高校辅导员思想政治教育工作实效性分析
为了保证培养新型化建设人才的质量，必须加强对学生思想教育的力度，使学生能够适应当前教育的发展方式与发展方向。在对学生进行思想教育时，最重要的方面的教育者就是辅导员，这种新形式下对学生进行思想教育，为辅导员的工作提出了新的挑战与全新的要求。在高校中，辅导员与学生的接触时间较长的，只有辅导员才能真正的了解在思想方面出现的问题，并进行不断的改进。注重辅导员在此方面工作的实效性，一定要有强烈的责任感与责任心。一个辅导员在思想政治教育工作方面的认真程度能够直接影响学生在校期间的成长经历，所以应不断的加强对学生在思想政治教育方面的相关工作，提高工作的积极性。但是，通过调查与研究发现，随着我国改革开放的不断深入化，受到西方一些思想的影响，学生在思想方面也逐渐接受西方的文化，特别是一些不良思想也渐渐的开始蔓延。直接表现出的问题如：不讲礼貌，不讲文明，诚信道德缺失。这种不良思想如果不进行及时的遏制，将会影响我国教育对人才的培养，所以，辅导员在对学生进行思想教育工作时，必须注重此方面的思想能够教育性，培养适应社会主义现代化发展的新型化人才，营造和谐的校园氛围。
一、高校院校辅导员思想教育工作影响因素分析
虽然国家教育等有关部门对辅导员的思想政治教育工作的实效性进行不断的强调，但是仍然存在一些缺点与不足，做工作不太伟，只是单纯的注重于一些表面问题，而真正的实际学生思想问题得不到解决。那么，这种高校院校辅导员思想工作中主要的存在的问影响因素，本文以此为出发点进行分析。并根据这些影响因素提出合理的时效性的发展意见，主要表现在以下几个方面：
（一）自身对思想政治工作重视程度较低
在高校对学生进行思想政治教育工作时，往往出现的问题使，辅导员忽略了对每个学生进行充分的认认识，分析他们在思想政治教育工作方面存在的问题，直接根据相应自身的认知方式，对任每一个学生采用同样的认知方式，这种认知方式使得一些存在特殊问题的学生的思想问题得不到解决。其次，一些辅导员在本职工作中，不重视思想教育工作，将其他的工作看作第一位，导致学生在思想中出现懈怠，难以形成良好的习惯。有些教师即使对学生进行了较好的思想政治教育工作，但是这种教育的方式是不正确的，思想政治教育的方式是不对的缺乏理性的教育方法，只是采取这种单元化的教育方式，以灌输思想教育为主，而缺乏的是一种多元化形式的教学思路的培养。所以，应当不断增强辅导员在此方面的思想教育工作的能力与思路，在思想政治教育工作中，应当结合实际的分析案例对学生采取这种积极的思想教育工作分析模式，增强在此方面思想教育工作的时效性。特别是针对一些学生存在一些较深的逆反心理，要想对这种学生进行思想政治教育工作只是单纯的靠说教是没有效果的，必须采取多种说教的方法对这类学生进行教育。所以，应不断的重视对学生进行思想政治教育工作的重要意义。
（二）学生进取心较差
在高校学校的招生过程中，由于一些高校在进行招生时，采取的方式是进行低分录取的方式，导致了一些素质较差的学生进入学校，表现出的是在思想方面的积极性较低，一些不文明的现象随处可见。在学校中，学生应当具有一种高度的责任感与上进心，坚决抵制国外不良思想。同时一些学生在入学时，就产生了一种较强的自卑感，主要原因是由于自身未能进入本科类院校进行学习，所以在高校院校中表现出的积极较差，在思想上懈怠落后。从而导致辅导员在进行思想政治教育工作时，表现出一定的阻力，思想工作时效性较差。
（三）高校院校思想政治教育课程改革研究
在思想政治教育课程改革方面，应当注重全面的发展，体现出职业教育的全面性以及综合素质的全面发展。将思想政治课发展成为全校教学课程中的一大特色。在当前，尤其是处于大学生扩招时期，针对我国高校在思想政治课程工作方面存在的问题及现状，我们必须形成一个有效与合理化的建设方案，这同时是当前在思想政治教育方面所面临的主要问题。应当认真学习当前国家重要的方针政策，提高自身的素质与能力。这种课程体系的建设以培养学生的思想素养作为目标，课程要与生活的结合能力强，更加贴近生活，使学生将来走向社会后能够真正的用到思想政治这方面的知识。21世纪是信息发展的时代，对思想政治教育建设提出了新的要求，必须充分发挥课程的优势，利用多媒体的教学辅助手段进行教学。建立全面性的课程改革教学体系，促进教学改革的全面进行。定期组织学生观看一些与思想教育相关的电影，利用网络等电子信息化进行思想政治教育，提高学生的自我创新能力与自我进取心。使学生能够端正思想，对一些错误的思想及时的进行改正，做一个全面发展的人才，只有在思想方面进行端正，才能用思想指导自身的实际生活与工作。与此同时，思想政治课教师自身也要提高素质，包括在思想上要充分利用马列主义以及三个代表等重要思想武装自己的头脑，时刻起到先锋模范带头作用。
二、结语
本文对高校辅导员对学生进行思想政治教育工作的实效性进行了分析，发现当前在思想政治教育工作方面存在着很多问题与不足。总的来说，主要集中于辅导员自身素质问题和一些学生自身存在的问题。由此，我们应当以此为出发点，对存在的问题进行认真的分析，建立多元化的学生思想政治教育体系，提高教育工作的实效性。
