高校图书馆开展艺术素质教育的初步探讨
中图分类号： G25 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）01（b）-0000-00
艺术素质教育是大学生全面素质教育的重要组成部分， 是指人们应该具有的艺术知识和艺术修养，艺术知识是现代人知识结构的重要组成部分， 艺术修养对一个人其他素质的形成具有强大的渗透力，它可以激发人的情感， 波及人的理智，达到情感和理智的和谐统一。大学生通过学习艺术知识和艺术作品， 可以弘扬民族优秀文化，提高自身的艺术修养和审美能力，陶冶自身的道德情操，促进身心全面发展。在现代社会中，艺术素质教育已经受到各级各类教育的高度重视，高校图书馆以其丰富的藏书、良好的人文环境、高素质的人才优势，正日益成为高等院校开展艺术素质教育的重要部门。
1 高校开展艺术素质教育的必要性
1.1 开展艺术素质教育是高校教育改革进一步深化的需要
全面推进高校素质教育必须提高大学生艺术素养。国务院早在1996年就颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，明确提出高等院校学生要有丰富的文化艺术活动。在高校进行艺术素质教育改革必然会落实到包括图书馆，团委、艺术院系等相关教育职能部门。在这样的形势下，图书馆的教育职能也必须有所拓展，广泛开展多种形式的艺术教育已经成为一种趋势。
1.2 开展艺术素质教育是培养大学生综合素质的重要途径
我国的高等教育发展至今， 已经取得了举世瞩目的成就。然而，高等教育在发展过程中也存在着一些问题，主要表现为：过分注重专业教育，使得大学生学术视野较窄；过弱的艺术陶冶， 使得大学生人文素质不高。因此， 实施艺术素质教育， 提高大学生的艺术修养， 将成为高等教育向更高更深层次发展的重要途径。作为大学生第二课堂的高校图书馆，如何充分发挥其在艺术素质教育中的作用，对高校艺术素质教育的深入开展有着不可替代的作用。
1.3 开展艺术素质教育是大学生身心和谐发展的需要
身心健康是大学生接受专业教育的基础，包括身体健康和心理健康两个方面。健康的身体是从事专业学习的根本，没有一个好的身体，其它都无从谈起。图书馆应积极向学生推荐和介绍各类体育锻炼方面的书籍，使学生掌握科学的健身方法，并积极从事各种体育锻炼。只进行体育锻炼而不重视心理健康，会严重阻碍人的全面发展，阻碍专业学习，甚至导致严重的心理疾病。为此，图书馆除了向学生介绍各类心理健康方面的书籍外，还应该定期邀请有关方面的专家，进行专业讲座，帮助学生克服各种影响身心和谐发展的不利因素。
2 高校图书馆开展艺术素质教育的优势
高校图书馆是大学生的第二课堂，在高等教育中发挥着重要的作用。伴随着高等教育的发展，高校图书馆越来越受到重视，在保持原有的功能的基础上，新的服务领域不断得到拓展，这就为高校实施艺术素质教育提供了有利的环境。
2.1 图书馆的新建、扩建为实施艺术素质教育提供了活动空间
随着高等教育事业的快速发展，原有的图书馆功能越来越难以满足现实的需要。图书馆事业越来越受到高校主管部门的关注，图书馆场馆建设受到重视，新建或扩建图书馆无论从空间或质量均有很大改善。石家庄经济学院原来的图书馆建筑面积约9000平方米，建筑整体布局较为合理。一楼大厅500平方米，大厅内设有6台供学生进行书目检索的计算机和三部学习图书馆知识的触摸仪。图书馆内设6个书库、7个阅览室。随着学校扩招，原有图书馆难以满足师生的需求，建造新的图书馆逐渐得到领导重视。图书馆新馆于2009年投入使用。新馆建筑面积15839平方米，布局合理实用。其中专门设置了多功能报告厅、电子阅览室、多功能阅览室以及视听阅览室，新馆可藏书约100万册，展刊数量4千余种，新馆的落成就为我校实施艺术素质教育提供了便利的活动空间。
2.2 图书馆丰富的馆藏资源为实施艺术素质教育提供了信息保障
