高校图书馆资料信息化管理与大学生文化素养的提高
中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0045-01
1.为大学生提供丰富的馆藏资源
高等院校图书馆中蕴含了丰富的图书资料，而且文献种类多样，其中涵盖了文法理工等各种学科，同样也蕴含了相关优秀成果。高校?D书馆会对学术界最新的动态进行实时关注，并且采购最新图书资料以及前沿科研成果。而针对图书馆文献资源，大学生可以充分考量自身专业需求与兴趣，进行广泛地阅读，以进一步增强自身文化素质，为提升其文化素养提供丰富的资源保障[1]。现阶段，基于信息技术的大力支持，高等院校图书馆的馆藏资源能够尽快转变成数字形式。在这种情况下，可以通过计算机来检索馆藏资源并在短时间内获取，进而增强自身的文化素养。除此之外，高校图书馆的信息化管理充分展现了以人为本的理念。在图书馆建设方面需要始终遵循特定原则，彰显知识的重要性，体现高校办学理念。在高等院校中，图书馆位于核心位置，环境优美，能够使读者获取更为理想的阅读体验。基于此，高校图书馆的建筑设计也突显了人文关怀，内部装修都是根据大学生阅读特点而设计。由此可见，高校图书馆对于大学生而言是除课堂以外的学习场所，人文关怀设计可以为读者营造更为舒适的阅读氛围。
二、构建高校图书馆资料信息化管理体系存在的问题
首先，大部分高等院校图书馆图书资料信息化管理工作正处于探索时期，所以管理水平不高。而实现馆藏文献资料的信息化管理，能够为文献检索提供便利，进一步实现共享[2]。然而，部分高校的图书馆受资金与技术条件的限制，亦或是传统图书馆管理思想的影响，在构建信息化管理机制方面的效果并不理想。另外，图书馆数字资源的整合系统并不完善，所以，学生在文献检索过程中的难度相对较大，对其阅读产生了负面影响。
其次，绝大多数图书馆工作人员素质不高，专业素养缺乏。而构建高校图书馆信息管理机制需要有工作人员专业素养作为重要基础。作为专业管理人员，最关键的就是要具备丰富的专业知识，对图书分类与整理的专业技能予以全面掌握，学习目录学与音韵学等多方面知识。然而，很多高校图书馆工作人员都是非科班出身，所以专业水平不高，难以担任日常管理与维护工作的重任，也无法实现图书资料信息化管理的目标。
最后，很多高校图书馆仍然用传统的管理模式，很难紧跟信息化管理发展步伐。而在互联网环境之下，衡量图书馆影响力的指标已经从图书数量、阅览室读者数量转变为资源特色及利用效率[3]。其中，高校图书馆始终采用传统管理模式，没有实现和其他图书馆的交流及合作。最重要的是，图书和文献资源的更新速度较慢，图书馆之间的合作效果不理想，难以和读者实现交流与互动，对图书馆资料信息化管理工作的开展带来了不利的影响。
三、推动高校图书馆图书资料信息化管理体系构建的有效途径
1.全面建设图书馆设施并加强馆际沟通
高校图书馆文献资料与舒适环境能够为学生提供阅读的平台，使其文化素质得以全面提高。基于网络技术的发展，高等院校图书馆也需要与时俱进，全面建设图书资料的信息化管理。
第一，高校图书馆需要对更多的文献信息进行采集，将顺应时代发展要求的文献资源引入到校园当中。值得注意的是，不仅要引进纸质图书资料，同时，还应当关注电子资源与多种类型数据库的合理引进。在这种情况下，能够为高校学生的阅读提供多样化选择，以保证大学生能够在学习专业知识的基础上获取更丰富的知识，一定程度上促进了大学生文化素质的全面提升[4]。
第二，高校图书馆应当有机结合自身馆藏和信息技术，进一步促进馆藏资源数字化与信息化的实现。其中，将科学技术作为重要基础，构建具有自身特色的图书馆馆藏资源数据库。另外，还应当积极引进高质量高水平的文献检索系统，以保证读者在检索图书资料方面更加方便。
第三，高校图书馆可以充分利用新媒体平台，像是微信、微博与博客等，通过视频与动画等多种形式，为读者推送图书馆的全新资源信息以及学术交流信息内容，有效地缩短两者之间距离。通过图书馆和读者间信息沟通与交流，能够鼓励学生进入到图书馆当中，实现广泛性阅读，增强自身文化素养。站在读者角度分析，高校图书馆应当对学生提出的图书馆建设意见进行及时处理，并且考虑大学生实际需求引入更受欢迎与认可的文献资源。
第四，高校图书馆应当实现馆际交流与协作，互相借鉴，确保取长补短，进而为学生提供更为优质的服务，同样也为提升学生文化素养营造有利的条件。与此同时，图书馆可以充分利用网络平台，强化馆际之间的文献传递与互借。在这种情况下，高校图书馆在文献资源方面能够实现全面共享，提高文献资源利用效率，更好地为学生营造更多阅读选择时间[5]。
2.全面强化高校图书馆工作人员专业水平
现阶段，高校图书馆工作人员必须要具备一定的档案学专业知识，基于此，还应该不断学习管理与信息化构建相关性知识。
第一，高校需要建立并健全图书馆工作人员选拔与考核机制。通过选拔与考试的形式，引进具备高专业素养与信息化管理专业技能的工作人员。
第二，高等院校应当定期组织并开展图书馆工作人员培训活动，以专家讲座或者是技能比赛等多样化活动形式，确保工作人员能够更好地接受专业技能培训，全面提升其技能水平。
第三，高校图书馆需要贯彻并落实学科馆员机制。其中，学科馆员需要在掌握图书情报学专业技能的基础上，学习与其相关学科的图书资料知识，以保证能够具备更为理想的信息技术能力。而工作的主要内容有资源的建设与信息服务以及宣传等多个方面。在新图书资源采购的过程中，大学生和高校图书馆之间的沟通与交流需要有学科馆员作为重要纽带，与此同时，学生在对图书馆丰富资源利用的过程中，也同样发挥着关键性的作用。在这种情况下，学生不仅能够更好地学习并掌握专业知识，同样还能够扩大阅读量，全面提升自身文化素养。
结束语
综上所述，高校图书馆在实现图书资料信息化管理方面仍然存在诸多困难，同时这也是长期发展过程，需要积极采取合理的完善措施，构建图书资料信息化管理机制，为学生提供阅读的平台，在实现自身可持续发展的基础上，全面提高大学生的文化素养。
