“善行河北”在体育院校思想政治教育中的价值及应用探析
一、引言
“善行河北”是河北省自2012年2月起发起的大型主题道德实践活动。“善行河北”活动立足河北实际，将传承中华民族传统美德与厚德重义的燕赵风骨，将弘扬社会主义荣辱观和新时代的雷锋精神融为一体，以在全省范围内大兴互助之风、诚信之风、敬业之风、孝敬之风为重点，以乐于助人、诚实守信、孝老敬老、知恩图报为核心要求，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德。“善行河北”活动开展两年以来，形成了各地主题活动异彩纷呈，各行各业积极响应，各群众团体踊跃参与，河北好人层出不穷的良好态势，在全国打响了“善行河北”品牌。“善行河北”是社会主义核心价值体系建设在河北大地的生动实践，在全国产生了良好的示范效应，为全国道德建设创造了新鲜经验，对于新时期高等体育院校大学生思想政治教育也具有重要的价值和意义。努力做好体育院校大学生思想政治教育工作，寻求有效途径积极培育和践行社会主义核心价值观是高等体育院校面临的迫切而重要任务。“善行河北”主题道德实践活动，丰富了大学生思想政治教育的内容，为大学生思想政治教育引领了正确方向，提供了富有时代特色的有效载体。高等体育院校要注重不断创新、与时俱进，充分利用好“善行河北”对于思想政治教育的重要价值，提高思想政治教育的实效性，推动“善行河北”走进高校，走进大学生，培养德智体美全面发展的合格体育人才。
二、“善行河北”在体育院校思想政治教育中的价值
1.“善行河北”丰富了体育大学生思想政治教育的重要内容
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（2004）指出大学生思想政治教育的基本内容是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。“善行河北”道德实践活动倡导善念、善心、善行，积极开展“身边的好人”“道德模范”评选活动，大力宣传学习诚信“油条哥”刘洪安、“大孝女儿”周汝珍、卖房助学的“中国好奶奶”徐凤英、“中国人民的好医生”刘琼芳等为代表的新时期河北道德模范和以“沧州好人”、河北农业大学园艺系果树专业93（01）班等为代表的新时期河北道德群体。这些模范人物和群体身上所具有的互助、诚信、敬业、孝敬精神，体现了社会主义核心价值观和新时代的雷锋精神，传承了中华民族的传统美德和厚德重义的燕赵文化，为大学生思想政治教育教育提供了丰富的内容。在体育院校思想政治教育中，挖掘和运用这些学习资源，学习宣传新时期河北道德模范和“善行河北”活动精神，可以使大学生通过这些鲜活的人物，受到感染和教育，增强明辨是非美丑能力，树立正确的人生观、价值观。
2.“善行河北”为新时期体育大学生思想政治教育提供了有效载体
思想政治教育是指教育者通过多种手段、方法和形式开展教育活动，并通过这些形式与教育对象进行互动以提高教育对象思想道德素养的过程。其中所采用的教育形式就是思想政治教育的载体。思想政治教育载体是大学生思想政治教育过程各要素的联结点，在思想政治教育过程中起着传输教育思想、增效教育效果、增强主客体互动和检测教育成效作用，是教育落到实处的关键环节。所以，积极寻求大学生思想政治教育的有效载体，对于做好高校思想政治教育工作至关重要。“善行河北”活动的成功开展无疑说明其是符合思想政治教育规律的新型载体。“善行河北”将传统美德与时代精神贯穿于道德实践活动中，将理论与实践相结合，开展道德模范评选活动，并通过新闻媒体、话剧演出、巡回报告、创建网站等形式大力宣传，在社会营造向善的良好氛围，一方面使能够使教育对象在潜移默化中认可和接受，另一方面，受教育者在参与关注的过程中，也会不断的思考、辨别和取舍，从而逐渐提高思想认识，从而也是自我教育的过程。积极推动“善行河北”活动进高校，将“善行河北”活动与高校“立德树人”相结合，引导大学生积极参与到“善行河北”活动中，将为当前高校思想政治教育提供极具活力的有效载体，实现大学生思想政治教育教育与自我教育相统一，提高教育效果。
3.“善行河北”引领体育大学生思想政治教育的正确方向
大学生思想政治教育的根本目的是不断提高大学生的思想道德素质，提高大学生认识世界和改造世界的能力，为建设有中国特色的社会主义、实现共产主义事业而努力奋斗。这就决定了大学生思想政治教育必须坚持以马列主义为指导，必须坚持共产主义方向。近些年来，受市场经济大潮的冲击，社会思想多元化，拜金主义、享乐主义和奢靡之风滋长蔓延，道德滑坡、损人利己、诚信缺失现象司空见惯，混淆了是非、善恶、美丑的界限。高校也不再是一方净土，体育院校大学生由于文化素质相对较低，做事容易冲动，很容易受社会不良现象、不良思想的侵蚀，变得功利化、世俗化，淡化了理想信念。“善行河北”以社会主义核心价值体系为基础，是对社会主义核心价值观的具体和细化。“善行河北”将凸显时代精神与传承历史文化相结合，在河北悠久的历史文化中寻根溯源，寻找“善”的因子，以彰显其时代生命力；将社会主义核心价值观细化到社会、职业、家庭三个方面，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，挖掘和宣传大批“河北好人”和道德模范，用鲜活的典型来体现时代精神，引领向善、扬善、行善的社会主流思潮，从而树立起社会价值的坐标。“善行河北”厘清了社会价值评判标准，用身边的人，身边的事来感染人、教育人，形成了帮助大学生在社会转型期辨析社会主流价值观念，树立正确的价值取向，明确自身的责任与使命。 4.“善行河北”有利于提升大体育学生思想政治教育的实效性
