加强图书馆员阅读 构建合理专业能力
近几年来，各地图书馆都在“世界图书馆日”或是“图书馆服务宣传周”活动中大力倡导阅读，在促进全民阅读和发挥图书馆职能方面起到了重要作用。“书香中国―阅读引领未来”更是图书馆宣传和服务的一项主题。作为重要的阅读空间和全民阅读的倡导者，图书馆肩负着培养全社会阅读习惯的重要责任。而这一责任，无疑落到了我们每一位图书馆员的肩上。图书馆员只有先提升自身的阅读水平和专业能力，才有资格承担起社会的责任。
1.关注图书馆员阅读与专业能力构建的必要性
1.1顺应时代潮流，促进图书馆事业的发展
社会在发展，科技工具越来越先进，人们的阅读方式变得多种多样。图书馆信息组织与管理的对象更多的是无限丰富的网络信息和数字资源。从传统的纸质媒介到数字化是图书馆发展的飞跃，也是图书馆员面临的新技术上的挑战。在很大程度上，图书馆员已经成了信息资源的管理者，组织者，传播者，信息资源利用的导航者和教育者，他们要从海量的信息中快速准确地获取用户所需的知识和信息并能指导用户如何利用这些资源。
而要达到这样一个目标，图书馆员必须通过阅读来学习图书馆学和相关的各学科知识，学习新知识和新技能，掌握提供服务的新手段，提升自己的专业能力和服务能力，适应新的发展趋势的要求，全方位为不同的读者和用户提供知识信息服务。
1.2立足社会需求，促进个人发展
“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，阅读，对一个人的精神成长和事业发展都很重要。人类大部分知识，经验与信息的获得缘自阅读。因为文字的本身就是人类发展的总结。“活到老，学到老”，一个人的学习能力是发展其它能力的基础。图书馆员在阅读上享有更有利的空间和时间，更应该踏踏实实，坚持不懈地去阅读一些与自身职业相关的书籍。而图书馆学专业本身就是一门包罗万象涉及多领域多学科的专业，图书馆员通过不断地学习和实践，不但能提高自身的专业能力，更能为自己更高更远的发展打下基础。
2.图书馆员阅读和专业能力构建应该是相辅相承的，应该进行与自己的专业相关的阅读，通过阅读构建和提升自己的专业能力
2.1图书馆员的阅读应该是全方位复合型阅读
图书馆员在阅读的过程中应该注意阅读的广博性，涉猎多领域多学科知识，而且图书馆学专业本身就是这样一种多领域多学科的交叉专业。从根本上说，图书馆员的专业阅读与广泛性阅读是统一的，图书馆员就应该是现代社会所要求的复合型人才，应该在不断地阅读过程中有意识的构建与自己的职业和专业能力相配合的阅读。比如多掌握些本国及外国的地理，历史知识，旅游知识和本国文学基本知识，做到文史互通，文理互通。多掌握些儿童相关教育知识，掌握常用工具书与参考书的知识和使用，掌握网络技术知识和使用。现代的信息社会发展迅速，图书馆员只有紧跟时代步伐，坚持不断地学习新知识，新技术，才能不断提升自己的专业知识，构建合理的专业能力，不断开展和创新图书馆工作，更深入更全面地为广大读者和用户服务。
2.2图书馆员阅读更应该是专业性的阅读
图书馆学前辈刘国钧就阅读的选择曾告诫馆员“勿心猿意马，或耽于小说小品之类。否则岁月蹉跎，进取之精神将近消磨，些于个人前途极有关系，愿诸君共勉之。”图书馆员每天置于书海中，阅读不能只基于个人喜好。作为社会中人，图书馆员担当着社会的责任，有自己的职业操守，有特定的专业方向。应该利用有利的空间时间多读些与自己专业相关的书籍，如图书馆学是必须要读的，这是每一个图书馆员必备的基础学科，其中的图书馆学基础理论，基础知识是图书馆员必备的基础知识。“盖此类职业上必需之书籍，既是以增进效率，并可助长图书馆事业之发达”。只有掌握了基础之学，才能在此基础上进一步提高，不止提高了自身的专业修养和专业知识，也能用更高的专业能力来为广大读者和用户服务。
2.3图书馆员阅读首先是对本馆馆藏资源的阅读
读者对图书馆的利用就是利用图书馆的馆藏资源，包括各种纸质文献和电子文献，以及各种网络信息。图书馆员应该是读者走向图书馆的桥梁，是读者与馆藏资源之间的纽带。
