大学生思想政治教育价值及其实现途径
思想政治教育活动是当前高校教育活动的关键内容，思想政治教育价值的实现是一切思想政治教育工作的出发点。大学生思想政治教育价值的实现是一项艰巨而又有着非凡意义的工作，其顺利实现是提高大学生思想政治教育价值实效性的前提，本文主要介绍大学生思想政治教育价值所包括的四个方面内容以及在当前的社会环境下该采取怎样的有效途径去真正落实思想政治教育价值。
一、 思想政治教育价值概念
思想政治教育价值是人和社会在思想政治教育实践认识活动中建立起来的， 以人的思想政治品德形式和发展规律为尺度的一种客观的主客体关系， 是思想政治教育的存在及其性质是否与人的发展需要相结合、相接近的关系。[1]思想政治教育价值的本质具体表现在三个方面，即思想政治教育价值的目的性，思想政治教育价值的规律性，思想政治教育价值的必然性。思想政治教育价值具有客观性、阶级性、历史性、社会性、实践性五个特征。思想政治教育价值的实现，是思想政治教育对作为价值主体的人和社会的发展的促进作用成为现实，其价值实现包括了客体的主体化与主体的客体化的统一，思想政治教育价值实现主要包括三个方面内容：思想政治教育对象对教育者所传递的教育内容的接受与外化、思想政治教育功能的充分发挥、思想政治教育满足了人和社会发展的需要。[2]
二、 大学生思想政治教育价值
大学生是社会发展的主导力量，在国家和社会的发展过程中发挥着关键作用，他们应当树立正确的人生观、价值观、世界观，思想政治教育是行之有效的途径之一。思想政治教育在大学生的个人全面健康发展过程中有着举足轻重的价值，包括导向价值、提升价值、塑造价值、调控价值。[3]思想政治教育不仅是大学生学习的重要内容，而且是促进大学生全面发展的重要途径，它为大学生的全面发展奠定了基础，所以，我们必须正确认识和加深理解思想政治教育在大学生全面健康发展中的价值。
（一） 导向价值
思想政治教育在大学生的全面发展中具有导向作用。思想控制行为，行为反映思想，思想是大学生的精神因素，是他们个人全面发展的重要方面，正确的思想指导着大学生的日常生活、学习生活、处事方法各个方面，通过思想政治教育，让大学生拥有正确的思想，进而做出正确的行为选择。通过思想政治教育可以帮助大学生保持坚定的政治方向，跟随着党走，是人全面发展的基本素质。大学生只有保持坚定的政治方向，才可以在复杂的社会中坚定自己的立场，做出正确的选择，确立自己的目标，并产生为之努力的动力。总之，以社会主义思想体系为核心的思想政治教育，有助于为大学生的全面发展提供坚实的基础，使他们拥有正确的价值观、人生观、世界观，正确认识世界，正确处理事物。
（二）提升价值
思想政治教育价值的价值主体是社会和个人，人是在不断地发展的，在发展的过程也是一种自我提升的过程，在个人的努力下以及社会活动、社会环境等积极因素的影响下，其思想道德素质和科学文化素质将会有所提升。思想政治教育作为一个活动过程，在整个实践的过程中可以帮助大学生提高自身的道德水平、责任感等，在实际生活中，有助于大学生树立正确的价值观，不断增强自己的爱国主义和集体主义，在问题面前做出正确的选择和判断。在社会进步、物质经济发展的同时，要加强对大学生的精神文明建设，加强对他们的思想政治教育，把他们培养成符合社会发展要求的人才。
（三）塑造价值
人格是人的一切品质的总和，在大学生的全面发展中，思想政治教育可以塑造他们的人格，提高他们的人格素质。大学生要学会做人、学会处事、学会求知、学会劳动，而思想政治教育是塑造大学生健全人格的重要途径之一。道德是人格中最重要的组成部分，是人格素质的核心和主导力量，思想政治教育价值就在于将正确的世界观、人生观、价值观渗透在大学生的人格素质中，培养他们符合社会发展要求的人格素质。思想政治教育通过一系列的教育活动塑造大学生人格，在这个过程中，教育者首先把积极的、正确的价值标准、行为规范、理论原则等传授给大学生，大学生再把这些理论知识转化个人意识，进而指导个人行为，在实践过程中，大学生再根据自己的不足进一步地做出改变。只有这样，大学生才能不断锻炼自己，培养自己的思想品质，造就全面健康发展的自己。
（四）调控价值
思想政治教育可以规范调控大学生的行为，通过思想政治教育，确立大学生正确的教育方向、目标思想、行为规范，使大学生的行为合理化、规范化，思想政治教育使大学生自觉地做出符合社会利益、他人利益、个人利益的行为。思想政治教育的调控，主要通过社会舆论、人的价值判断、人的良知和传统习惯，来实现自我控制的目标。[4]思想政治教育还可以帮助大学生建立和谐的人际关系，人际关系是大学生个人全面健康发展、日后事业发展的重要基础，良好的人际关系可以帮助大学生渡过愉快的大学生活。在人际交往过程中，大学生往往面临着个人与他人、个人与社会之间的种种冲突和矛盾，思想政治教育往往可以从大学生的内在出发，在大学生的思想上加以指导，教育大学生正确看待和解决这些矛盾 ：一是理解他人，理顺各种关系;二是相互尊重，加强沟通。
