体育游戏在体育教学中的作用研究
近年来随着我国在奥运会上运动员的出色表现，体育更多的出现在人们的日常生活中，使得体育事业逐渐受到人们的重视，体育教学对于体育事业的发展有着重要作用，体育游戏同样正作用于体育教学，因此体育游戏应该被更多的人去充分认识，体育游戏适合于不同年龄、不同阶段的人群，通过体育游戏不但能够锻炼学生的身心健康，还能够培养学生的团队协作精神，体育游戏的作用目前还没有被人们充分的认识，本文在此基础上展开讨论。[1]
一、体育游戏的内涵与外延
体育游戏目前还没有统一的定义，它是以增强体质、陶冶情操、愉悦身心为基本目的，以对身体的练习为基本手段的一种游戏，区别于普通意义上的游戏，体育游戏是一种有组织有目的性的体育活动。对于体育活动的参加者需要按照一定的规则和内容来开展活动，通过参与到体育活动中，能够促进参与者的身体健康和智力发展，也是一种积极的教育方法。
体育游戏在开展过程中有众多的优点，概括如下：
1.健身性。与其它的游戏以及体育活动相比，体育游戏是以身体练习为手段，通过体育游戏，参与者的身体得到了一定的锻炼，在进行体育游戏的过程中，组织者通过采取不同的形式来实现不同的锻炼目的。
2.娱乐性。体育游戏尽管是以锻炼为目的，但是还是以游戏的形式来开展的，因此体育游戏具有一定的娱乐性，在进行体育游戏的时候具有轻松活泼的特点，其过程充满着愉悦，具有一定的魅力。
3.普及性。体育游戏的形式多样，内容丰富多彩，能够锻炼的方式也比较多，因此很容易普及，并且体育游戏过程中，没有年龄、性别以及文化程度和职业的限制，每个人都可以根据自己的实际情况参与到喜欢的体育游戏中来，并且体育游戏的规则简单，适合不同的人群来掌握，游戏的方式也较为灵活。[2]
4.竞赛性。体育游戏形式多样，可以根据参与者的情况来进行相应的调整，根据游戏的内容不同，参与者可以相比比较技巧、智力等因素，还可以比较团队的协作能力，在轻松的氛围中达到锻炼的目的，由于其具有一定的竞赛性质，因此也能够激发参与者的兴趣，人们都喜欢有一定的挑战性，体育游戏正好在游戏的过程中挖掘参与者的潜能，同时增加趣味性。
二、体育教学中体育游戏的运用
体育游戏可以根据实际需要运用在不同的场合，本文主要列举出常见的几种体育游戏的运用：
1.课堂准备阶段的运用。在体育教学课堂开始之前，可以采用体育游戏来调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，带着兴趣来进行体育教学，就能够使体育教学充满着欢乐，学生不会感觉到枯燥。
2.在体育比赛前的运用。在一般的体育比赛之前，都会有一个活动的过程，活动的目的是活动运动员身体的各项机能，使身体的肌肉活动起来，在比赛的过程中处于最佳的身体状态，因此在比赛开始前就可以采用体育游戏，来调动参赛者的积极性，使其达到兴奋的状态，在比赛的过程中获得最佳表现。[3]
3.在室内体育课堂的运用。由于天气的变化，有时候的体育教学活动不得不在室内来举行，但是室内的体育教学会受到很多的限制，学生们不能很快的进入到学习的状态中来，并且室内的条件也不能让学生得到充分的锻炼，因此在这个时候运用体育游戏，能够快速的让学生们集中精力来进行体育锻炼，在进行体育游戏的时候还能够结合一些室内的体育器械，最终实现锻炼的目的。
4.专项活动前的运用。在体育活动中，很多情况下需要参与者发挥部分身体机能，因此在专项活动之前，需要参与者充分的调动身体的部分机能，如果像常规准备一样，就有可能耽误了大量的时间，而且准备的效果也可能强差人意，这个时候就可以运用体育游戏来进行，使参与者快速的进入到应该有的状态中来。
5.技术类体育教学中的运用。在体育教学过程中，有一些教学活动存在着一定的技巧，一般情况下，这一类体育技巧需要经过长期的锻炼来进行培养，但是长期的锻炼又使得体育教学显得枯燥无味，这个时候就可以采取体育游戏的形式来开展教学，在体育游戏中，体育技巧可以得到充分的锻炼，锻炼的过程中充满着愉悦，在愉悦的氛围中还能增强参与者的体质，一举多得，使得体育游戏的优点充分的发挥出来。
三、体育游戏在体育教学过程中的作用
体育游戏在体育教学过程中经常被采用，也具有众多的优点，非常受人们的欢迎，体育游戏在体育教学过程中的主要作用体现在以下四个方面：
1.增强了体育课程的娱乐性
一般的教学课堂都会显得枯燥无味，而学生们喜欢的是新奇的、有趣的事物，学习的有效性由兴趣来支撑，对于学生感兴趣的教学内容，一般都会去主动参与。体育游戏在开展的过程中充满着愉悦性和竞争性，学生在竞争的过程中体现着娱乐，在娱乐的过程中掌握了课堂教学的知识，有效的消除了体育教学带来的疲劳。[4]
2.增强了学生的学习兴趣
学习兴趣是学生主观上想要参与的具有积极情绪的心理倾向，随着我国人们生活水平的提高，学生从小受到各方面的溺爱，不能够吃苦，但是体育教学过程中会有一些体力上的锻炼，学生们对体育教学一般都不会感兴趣，但是在体育教学中采用体育游戏，就能够吸引学生的兴趣，培养吃苦耐劳的品质，使体育课成为欢乐的课堂。
3.改善了学生的身体素质
体育游戏是以身体的练习为基本手段，在开展的过程中，能够对学生的身体素质进行全面的锻炼，在体育游戏中有跑、跳、平衡等练习，甚至还会有智力上的练习，学生们一般都是带着兴趣自愿的参与到体育游戏中来，因此在体育游戏的过程中都能够充分的发挥主观能动性，，使自己的身体素质得到最佳的锻炼。
4.启发了学生的智力
体育教学过程中，一般很少能够涉及到学生的智力训练，但是体育游戏就能够在锻炼的过程中，增加比赛的环节，具有一定的技巧性，在参与到体育游戏中，学生的智力发展能够得到启发，为了获得比赛的胜利，学生一般能够充分发挥才智，在轻松、愉悦的氛围中启发智力。
四、小结
总而言之，体育游戏是体育教学与趣味游侠有效的结合方式，体育游戏在体育教学中的运用具有众多的优点，只有充分认识体育游戏的作用，才能有效的开展体育游戏，为学生更好的明天保障。
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