浅议新时期大学生党员理想信念教育
党的十八大报告指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”。作为高校大学生党员坚定理想信念是提高思想政治素质必须解决的首要任务，是保持党的先进性和纯洁性的基本要求。加强高校大学生党员理想信念教育，促进高校党员队伍先进性和纯洁性，是新时期高校党组织和党务工作者的主要任务和重要课题。
一、大学生党员对理想信念认识存在的问题
从当前的情况看，大学生的理想信念状况总体上是积极、健康的。但也必须看到，一部分大学生在物质生活日益富裕的今天，迷失了理想信念的目标，对祖国发展信心不足，对社会主义前途充满消极懈怠，不正确的价值观和各种错误极端的行为不得不成为我们面对的现实。
首先是由于新时期的大学生，实用主义对他们冲击较大，在高校校园中信仰实用主义的人比比皆是，这些同学只用实际效果作为行动的指南，不重视个人的道德规范和思想修养，他们的理想大都是很现实的“找好工作”“拿文凭”等等。加之，常年学校的应试教育、官员腐败的负面影响、整个社会的物欲崇尚，拜金主义的放肆高扬等，这些都推波助澜地使一些大学生掉入实用主义的沼泽。
其次是价值观的扭曲使理想信念的根本丢失。大学生是一个容易被外界感染的群体，对市场经济的种种负面作用“免疫力”不强，辨别是非的能力欠缺，价值观最易受到扭曲。
最后是随着年龄的增长接触到社会，理想信念不坚定。在校大学生多数是90后、是独生子女，大多在文化生活丰富的社会中成长起来的。他们对娱乐明星往往能如数家珍，而对学校开设的“两课”，为了考试过关，往往是死记硬背。虽然“两课”进了教材、进了校园，但他们对马克思理论的学习了解还远远不够，可以说还没有真正进头脑。从而导致价值观的偏移，淡化了政治上的追求。
二、加强对大学生党员理想信念教育的意义
随着时代的发展，物质生活日益富足的今天，理想信念教育对于大学生来说尤为重要。理想信念教育本是思想政治教育的核心理念，是大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的思想基础。
高校的大学生党员是大学生中的优秀分子，是大学生中一支特殊群体，加强大学生党员理想信念教育要把握大学生党员这一特殊群体，创新教育的理念，从大学生党员实际状况出发，实事求是。充分考虑到大学生党员的思想实际、生活实际、理想信念实际，努力实现教育的主导性与层次性相结合，解决思想问题与解决现实问题相结合的前提下，最终实现个人理想与社会理想的统一。
人是社会存在物，大学生党员理想信念教育不仅要能够满足大学生党员的精神需求，更要深入了解关心大学生党员所面临的诸如学业、感情、就业等各种实际问题，只有贴近大学生党员的生活实际，注重对学生的人文关怀，教育才能得到相应的效果。大学生党员理想信念教育的最终目标是促使他们形成共产主义的远大理想。这是远大的社会理想，社会理想是理想信念教育的终点，而个人理想是理想信念教育的起点，二者相互依赖，相互制约，辩证统一于理想信念教育之中。实现大学生党员理想信念教育的最终目标，需将个人理想与社会理想有机统一起来。个人理想是奋斗的动力，社会理想是奋斗的目标，将大学生党员的个人理想融入到社会理想，用社会理想来指导统率大学生党员个人理想，在实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想，在实现个人现实理想的过程中推进社会理想的实现。
因此，加强大学生党员理想信念教育，不仅是事关党的建设成败的关键所在，而且还是事关社会主义建设成败的关键问题。党的领导地位要求必然有先进和科学的理想信念来作指导。只有坚定的信念，才能激励党员和人民排除万难去争取胜利;只有坚定的信念才能给人以战胜困难的信心;只有坚定的信念才能给人克服困难的力量。
三、大学生党员如何坚定理想信念，保持共产党员先进性
理想信念是决定人的思想行动的最基本的因素，也是保持共产党员先进性的灵魂所在。不同的理想决定着每个人不同的人生追求和境界。许多革命先烈在生与死的考验面前能够威武不屈，就是因为他们对共产主义理想坚贞不渝、矢志不移，使他们有了立身之本，站得更高，眼界更宽，心胸更开阔，为党和人民的事业而奋斗终身。
（一）大学生党员要树立共产主义的远大理想
