就业导向下的大学生思想政治教育研究
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）07-0238-02
一、大学生就业现状及原因
1.大学生就业现状
当前，大学生就业困难已成为我国社会普遍关注的重大问题。从社会需求上来看，社会所提供的就业岗位总量不足并且大学生的就业能力与岗位需求存在偏差；从供给上来看，当代大学生择业和就业观念的不合理、就业能力素质不足；从供求匹配上来看，当前的公共就业服务体系不完善和供需双方信息沟通渠道不完善。也有一部分人认为近年来高校扩招使大学毕业生人数急剧增加，致使大学生就业困难。从大学生自身来看，大学生的就业能力和素质偏低是根源。目前，很多高校在忙于大学生毕业之际，却忽视了大学生的思想政治教育，这也是大学生就业能力和素质不高的一个方面。
2.原因分析
在严峻的就业形势面前，仍存在着对大学生的思想政治教育的重视程度不足的现象。没能意识到思想政治教育在就业指导过程中能够促进学生的全面发展的价值。就业指导过程中片面的追求就业技巧、就业信息、就业途径等的指导和讲解，以就业指导代替思想政治教育。
2.2就业导向下对大学生思想政治教育理论研究不足
目前，大学生就业工作虽然受到社会的普遍关注，但仍处于探索阶段，理论研究还不够深入和完善。高校就业思想政治教育的理论课针对就业方面内容缺乏系统性，在短时间内很难取得好的效果，同时就业思想政治教育不能切合学生的需求，往往以讲座的形式开展，缺乏针对性，不能让不同层面的学生受到好的思想政治教育。
2.3 就业导向下对大学生思想政治教育实践探索不够
对当前就业导向下对大学生思想政治教育工作，存在针对性不强，不能很有针对性地解决学生就业过程中遇到的问题；工作方式没有及时更新，当工作对象和工作的环境发生了变化的时候，没能充分运用多种手段，及时做出调整。
二、就业导向下大学生思想政治教育存在问题
1.缺乏系统性、连贯性
随着高校对毕业生就业问题的重视，学校开始开设就业指导课程，但是在实践中还是存在很多问题。很多高校忽视了就业导向下大学生思想政治教育的系统性和连贯性，没有将就业指导的内容纳入大学生思想政治教育当中，把就业指导与思想政治教育分离开来，误认为就业指导与思想政治教育隶属于不同的职能部门主管，理所应当在平时的工作中也就各司其责了。在就业导向下对大学生思想政治教育忽略了将就业观念与社会需求和艰苦奋斗精神等结合起来进行教育。在很多方面都存在着系统性和连贯性。
2.教育方法手段落后
目前，关于大学生的思想政治教育只是停留在对国家就业政策进行宣传，对就业形势、法规的介绍以及对就业技巧和求职技巧的简单培训上。虽然思想政治理论课在一定程度上能够针对大学生就业问题来开展，但是针对性不强，存在很多不足。例如教材更新周期较长，对新情况、新问题、新政策等都没能及时增加；对大学生求职过程中产生的种种心理问题和思想问题缺乏关注；更没有对大学生进行如何实现个人职业理想的相关指导。此外，当今影响大学生就业思想的渠道和方式日益科技化、信息化，而大学生就业工作中的思想政治教育并没有结合形势更新思想政治教育方法，对网络等新途径并没能很好的利用，还是以灌输方式为主，实施思想政治教育的方法显得枯燥乏味，不少大学生对此不感兴趣。
3.忽视大学生的自我教育
自我教育是增强大学生思想政治教育有效性的重要方法，是大学生思想政治教育的重要原则。而在我国高校当前的就业思想政治教育工作中，没有创设大学生自我教育良好氛围，没有充分引导大学生通过自我认识、自我调控、自我激励树立自我教育的意识。
三、就业导向下加强大学生思想政治教育的应对措施
1.转变对大学生思想政治教育的观念
转变传统的思想政治教育观念，强化现代观念。确立素质培养意识，提高大学生的综合素质和个人的能力。高校可以开展相关的活动以策动、引导和组织大学生进行有目的的、有意识的素质培养和训练。
2.丰富和完善大学生就业的思想政治教育内容
首先，加强就业观和创业观教育。积极探索在专业课教学中融入创业教育，把创业教育作为就业指导课程的重要内容。要积极举办创业讲座、创业大赛、社团活动等，通过多种形式培养学生的创业意识和创业能力，提高学生的创业素质。其次，加强就业的心理健康教育。当今社会就业竞争的日益激烈，从长远来看，压力越来越大的大学生如果没有健康的心理素质，必定会影响其今后的前途和命运。帮助学生正确定位自己和社会中的各种现象，引导学生提高就业的勇气和信心；参与竞争时能以积极良好的心态正确对待就业中的挫折和失败。
3.改善思想政治教育方法
首先，坚持思想政治教育与专业教育相结合。专业教师在教学过程中可以根据课程性质要求及就业方向学生传授与就业技能相关的专业知识，系统化的将理论知识、专业技能和就业紧密结合起来，让大学生在学好专业理论知识的同时，提高实践操作能力，提高就业技巧，提升就业能力，全方位适应社会进步和时代发展的需要，实现顺利就业。其次，坚持毕业教育与日常教育相结合。从入学教育开始，就要把培养大学生的“社会人”意识列入日常思想政治教育工作的重要内容，思想政治教育课程可以从入学开始进行分阶段教授。
4.言教和身教相结合
坚持言教和身教相结合，是实现就业导向下对大学生思想政治教育工作科学化的又一重要途径。大量的实践也证明，思想政治教育工作要真正起到说服人、教育人的作用，一靠言教，二靠身教。言教是做好思想政治教育工作的基础，身教是做好思想政治教育工作的关键，两者不可分离。
四、结语
大学生是充满活力、富于创造的群体，大学生就业问题越来越成为社会关注的热点和焦点，它不仅关系到每一个大学生的切身利益，涉及每位大学生的家庭安宁，更关系到高校的持续良性发展和社会的安定。新时期如何发挥思想政治教育在大学生就业中的重要作用提上思想政治教育工作者的工作日程。