图书馆员必须首先了解并认真阅读馆藏资源，包括各学科各领域的图书概况，读者常用书的大致内容，对本馆数据库的操作与掌握，尤其要了解地方文献的图书，并不断学习和阅读，对当地的风土人情，历史人物，文化传承有深入的了解。不只地方文献代表着一个地方的特色，图书馆员也应该成为当地图书馆一道特色风景，而这道特色的风景更多的体现在对地方文化的传承与了解。
尤其是一些县级馆，馆藏资源有限，无论规模，设备，资金，人员数量都不能同大的公共图书馆相比。但在地方文献的收藏和利用上又是很多的大馆无法比拟和超越的。尤其是图书馆员，如果能利用本馆的优势，认真踏实，坚持不断地阅读这些地方文献，那他们在知识储备上的优势和特色，又是别的图书馆无法相比的。而且图书馆员通过对本地文化历史教育的阅读和了解，能更合理的构建自己的专业能力，更好的为读者提供优质服务。
3.图书馆员阅读的重要性
阅读，不只对个体的精神成长至关重要，对整个民族都很重要。“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”阅读对于图书馆员来说具有更深刻更长远的意义。
3.1图书馆员是图书馆的主体，图书馆员的素质直接影响到图书馆的工作质量和事业发展。而图书馆员素质的提高必须由阅读来实现。
3.1.1图书馆员的素质首先是思想素质。作为一名图书馆员必须遵循“确立职业观念，履行社会职责，真诚服务读者，文明热情便捷”的道德准则，并始终树立“服务第一、读者至上”的服务理念，立足本职，时刻做到认真踏实，不急不躁，全心全意为读者服务。同时，图书馆的工作也是一个系统工程，馆员之间应各司其职，互相团结协作，在工作中时刻树立一种团结合作，不计个人得失，只为读者满意的奉献精神。这样的一种修养和精神境界，只能通过不断的阅读来达到。“没有阅读，就不可能有个体心灵的成长，不可能有思想境界的升华”，通过阅读，我们不一定能改变我们的长相，但一定可以改变我们的品位和气象。有些人相貌普普通通，但“听君一席话，胜读十年书”，令人如沐春风，你会觉得他深邃厚重，觉得自己得到很多启迪。人的相貌基于遗传无法改变，但是人的精神可以通过阅读而从容，而气象万千。而这些，正是图书馆员所必须的，对树立图书馆在读者中的良好形象至关重要。
3.1.2图书馆员的业务素质同样重要。图书馆员的基本任务就是帮助读者找到要用的书，并且为那些书找到相应的读者。在数字化、网络化、信息化成为图书馆时代发展的主题后，更对图书馆员的业务素质提出了更高的要求，熟练掌握计算机和网络技术已成为必然，这只是开展工作的一种手段和工具。图书馆员必须将淹没在信息海洋中的有用信息挖掘出来奉献给读者，指导和协调读者的学习健康发展，而不仅仅是一个书刊材料的守护者和提供者。图书管理作为一门学科，有其自身规律，馆员要熟悉馆内各项工作的规律性和特点，又要熟悉馆藏范围和特色，以便有针对性对读者进行正确的阅读指导。而要做好这些，同样需要通过阅读来达到。读书是最好的学习方式，读各种与专业相关的书籍，充实自己，构建自己的专业能力，提高自己的业务素质，更好地为读者服务。
3.2图书馆员必须构建自己的专业能力，这是职业要求，也是每一个合格的图书馆员必须要达到的职业高度。图书馆员阅读与专业能力构建的最终目的是为了更好地为读者服务，同时促进图书馆事业的更快发展。
图书馆学家程焕文总结说：“智慧与服务乃知行合一之完美，二者相辅相承，相得益彰，不可分离。崇尚科学，追求真理，自强不息是智慧之要义，忠诚事业，淡泊名利，牺牲奉献是服务之旨趣。智慧是知识技能之结晶，服务是人生价值之升华。智慧因服务而无穷无尽，服务以智慧而光彩照人。”而只有通过读书，才可以拥有并增长智慧。“通过阅读，我们不一定变得富有，但一定会变得更加智慧”，从而以更专业的服务更广博的知识满足读者的阅读需求。
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