激励性评价在幼儿游戏教学中的应用研究
中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）06-0235-01
幼儿宛若一棵新生的幼苗，需要充足的阳光和水分。幼儿教育正如幼儿成长过程中所需要的一部分阳光。充满爱的阳光能够让幼儿健康茁壮地成长。爱、信任以及期待的语言就如同那充满爱的阳光，促进着幼儿的身心以及智力等多个方面全面发展。所以幼师在对幼儿进行教学的过程中，要特别注重激励性评价的运用。
1 激励性评价的定义及其意义
激励性评价是属于对学生的评价中的一种。幼儿的教学大多数书采取幼儿游戏化教学，所以激励性评价在幼儿游戏教学中起着至关重要的作用。幼师在对幼儿游戏教学的过程中，需要采用激励性评价，这就要求幼师在教学的过程中要充分发挥语言的真实性，要多次采用肢体和语言相互结合的教学方式。处于不同年龄阶段的孩子需要不同的鼓励和信任，所以幼师要对孩子多加关注，适当地给予信任激励，以及对孩子充满期待的语言。在游戏化的教学中，激励性评价对提高幼儿自信心、激发好奇心、探索新发现的有效性和可持续性起到关键性作用。在激励性评价的作用下，小朋友们能够更快地找到自身的闪光点，进而有利于他们自信的养成，以及获得成功的体验，对孩子今后的人格养成有着积极的作用，有利于提高孩子的学习兴趣。进而促进孩子早期地养成积极主动学习的习惯。
2 激励性评价在幼儿游戏教学中的应用
2.1 遵循幼儿的身心发展规律
激励性评价在幼儿游戏教学中起着重大的作用，能够给孩子的人格养成带来积极的影响，确保孩子能够在今后的学习生涯中变为积极主动地学习。幼师在引导孩子进行幼儿游戏教学时，应该要充分地引导孩子，让孩子充满勇气，进而能够更加大胆，勇敢地以及自信地表达自己。幼儿虽说都是出于差不多的同一个年龄阶层，但是他们的自身却有着不太相同的个性，这就要求幼师要根据孩子的身心发展规律，依照孩子的个性，及时合理以及人性化地对孩子的表现给予激励性的评价。只有遵循孩子的身心发展规律的激励性评价，才能够使得激励性评价的作用得到充分地展现。
2.2 激励性评价的运用要注重细节
一个有效的评价应该是动情的，要注重学生的个性分析，要遵循客观性的原则，给予孩子中肯的，合情合理的评价。激励性评价的运用不应该过于夸张，应该立足实处，采用实事求是的态度，运用激励性的语言对孩子进行引动性的评价。要落实到孩子在游戏教学中的具体行为表现方式，让他们知道那些地方是自己的优秀之处，那些地方是应该要改正的，激励性的评价可以运用，但是不能够过于泛滥。在幼儿教学中，游戏教学当属最受欢饮的教学方式。游戏教学能够有效地培养孩子的合作意识[1]。在游戏教学的学习过程中，幼儿还可以充分地发挥自身的主观能动性，促进他们的情感价值的培养。教学的过程中，教师对于表现优秀的孩子要及时地给予类似“你真棒”的评价，但是这样的评价不能过于泛滥，不然对孩子成长产生的影响作用并不大。过于泛滥的称赞评价，会让孩子对其产生厌倦心理，消磨了孩子对游戏的那种热情，导致学习动机得不到激发。幼儿游戏教学要注重实事求是，要立足孩子在游戏过程中的某一细节来进行评价，评价的语言要具备一定的深度和广度，要把孩子表现的好的地方用具体的语言详细地表达出来，使得称赞的语言更加具备针对性。让幼儿知道自己究竟是语言“好”、表情“好”、还是思维“好”。
2.3 激励性评价的使用要适当
每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的身心发展特点，在她们的身上都表现出了不同的个性。对于孩子进行游戏教学的过程中，对于那些表现优秀的孩子进行激励性评价时，幼师应该要恰当，合情合理地抓住评价的好时机[2]。这就意味着幼师要像及时雨一样，及时地浇灌孩子的心灵，让孩子充满自信，及时地体验到成功的喜悦。当一个孩子能够通过自己的能力及时地完成幼师布置下去的任务时，幼师应该要及时地将这个孩子的表现恰当地告诉其他的小朋友们，让孩子获得自信的阳光。一个孩子在游戏的过程中，感觉到不适，幼师应该要及时地关注孩子的心理变化，对他表现出关心，运用鼓励期待的语言来激励孩子，让孩子获得自信，努力向前。或者在教学的过程中，幼师可以及时地对孩子进行引导，激励他进行思考，通过与其他小朋友团结协作的方式来完成幼师所布置的任务。这样的激励方式有助于孩子在快乐的氛围中进行学习。当然，激励性评价并不是仅仅只有表扬，它还有批评的成分。幼师在教学的过程中，除了要及时地发现孩子的优点，也要善于挖掘孩子的不足之处。但是，要特别注意的是，在对孩子进行批评的时候，要充分地注意到孩子的自尊心，要根据孩子的不同特点，采用适合孩子的批评方式[3]。幼师要引导孩子认识到否定性评价的好处，进而使得他们能够正确地对待否定性评价，从而提高了他们的心理接受能力。在发现自身的闪光点的同时，也能及时地意识到自己身上的不足之处，并且及时地接受幼师所提出来的建议，依据幼师的建议进行改正，这样才能更有效地促进幼儿的发展，这才是真正成功的激励评价。
3 结语
激励性评价在幼儿游戏教学中发挥着积极的作用，这就需要幼师对其进行充分准确地运用。激励性评价运用得当，能够有效地让孩子发现自身的闪光点，获得自信，体会到成功的喜悦，也能够及时地让孩子认识到自身的不足，提高孩子的心理承受能力，促进孩子的人格全面发展，提高孩子的学习动机，积极主动地进行学习。
