关于企业对大学生人才招聘标准的研究
一、大学生求职现状
近年来，社会对人才的需求量逐渐增加，人力资源作为一种可再生资源，在经济发展过程中起着不可或缺的作用。然而，随着国家推行高效扩招政策以来，高等教育院校招生人数不断增加，应届毕业人数屡创新高，使适合大学生的求职职位供不应求，毕业生的就业形势越来越严峻，求职压力越来越大，导致人力资源总量过剩而质量偏低，大批大学生找不到称心的工作，在家待业。而新的就业形势也更加严峻，2015年全国高校毕业生总数将达到749万人，比2014年再增加22万人，大学生就业面临新的挑战。人们传统的观念是认为，高学历对应的是好工作，然而面对如今严峻的就业形势，学历仅仅是对一个人所受教育水平的呈现，而能力则是一个人在日常工作过程中所展现出的办事水平和工作效率。通常情况下，我们认为学历和能力是呈正相关的，可以说学历越高则能力越强。但在实际验证过程中，发现这不是一个绝对定理，也可能会出现相反的情况，这样的问题在企业招聘大学生的过程中通过什么标准来决定聘用越来越突出。随着我国高校毕业生数量越来越多，企业在人才招聘过程中对人才的综合素质和综合能力也越来越重视，要求也越来越高。因此，企业在招聘大学生的时候不仅仅是在考察大学生的在校学习成绩及所取得的各类证书，而更多的是在全方位、多层次的考察大学生。
二、企业对大学生人才招聘标准
（一）企业较为重视的招聘指标
针对企业对大学生人才招聘标准问题，我们对20余个企业做出调查，对大学生招聘标准的结果总结概括为：道德素养、胜任能力、交往能力、潜在发掘能力、创新能力、职业兴趣、团队合作能力、忠诚度、自信、实践经验、奉献精神、专业技能、敏锐度。从这些招聘标准中可以看出，其中包含了各方面的能力，而这些能力不是在短时间内就能具备的，需要长时间的自我积累与各种锻炼。从调查中可以发现，在这些招聘标准中，忠诚度、职业兴趣、潜在发掘能力、胜任能力更受企业所关注。
1.胜任力。在我们看来就是胜任一项工作或者任务的能力，不同的工作要求具备不同的能力素质，基本的能力素质可以运用在各种各样的工作要求中。胜任力的培养要求大学生在平时多提升自己各方面的技能，使自己具备各方面的综合能力，毕竟打铁还需自身硬。
2.忠诚度。在组织中的员工，能够拥有组织公民行为，能尽自己最大的能力提升企业价值。忠诚度的高低不仅取决于员工自身的个人倾向，更取决于企业自身的文化，拥有优秀的企业文化，更能提升员工的忠诚度。忠诚度的高低，不仅是大学生本人的品行，更应是企业需要注意维护的。
3.潜在发掘能力。根据冰山模型，人们还有一大部分潜力没有被发掘出来，而这些能力往往比我们表面看到的能力更为重要。刚出校的大学生在技术经验方面都有不足，但是只要拥有良好的品德，较强的学习能力和进取心，在企业的培训学习下，潜在能力会被发掘出来。在高速变革的今天，潜在能力尤为重要。
4.职业兴趣。企业在招聘过程中，往往会关注他们的职业兴趣，兴趣毕竟是产生动力的关键所在。当代大学生在校期间接受了良好的专业训练，进入社会之后，应结合自己的兴趣与公司的实力、前景慎重择业，最好能将工作、兴趣相结合，最终实现自我价值。在选择工作时，不要盲目应聘，选择适合自己的工作。
（二）国内其他学者调查结果
1.宋全政等2007年做的一次调查显示认为：有66.7%―92.9%的被调查企业认为道德品质、环境适应能力、分析解决问题的能力、合作意识和团队精神、人际交往能力等是他们最关注的新聘大学生应该具有的素质和能力[1]。
2.张崇信2006年就大学毕业生上岗后表现出的能力缺陷对148个用人企业进行了调查，企业的看法如下：缺少敬业精神（27%）、吃苦能力差（38.5%），缺乏团队精神（23.6%），沟通能力差（47.3%）、交际能力差（34.5%）缺乏自信心（25.7%）[2]。
3.唐春燕等2008年对7个城市的400家企业人力资源部进行的类似调查得出的结果包括：大学毕业生处事能力弱及很弱（79.5%），创新能力一般（48%），动手能力一般及很差（73%）[3]。
三、结论与建议
（一）结论
从调查研究中可以发现，大学生只具有在大学所学的专业技能是远远不够的，还必须具有较强的综合素质和综合能力。只有在拥有了这些素质和能力的时候，大学生的专业技能才得以充分发挥，才可能为企业的发展做出较大的贡献。近些年来我国大学毕业生迅猛增加，由每年的几十万至如今的上百万大学毕业生步入企业工作，从这一层面讲，企业应该对大学生人才综合素质和能力的要求愈发严峻。很多企业在招聘大学毕业生的时候对此己经提出了一些具体要求。但是大学生往往最重视的是自己的专业知识成绩，各类证书等纸上实力，往往忽视了自身软实力的提升，企业对大学毕业生的综合素质和能力不十分满意，这既对毕业的大学生不利，也会影响企业的发展。企业己经越来越重视学生的综合实力，并对大学生的综合素质和能力提出了要求，但却并未引起大多数高校的重视；有部分高校虽然意识到了这一问题，但却并未采取什么切实可行的措施来增强学生的这些素质和能力。企业由于招不到综合素质和能力强的人才其发展也会受到很大的影响，甚至会影响到整个国家经济的发展。面对高校毕业生人数的快速增加，毕业生在就业时，谁能拥有综合能力更强，谁就更能得到企业的青睐。因此，不仅是学生本人应该重视培养自身的综合能力，高校也应该建立出相关专业下，适应企业要求培养学生的方法，这将对我国的教育事业和经济建设都将起到促进作用。
（二）建议：对高校
建立完备的教学计划与体系，建立适应专业发展的培养计划，在专业结构和课程设置上做到知识与技能双重提升，在教学内容、方法与手段上更加灵活，充分发挥学生自主思考问题解决问题的能力，把培养学生独立思考和判断的能力放在首位。另外，对于学生实践这一块，应该加以重视，不能因为浪费课时为由，不设置学生实践，毕竟从实践可以学到书本中没有的很多东西，在实践的过程中，保证教学内容与相关行业发展需要同步进行，与社会实际紧密联系。另外，学校就业指导部门应主动做好学生与企业沟通的桥梁。
总括为：引进来，走出去引进来：引进优秀企业的HR或企业主管与学生面对面的交流，应用他们的人才选拔经验教授学生应该怎样更好地去适应企业的工作。
走出去：不要等到大四才让学生到企业实习，应在大三开始，学生根据自己的情况，抽取时间到企业进行实地的学习锻炼，这样的学习不局限于课本枯燥难懂的理论知识，也能让学生提早融入社会，增强就业素养，提高自身核心竞争力。（作者单位：西北师范大学）