新时期，国际国内形式的变化、大学生成长成才的需求及素质教育的实施都对体育大学生思想政治教育提出了新的要求。近年来，虽然体育院校在贯彻国家教育方针，做好大学生思想政治教育工作方面取得了明显进步，但仍然存在一些问题，实效性较低。一方面部分体育大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念动摇、社会责任感淡薄等问题，另一方面，教育内容与生活脱节，大学生对思想政治教育毫无兴趣，甚至产生抵触心理，严重影响了教育效果。
因此，新形势下，高校思想政治教育工作必须把握大学生思想政治教育的特点，在内容、形式、方法、途径、机制等方面不断创新，增强时代感，提高思想政治教育的针对性、吸引力和实效性。“善行河北”活动不仅传承了燕赵大地的传统美德.还反映了时代的要求，明确了社会价值导向；活动贴近群众，贴近生活，涌现出的大批真实生动的道德模范，通过榜样引领，变传统的理论教育为生动的生活教育，增强活动吸引力和感染力；活动“意在善、贵在行”，注重实践导向，有利于发挥受教育者主观能动性，在道德实践中将社会核心价值观内化于心，外化于行，增强了实效性。
三、“善行河北”在体育院校思想政治教育中的应用
高等体育院校要高度重视开展“善行河北”活动，将“善行河北”与“立德树人”结合，坚持以人为本，转变思想政治教育观念，贴近学生，创新形式，打造课堂教学、校园文化、社会实践多位一体的育人平台，健全机制，保证道德实践活动持久长效开展。
1.筑牢主阵地，充分发挥课堂教学主渠道作用。
高校思想政治理论课是开展大学生思想政治教育的主阵地，也是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。推动“善行河北”活动在体育院校大学生思想政治教育中有效应用，把“善行河北”活动中涌现出的善行人物、善行故事写进高校教材，融入到课堂教学，使之为学生所感知、所认同、所接受，推动“善行河北”活动和社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。全面加强体育院校思想政治理论课课程建设，推动教学方法手段创新， 一要用“善行河北”活动中的鲜活事例去充实教学内容，使思想政治教育内容贴近实际、贴近生活、贴近学生；二是改进教学方法，变单一的理论灌输为多样化教学形式，融入善行人物先进事迹的讲述评议等活动中，增强课堂的吸引力；三是改善教学手段，运用多媒体辅助教学，通过图片、故事短篇等增强课堂感染力，强化教学效果。
2.营造育人环境，将“善行河北”融入到校园文化建设当中。
校园文化具有互动性、渗透性和传承性，是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。要将“善行河北”活动融入到校园文化建设中，充分发挥校园文化对体育院校大学生思想道德建设的引领作用。一要抓宣传，充分利用校报、校刊、板报、校内广播站等校园传统媒体以及网站、贴吧、微博、微信等网络媒体广泛宣传道德模范的感人事迹，营造崇德扬善的浓厚氛围；二要抓示范，培育选树学生先进典型，大力宣传他们的善行善举，发挥先进典型的引领作用，开展“年度大学生”“感动校园人物评选”“自强之星评选”“创业之星评选”等活动，举办宣讲会、报告会、座谈会，弘扬正能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪重任的栋梁之材；三要抓学生活动，将“善行河北”活动与中国梦主题教育实践活动结合起来，开展新生入学教育、节日教育、主题征文、演讲比赛、辩论赛、“学雷锋”活动、书法绘画比赛等形式多样的校园文化活动，使学生在参与活动中潜移默化的受到教育，为实现中国梦凝聚力量。
3.搭建道德实践平台，促进学生在参与体验中获得提升
“善行河北”从一开始就大力倡导“意在善、贵在行”，强化实践理念，强调群众的参与和实践，号召广大群众不光要“向善”，更要“行善”，将善行“内化于心，外践于行”。体育院校要发挥社会实践的育人作用，调动大学身的主观能动性，引导广大学生深入西部、深入基层、深入一线，开展社会调研、志愿服务、“三下乡”等多种形式的社会实践活动和社会公益活动，积极推动“学雷锋”活动常态化，扎实开展“中国梦”主题教育实践活动。让大学生在身体力行的实践中受到教育，激发道德情感，获得意志的磨炼、道德情操的陶冶；引导大学生从自己做起、从身边做起、从小事做起，以实际行动践行社会主义核心价值观，实现将思想政治教育目标从内化到外化的升华。
4.建立完善活动机制，保障活动深入持久开展。
体育院校要建立和完善活动机制，将“善行河北”活动作为推进体育大学生思想政治教育的一项常态工作来抓。首先，健全奖励机制，加大对优秀学生的物质和精神奖励，鼓励大学生不以善小而不为，自觉向善、行善，将社会主义核心价值观作为自己的行动指南；其次，完善考核机制，制定完善考评措施，建立学生道德档案，将道德实践活动开展情况纳入学生综合素质测评等考核内容，纳入大学生思想政治教育工作质量评价体系；第三，建立长效机制，强化督促检查，确保主题道德实践活动坚持不懈、常抓常新。成立志愿服务基金会，为“善行河北”活动长续开展提供保障。加强道德实践活动的理论研究，推动道德实践活动根据时代发展和育人需求，不断改进和创新。
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