高校图书馆收藏丰富的文献资料。特别是近年来， 现代信息处理技术的广泛应用， 文献载体也发生了很大的变化， 产生了大量的电子出版物。 图书馆在继续收藏印刷型文献的同时， 也加大了对电子文献信息的收集，积累了海量的光盘、磁带、声像等多媒体文献， 并利用网络技术、加强网上文献信息加工、传递， 建立了多种文献信息资源。特别是馆藏资源中有相当丰富的艺术文献资源，如美术书籍、各类画册和音乐书籍、乐谱、以及音像资料， 各种艺术期刊等，使图书馆开展艺术素质教育有了坚实的物质保障。
2.3 信息技术的应用为图书馆实施艺术素质教育提供了技术保障
图书馆开展艺术素质教育有别于一般的课堂教学， 图书馆可以利用其收藏的光盘、多媒体等现代化文献载体， 进行录像、讲座的播放。先进的数字化技术、网络技术为图书馆开展形式多样的艺术素质教育活动提供了强大的技术支持， 构筑了图书馆艺术素质教育的现代化技术平台。这些信息技术的应用都为图书馆实施艺术素质教育提供了技术保障。
2.4 图书馆人员素质的提升为实施艺术素质教育提供了人才保障
在全面深化教育改革、努力提高大学生艺术修养的今天， 对图书馆工作人员的业务素质提出了更高的要求， 高校图书馆需要一支专业技术精湛、文化知识丰富、艺术修养高、具有创新精神、工作经验丰富的员工队伍， 这也是图书馆教育职能拓展的需要。因此， 必须加强图书馆工作人员的继续教育， 注意知识更新，从不同层面上提高其综合素质。同时高校主管部门的重视也为高校实施艺术素质教育提供了必要的组织保障。石家庄经济学院图书馆现有65名工作人员，其中高级职称18%，中级职称31%，硕士学历10%，本科以上80%。近年来通过各类在职培训、学习，工作人员学历大幅提升，素质普遍提高。图书馆于2002年实现了全馆的图书自动化和网络化管理，在图书期刊的开架借阅服务的基础上，实现了图书预约、续借服务，电子数据库检索等服务。2009年实现了图书借阅一体化。人员素质的提升为实施艺术素质教育提供了人才保障。 3 高校图书馆开展艺术素质教育的途径
高校图书馆开展艺术素质教育有其特殊性，不同于课堂教学，应以多种形式开展，寓教于乐，使学生积极主动并乐于参加。
3.1 定期举办艺术展览
图书馆可以利用馆藏艺术资源举办一些艺术展览， 也可以举办一些本校师生的艺术作品展览， 甚至举办校外一些名家的艺术作品展览， 如石家庄经济学院图书馆展览厅不定期举办绘画展、摄影展等， 展出本校广告专业学生创作的各种作品，都独具品位， 取得了很好的效果， 这样图书馆不仅成了文化知识的提供者， 而且也担当起提高大学生艺术修养、审美情操的文化中心的角色， 更成了学生读书之余进行艺术熏陶的重要场所。
3.2 举办经典音乐、影视作品欣赏活动，举办人文艺术学术报告
高校图书馆一般都有较丰富的音乐、影视等音像馆藏， 并且具有较好的视听设备和环境， 应充分利用这方面的有利条件， 为大学生提供丰富的艺术作品。比如石家庄经济学院图书馆视听室配合学院艺术教研室举办的影视、音乐欣赏活动， 视听室自己举办的古典名曲欣赏音乐会、古今中外优秀电影系列展映等， 都取得了很好的效果。高校图书馆应利用良好的空间举办人文艺术学术讲座。如石家庄经济学院图书馆经常不定期的邀请省内人文艺术学科专家和学者在图书馆举办中外人文艺术学科报告会， 几乎场场爆满，深受大学生的好评。
3.3 营造良好的人文艺术环境
图书馆在人文艺术素质教育方面具有明显的环境优势。心理学研究表明， 环境对人的影响是至关重要的。良好的馆内人文艺术环境， 可以使人在情感上得到陶冶、在精神上得到洗礼。如石家庄经济学院图书馆在走廊、大厅、阅览室悬挂一些科学名人画像和学习的名言警句， 可渲染学习氛围；悬挂一些艺术名人字画，可以使读者置身于图书馆深厚的人文艺术环境中， 接受高尚情趣的感染， 无形中提高了大学生对艺术的感受能力；在艺术书库中播放一些艺术歌曲、古典音乐等，使大学生在轻松舒缓的音乐中完成借书和阅览，实现了寓教于乐。
