开发区环境宣传教育的理论与实践初探
1.环境教育的内容与对象环境教育的构成要素包括四个方面：意识、理解、技能和价值观与态度。也就是说。在环境教育进程中，要逐步唤起受教育者对环境问题的意识，随着教育层次的提高使人们理解人类活动与环境相互作用的复杂性[1]。在培养起受教育者的环境意识和理解力之后。还必须培养他们掌握解决环境问题的技能，然而这种技能的运用取决于人们的道德观念和经济、社会的知识。因而，县区环境教育还必须使人民树立环境道德观念和环境责任感，进而形成正确的积极的环境价值观和态度。这是环境教育成败的关键所在。
开发区环境教育工作主要包括四个方面。即基础教育、专业教育、成人教育和社会教育。基础教育的对象是中学生以下的少年儿童。主要任务是通过教授环保知识、开展环保活动培养他们的环境素质。专业教育的主要对象是区内中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技和管理人才，成人教育主要包括成人学历教育、岗位培训和继续教育等。主要目的是提高从事环境保护事业工作者的专业素质。社会教育的对象最为广泛。包括工人、农民、军人、城镇居民、知识分子及各级领导干部等社会各界人士。其主要任务是根据不同对象编写适用教材，传播环保知识，倡导环保行为，树立环境道德意识。如对各级领导决策层的干部，是通过各级党校、行政学院和管理干部学院举办环保研讨班或由环保专家开设专题讲座等形式。以提高他们对可持续发展战略的认识和综合决策能力。基础教育和专业教育由国家教育主管部门负责实施，环保部门积极配合；成人教育和社会教育由国家环保行政主管部门负责实施，国家教育、人事等相关部门积极配合[2]。
2、重视在学校进行的环境教育根据中、小学的不同特点开展环境教育。加强中、小学各科教材中环保内容的教学研究，使环境教育成为素质教育的一部分。同时，各学校根据自身特点。在研究性学习课、自然课与兴趣小组中开展形式多样的环保活动，比如课堂教授环保知识，课后落实环保行动；并通过夏令营、作文竞赛和征文等课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。此外，还定期举办学校校长、教导主任和教师的环保培训班。提高教师队伍的环保素质，在日常教学中溶入环境教育。
3、加强企业职工的环境教育培训工作。结合不同行业企业，开展岗位培训，举班各种切合实际的讲座和学习班，对干部、职工进行环境法、实施可持续发展战略、清洁生产、ISO14000系列环境管理体系以及实施污染物排放总量控制等方面内容的培训，对产生污染的企业的职工，根据实际情况对其进行环境教育，使节约资源、降低消耗、减少污染、增加效益成为员工的自觉行动。
二、环境宣传方面
1、环境宣传的对象和意义环境宣传的对象是社会各阶层的公众。不断提高公众的环境意识是环境宣传的基本任务。在宣传普及党和国家的环境保护方针政策、法律法规、科普知识以及动员公众参与方面，环境宣传具有十分重要的作用。
2、向各级决策层宣传，增强综合决策意识，我县一方面通过环境报刊、环保简讯、创模简讯、环境状况公报和环境空气质量日报以及环保警示片等声像资料，定期向决策层通报环境质量状况、变化趋势和其它重要环境信息；另一方面，邀请主要领导通过新闻媒体或在公共场合向公众宣讲环境保护，并参与群众性环保宣传纪念活动。比如在每年的“六?五”世界环境日，邀请县领导发表署名纪念文章和电视讲话，举办实地信访或环保知识误区盲点宣传讲解等。此外，还通过党校和青年干部学习班，向全县科级、股级干部宣传环境保护的法律法规，从而增强各级领导决策的环境意识。
3、增强新闻宣传的系统性，营造良好的舆论氛围。结合创建环保模范城市，与广电局制订创模新闻宣传方案。报纸、电视台等宣传部门以专版、专栏等形式定期开展创模宣传，宣传主题以环境保护知识、法律法规、全国创模典型事例和焦点、难点、热点问题为主要内容，以综述、图片（照片）、现场采访、记者调查、公益广告等为宣传形式，做好强势宣传，在全社会营造环境保护良好氛围。
4、加大社会宣传力度，提高公众参与意识和能力按照活动经常化、对象广泛性、内容针对性、形式灵活性的要求，不断加大宣传力度，提高公众对环境保护的了解程度和参与能力。在广播电台、电视台和报刊等新闻媒体上，利用经常性的环保栏目、节目，广泛宣传环保法律法规、方针政策、环保重要活动、科普知识。配合新闻媒体对环保中心工作、环境热点问题、环境执法典型案件进行报道，以实际案例教育群众，增强知法、守法自觉性。通过新闻媒体和环保网站及时发布环境质量公报等环境信息和环保政情，在审批建设项目环境影响报告书、查处环境违法行为、调查处理环境污染纠纷中充分听取群众意见，提高公众环境意识、参与意识，加强社会对政府和企业的监督，保障公民的环境知情权、环境事务参与权和监督权。积极拓展社区、农村的环境宣传。争取社区、街道、居委会等各方支持和参与，善于“借台唱戏”，把环境宣教渗透到社会各领域。鼓励大家积极为保护环境做好事、办实事，从现在做起、从身边做起，在全社会逐步形成良好的公众参与机制，人人参与到创模中去。积极探索。宣传弘扬环境文化。通过开展形式多样、喜闻乐见的文艺活动，将环境文化融人到社会生活中。
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