以高尚的思想道德要求来鞭策自己，更要脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向，离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。志存高远，立足现实，既胸怀实现人类美好社会的崇高理想，又具备脚踏实地的求实精神。才是共产党人应有的政治品格和精神境界。党的最低理想和最高理想是如此有机辩证地统一于一代又一代共产主义者的奋斗实践中，惟其如此，无数党的优秀儿女才义无反顾地在各自的工作岗位上脚踏实地地实践着党的理想，在为党的最低纲领或现实纲领奋斗的过程中，向着党的最高纲领不断迈进。中国共产党的最低纲领能够成功，是因为所有这些阶段的纲领、路线都不是孤立的，而是和实现共产主义的最高纲领联系着的。我们共产党人是革命和建设发展的阶段论者，又是革命和建设发展阶段的统一论者：是理想主义者，也是现实主义者。中国共产党在革命和建设的艰辛探索和伟大实践中，创造性地提出了党在不同历史阶段的最低纲领，从理论和实践上向全党明确了最高纲领与最低纲领的辩证关系。
（二）大学生党员坚定理想信念要同实干精神相结合 坚定理想信念要求大学生党员树立坚定的“方向意识”、树立强烈的“求知意识”、树立牢固的“自律意识”。首先，要树立坚定的“方向意识”。当前，我们正处在深刻的社会变革时期，经济成份、利益主体、社会组织、社会生活方式日趋多样化，人们的价值观念、价值取向发生明显的变化，有的甚至出现思想困惑和信仰危机。西方敌对势力亡我之心不死，加紧对我实施“西化”、“分化”的图谋，妄想与我党争夺年轻一代。我们一要加强理论学习，不断以科学理论来增强武装头脑的自觉性。二要自觉接受党内生活的锻炼，提高党性修养，不断增强实践理想信念的坚定性。三要立志投身于改革开放的伟大实践，要从党的事业取得的伟大成就中，不断增强对党最终实现最高目标的必胜信心。其次，要树立强烈的“求知意识”。21世纪的竞争是综合国力的竞争，归根结底是科学文化的竞争，是技术创新的竞争。作为先进生产力、先进文化代表的学生党员和学生干部，必须要以一种时不待我的紧迫感和危机感，高度重视并积极投身科学进步与创新。大学生普遍文化程度较高、思维比较活跃、求知欲较强、接受新事物较快，理应成为学习科学文化技术的模范。最后，要树立牢固的“自律意识”。作为学生党员，应该有良好的品性修养。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段，更要加强优秀品格的锻炼，要时时刻刻以党员和“四有”新人的标准来要求自己，要时时向优秀党员，优秀模范学习。
（三）大学生党员要担当起民族复兴的神圣使命
新时期的大学生党员均出生于九十年代初，社会阅历浅，涉世不深，可塑性较强，容易被社会转型期的负面效应所左右。因此，要正确认识中华民族的历史和未来，普遍认同民族精神和时代精神，在其心灵深处构筑强大的理想和道德支撑。应以弘扬和传承中华优秀文化传统为立足点，将民族精神与时代精神紧密结合起来，培养爱国主义情感和对中华民族共同历史、文化、生活方式的归属感与认同感，形成良好道德品质和行为习惯。大学生既要参加丰富多彩的课外活动，又努力抓住重要节日、重大活动等有利契机，吸收、借鉴人类发展的文明成果，以发展的眼光开展民族精神和时代精神教育。树立“中国心”，传承“民族魂”，以民族语言、民族历史、革命传统和人文传统等内容为重点，加强民族文化认同;培养诚信守法、平等合作、勤奋自强的观念，做好“现代人”，把国家意识、文化认同、健全人格教育有机统一起来。“育德”与“增智”彼此交融，同步进行才能相互促进。实现知识、能力培育与价值观培育的有机统一。学会深入挖掘各个学科本身所蕴含的价值观念和道德内涵，加强“学科德育”能力培训，全面提高自身人文素养。培育自己的健全人格，强化健全人格培育。以“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主线，以生命个体成长的内在逻辑为遵循，同时把课外活动，学校教育、家庭教育与社会教育有机衔接起来，在学习科学文化知识的同时，自觉挖掘学科中所蕴涵的健全人格教育资源，在获取知识的同时，得到人格的滋养与涵育;营造良好的师生关系、同学关系，为培育自身的健全人格提供良好氛围。
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