论如何提高思想政治教育效果
思想政治教育是大学教育的一项重要内容，在新的任务和形式之下，我们要改变以往教育途径和方法单调的局面，拓宽思想教育的理念，针对大学生面临的实际问题有效调整教育方针，提高思想教育的实效性和针对性，使得思想政治教育更具有渗透力和感召力，实现大学生思想政治教育的目标。
一、注重课堂载体巩固，加强思想政治教育
课堂教学是我们进行思想政治教育最主要的途径和方式，我们在传授学生文化知识的同时还要对学生进行思想教育，让学生在学习知识的基础上获得道德素质的提高，完善学生的人格。首先，我们要注重课堂载体的巩固，发挥课堂主阵地和主渠道的作用，培养学生正确的价值观和人生态度，促进学生全面发展。其次，我们要发挥学生所学的专业渗透作用，引导学生利用专业知识来进行实践，用创新思维思考问题，提升学生的思想品质。另外，我们还要拓宽教学的途径，丰富教学内容，改进教学形式，灌输式的教育方式是不可取的，灌输式的教育不能贴近学生的发展，强加给学生的思想会引发学生逆反心理，不但起不到预期的效果，反而还会适得其反。因材施教，尊重学生的思维方式和思考习惯，满足学生的实际需求，尊重学生主体性，贴近学生的心灵，知道学生的心理状况，了解学生需要什么，学生想些什么？从学生面临的实际问题出发，给予学生关心和爱护，让学生感受来自教师的关心和温暖，从而敞开心扉，这样我们的思想教育才能取得理想的成效。为了更好的落实思想政治教育理念，培养学生正确的价值观和人生态度，我们要注重人性化服务和精细化管理相结合，激发学生学习的主动性和积极性，让学生自发的参与到学习活动中来，主动和老师进行交流沟通，达到思想教育的目的。在课堂教学手段上，形式单一、呆板枯燥的“一支笔、一张嘴、一本书”的传统说教的教育方式已经完全不适应现代教学的发展，更无法吸引学生的注意力。思政工作者应利用便利的多媒体等手段，开展大学生的思想政治教育工作，使思想政治教育活动更加形象生动、活泼有趣。除此之外，我们还要发挥教师模范带头作用，教师要注意自己的一言一行，给学生树立榜样，加强教师道德建设，提高教师的人格魅力，感染学生，让学生乐于亲近教师，从而拉近师生间的距离。
二、和人文教育有机结合，促进学生全面发展
思想政治教育应突出以人为本的教育原则，注重培养人的和谐性和全面性。因此，作为思想政治教师，应在尊重学生全面发展的基础上，根据学生的内在需求和身心发展规律，设计行之有效的教学方式，真正做到关爱学生、理解学生、尊重学生，突出学生的主体地位，发挥学生的主体作用，全面提高思想政治课堂教学效率。同时，我们要在促进学生全面发展的基础上，加强思想政治教育和人文教育的有机结合，将人文关怀渗透到课堂教学的每一个环节，充分体现思想政治教育的人文性，提高思想政治课程的教育价值。我们在进行思想教育的过程中要注重心理疏导和人文关怀，将人文关怀融入到学生自入学到就业的整个过程当中，将高校教育、家庭培养、社会影响都纳入到学生的发展范围之内，提高学校服务、管理和教学的育人效果，帮助学生明确政治方向，树立“社会人”的意识，将国家的发展和自己的命运前途结合起来，以民族和国家的发展己任，树立坚定的人生目标。首先，教师要关怀与呵护每一位学生，充分体现教师的温情；其次，应从教学资源中深入挖掘具有人文启迪作用的内容，拓展学生对人文精神的领悟，让学生充分认识到人文精神和人文品质才是不断完善自我的精神养料；其三，要善于从人类上下五千年的灿烂文化中汲取精神养料，注重培养学生的人文素质。
三、加强心理疏导工作，推动政治教育健康发展
我国大学生的数量与日俱增，承载了社会和家庭的最高期望，由于大学生受到社会的关注，所以他们的成才欲望较为强烈，对自我的定位也比较高。但是由于社会经历不多，心理发育尚不成熟，所以随着社会经济的发展，以及各种政策与制度的变革，大学生所面临的环境日益复杂，包括：社会环境、学校环境、家庭环境等，与此同时，给大学生所带来的压力也越来越多，如：学习压力、就业压力、经济压力等等，这样一来，在大学生中出现的心理问题就越来越多。为此，作为思想政治教育工作者，应加强心理疏导，正确引导大学生树立积极向上的思想理念，摆脱不良情绪的困扰，为学生成长和就业指明方向，保证大学生顺利成才，促使他们获得健康的发展。实际上，心理健康教育与思想政治教育密不可分，是相互融通的，如：世界观、人生观、价值观，不但是心理健康教育的范畴，也属于思想政治教育领域，所以，应加强二者的有机融合，做好以下两方面的工作。一是进一步提高教育工作者的思想认识，将加强大学生心理健康教育看作是实施素质教育的重要内容；二是认真贯彻落实《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》、《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》等文件的重要精神，只有积极突破理论建设，不断扩大师资队伍，才能进一步推动大学生心理健康教育工作的科学化、规范化发展。
总之，只有不断提高提高高校思想政治教育的效果，才能更好的让大学生树立正确的思想观念、道德情感和健全的心理品质。因此，作为思想政治教育工作者，也只有在教育教学实践中，不断加强自身的理论学习和实践探索，才能探寻出更加有效的方法，提高教育的实效性。
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