因，本文作者做了以下几项试探性工作：
3.1 加强宣传平台的建设力度，发挥图书馆固有优势。我院图书馆的一楼大厅内放置每个学期的学苑讲座的内容，基本为专业讲座和就业讲座为主，使每个进入图书馆的学生第一时间能看到讲座的内容，进而吸引更多的学生；将各二级学院和部门推荐上来的大学生读书书目，布置在图书馆二楼素养资料中心，使学生了解自己在大学三年应该读什么书；将年度考证信息摆放在考证信息中心门口，进而使得学生提前了解全年的考证信息，根据实际需要选择各类考试。
3.2 探索改善图书馆环境，营造舒适宜人的学习环境。针对学生的学习习惯对图书馆的环境要求，图书馆适时增加电子阅览室、职业素养资料中心和职业考证信息中心的电脑数量；同时开设了走廊读吧和无线路由，在一定程度上使得学生在图书馆的任何角落都可以通过Wifi进行上网；通过和专业任课老师及各二级学院合作，大力宣传图书馆资源并进行入馆教育和参观图书馆等措施。
3.3 改变传统排架，营造以书找人的管理模式。一切以学生需求为出发点，进行合理整理资源。针对高等职业技术学院教学特点，图书馆开设了以职业为主题的职业素养服务中心和职业考证服务中心两个中心建设，资源以学生的职业教育为主线，寻址排架方式上架，以大类和小类的有机结合，更加方便学生找书。
4 总结
高校图书馆利用率是衡量一个高校图书馆使用状况的标志，所以我们必须把图书利用率提高作为高校图书馆工作的长远战略来进行探索研究促使高校图书馆使用效率再上新的台阶，并使图书馆文献利用率大大提高。
