美术理论教学的比重研究
一、美术理论的重要性概述
美术，是关乎于美的学科，而美术中的艺术理论则是教导美术从业者了解绘画历史，学习绘画原理的基础知识的学科。当今社会美术教育事业蓬勃发展，越来越多的学生希望通过对美术的学习而成就自己的艺术梦想。随着各类美术教育学校与机构日益增多，对于美术知识与技能的教育往往互有雷同，单纯地为了考试而进行的美术培训也导致了许多学生在艺术创作的过程中千篇一律，缺乏创新。更有一些现象，由于学生的绘画技能完全来自于老师的传授，因此在独立品评画作优劣的时候会出现无法单独分辨的情况，这同样也不利于学生自身绘画水平的提高。而解决这些问题的方法就是在美术教学中加入美术理论的教育，这样才能在提高学生绘画技巧的同时也能够提升自身的艺术涵养。
许多人认为美术理论只是单纯的文史类教育，对学生具体绘画水平的提升影响不大，这种观点是完全错误的。美术理论的教学不但能够使学生了解绘画艺术的历史以及发展现状，同时也对学生的绘画道路起着引导的作用。艺术理论中包含着很多绘画的基本知识，这能够使学生知道自己的画作“应该怎么画”和“为什么这么画”，不至于在绘画技巧的学习过程中满腹疑云。通过美术理论来了解目前现有的绘画流派以及不同风格绘画的艺术特征，也能在艺术创作市场纷繁复杂的今天准确找准自己的定位，从而形成自己的艺术风格。美术理论的教育是指导学生理解美、欣赏美的课程，这种理解与欣赏，无疑是学生在艺术道路上能够更好地进行艺术创作的坚实的基础。因此，提高美术理论在美术教学中的比重是极其重要的。
二、美术理论教学现状研究
当今社会，教育事业呈现日益兴盛之势，随着我国艺术考试的升温，美术类的教育规模也日益壮大，从中也出现了一些美术教育现状混乱、理论教育与实践教学发展不平衡的状况。美术理论对于美术创作与艺术品鉴赏方面有着至关重要的作用，但现如今许多艺术教育仅仅是为了应付考试，美术理论在艺术类考试中所占的比重甚少，因此我国艺术理论教育不受重视。经过作者调查，当前许多高校中的学生对于一些绘画的理论知识大多一知半解或者早已忘却，这显然不利于学生艺术修养的提升。
在当前的美术理论教学中存在着许多问题，例如美术理论的教学方式单一枯燥，因此导致了许多学生对于美术理论学习缺乏兴趣，兴趣的缺失又使得美术理论课教学更加索然无味。还有当前的应试教育主要是以培养绘画技巧为主，而将艺术理论与绘画技巧的教学分离开来，这同样不利于学生艺术理论水平的提高。事实上，美术理论中包含着美术学习的基本知识以及美术历史的发展走向，美术理论对于了解绘画技巧、指导绘画实践操作有重要作用，理论也是提高学生艺术内涵与修养的必要条件。但是由于许多教师本身对于美术理论都重视程度本就不足，再加之对于理论知识教学的方式不当，导致学生完全对美术理论失去兴趣，使得有关于美术理论的教学形同虚设。还有一种现象，那就是在当今时代很多方面都要求创新，一些人错误地认为美术理论这些“条条框框”会阻碍自己艺术创新的道路，其实美术理论不仅不会对艺术创作起到阻碍作用，相反，只有懂得艺术理论中对于美的评判标准的解读，才能创作出更好的作品。
三、加强美术理论教育的可行性研究
美术理论教育在当代的美术教育中有着非常重要的作用，它对于学生艺术素养的提升以及未来艺术创作道路的发展都有着至关重要的影响。但是如今美术理论教学在美术整体教育中所占的比重偏低，只有在提高师生对美术理论重视程度的同时，采取更加科学有效的教学方法，才能使美术理论在当代发挥作用。
1.美术理论的延伸
许多学生对于美术理论缺乏兴趣的原因是由于理论教学的方式过于枯燥乏味，当前艺术理论的教学主要是教师通过书本的教学，用传统的授课方式来向学生传达知识，艺术类学生思维活跃，难免对死板的教学方式厌烦。其实当代的教育水品日益提高，多媒体教学等新的教学手段已经逐渐融入了日常的教学中，对于美术理论的教学也应如此，为传统的理论教学注入新鲜的血液，这样才能使美术理论的教学能够更加为学生所接受。
其实美术理论并不只是印刷在课本上的知识，它与艺术鉴赏、绘画技法研究等紧密相连。随着当前我国对于文化发展的重视程度日益加深、艺术事业的蓬勃发展，美术理论在相关专业的求学与就业上也起到了非常重要的作用。老师在教授学生美术理论的同时，不妨在其中加入真实的画作鉴赏以及游览博物馆等新的教学手段，这样不但能使课本上的知识活跃起来，使学生达到学以致用的目的，同时也有利于激发学生对美术理论教育的学习兴趣。
2.美术理论与绘画技巧相结合
美术理论学习的最终目的是服务于艺术作品的创作与鉴赏，要想解决理论与实践之间的分歧问题，就应将二者相结合。在艺术理论的教学中，教师应该摒弃以往枯燥乏味的单一授课方式，这种教学方式不但不利于学生对于知识的理解与接纳，同时也会使学生认为美术理论只是纸上谈兵，夸夸其谈。在理论教学中强调学生的实践操作，要求学生以实际绘画的方式将所学到的理论知识表达出来，同时在绘画技术的教学中，多对绘画手法以及画作内涵从侧面进行讲解与传达，这样绘画与理论二者结合的方式既不会让学生觉得索然无味，同时也能够加深学生的理解与记忆。
美术理论与绘画技巧在课程上的结合，既可以培养学生在艺术理论方面的兴趣，同时也利于老师在绘画技巧教学中的课程讲解，理论与实践的结合应当是未来美术教育发展的大方向之一。