三、 大学生思想政治教育价值实现途径
大学生思想政治教育的价值是社会价值与个体价值的和谐统一，价值的实现是思想政治教育工作的最终目标，是提高大学生思想政治教育工作时效性的关键。当前，在了解大学生思想政治教育价值实现需要以及分析现实的社会环境的前提下，我们提出下列实现大学生思想政治教育价值的有效途径，不断促进大学生思想政治教育价值的实现，提高大学生思想政治教育工作的有效性。 （一）加强高校党委在大学生思想政治教育价值实现中的指导作用
党代表着先进文化的前进方向，引导着文化的发展，党在大学生思想政治教育工作中发挥着核心领导力和典型模范的影响力，教育大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断地改正自身缺点，提升自己。培养德智体美劳全面健康发展的大学生是高校的工作重点，高校党委要采取各种有效的方式来开展工作，通过上党课、进行理论宣传，对大多数大学生进行思想理论教育;让大学生定期向组织上交思想汇报，让党组织及时了解他们的思想动态，针对学生个人的实际情况给予其正确的引导和帮助，做好思想政治教育工作，增强思想政治教育工作的实效性。[5]高校党委要深入大学生群体，贴近大学生，了解和掌握大学生即时的思想动态，及时有效地开展学生思想政治教育工作。
（二）推进大学生思想政治教育价值实现理论的创新
理论指导实践，时代在发展，思想政治教育价值实现理论也要与时俱进才可以正确指导思想政治教育。思想政治教育价值实现理论创新要立足于实际，坚持一切从实际出发，实事求是，以马克思主义为指导，综合运用辩证唯物主义的立场、观点和方法，不断推进大学生思想政治教育价值实现理论的创新，增强大学生思想政治教育的针对性和时代性。思想政治教育价值实现理论创新一方面要吸收借鉴相关学科的理论成果，坚持以马克思主义为基础，吸收心理学、社会学、伦理学等相关学科的研究成果，博采众长，融会贯通，形成独特的理论体系;另一方面，要吸收和借鉴西方发达国家有益的实践经验和最新知识，全球化趋势加强，国与国之间的思想文化交流进一步加强，思想政治教育价值实现理论要博采众长，大胆吸收和借鉴国外有益的实践经验和最新知识。总之，在大学生思想政治教育价值实现理论创新过程中，我们要树立人本理念、开放理念、和谐理念等先进理念，及时运用马克思主义发展的最新成果，不断更新与社会发展不相适应的内容，增加反映时代要求的新内容，积极推进大学生思想政治教育价值实现理论的发展，更好地指导实践。
（三）提高高校思想政治教育者的教学能力
思想政治教育者是思想政治教育活动的主体，是思想政治教育活动的领导者、组织者、实施者和调节者，在整个思想政治教育过程中居于主导地位，是思想政治教育价值是否顺利实现的关键性因素。[6]提高高校思想政治教育者的教学能力既包括提高教育者的教学方式，也包括提高教育者的教学素养。思想政治教育者的教学素养可以为思想政治教育活动提供智力支持，教学方法可以提高思想政治教育活动的有效性。思想政治教育者要充分学习马克思主义的理论功底和相关学科知识，认识和把握社会发展的要求，使自己成为思想政治教育活动过程的成功组织者和调控者。同时，高校思想政治教育者要提高其教学方法，使他们的教学更具趣味性和互动性，让大学生更好地接受其所教育的内容，真正把所学到的知识运用于生活中。
（四）改善思想政治教育环境，充分发挥大学生的主观能动性
人创造了环境，环境也创造着人。可见环境对人有着重要的影响作用。良好的思想政治教育环境有利于思想政治教育价值的实现，所以要优化大学生思想政治教育环境，努力营造一个与社会环境变化和大学生成才需要相适应的良好的高校思想政治教育环境，让思想政治教育价值得到充分的实现。[7]当然，大学生作为思想政治教育的受教育者，当思想政治教育理论为其所学习和运用，思想政治教育价值才得以实现，所以，要充分发挥大学生的主观能动性，调动他们的主动性、积极性和创造性，鼓励大学生要把思想政治教育理论跟社会实践结合起来，将所学理论知识运用于实际生活中，进一步促进大学生思想政治教育价值的全面实现。
四、 结语
随着社会经济的发展和科学技术的进步，社会矛盾日益增多，大学生思想政治教育价值的实现面临着越来越严峻的挑战。我们必须脚踏实地，立足于现实，具体问题具体分析，继续加强对大学生思想政治教育价值实现理论的研究。在大学生思想政治教育的实践过程中，寻找更加有效的途径去真正落实大学生思想政治教育价值，促进当代大学生的全面健康发展。
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