阳光体育活动对民办高校校园体育文化的影响
2007年，国家教育部等部委决定，在全国各级各类学校中，广泛深入的开展亿万学生阳光体育运动，其宗旨是，走向操场，走向大自然，走向阳光下，积极参加体育锻炼，提高身体健康水平。阳光体育运动的开展，对民办高校来说是一件大好事，对推动民办体育事业有积极的作用。广泛的积极开展各种各样的体育活动和体育竞赛，把全民运动的热情推向高潮。但随之而来的是，学校要投入一定的资金来完善或修建更多更好的体育场馆设施，建设体育地标或者标志性的体育建筑，加大体育宣传，把阳光体育真正落到实处。因此，研究阳光体育实施后校园体育文化的建设，对民办高校体育事业具有一定的意义。
一、阳光体育对民办高校校园体育文化建设的作用与地位
校园体育文化作为一种特殊的社会文化,是学校在长期的教学实践过程中逐步形成的,更是在广大师生直接参与和精心培养下发展起来的。它对改善学生的情趣、智能结构,加强学校与社会的交往、沟通，提高学生的积极性、主动性和创造性，促进教育改革的深入发展具有特殊的地位和作用。体育运动是体育文化发展的主要载体，体育项目的普及与发展是通过体育课来完成的，通过体育课的教学，使学生掌握科学锻炼身体的方法和技能。随着学校办学层次的提高，学校也重视体育课堂的教学。原国家教育部部长周济同志说“大学生每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。”规定在校学生每天要保证有1个小时的课外锻炼时间。学生参加课外体育锻炼是学校体育的补充也是体育课堂的外延，课外体育活动是校园体育文化的具体体现，校园体育文化可通过多种形式来体现，其形式有：早操、课间操。课余群体活动，训练高水平的运动队，小型多样的运动竞赛、富有特色的体育讲座和报告会，体育技能表演、学校体育节等。校园体育文化是营造学校人文气息和文化氛围不可缺少的内容，是推动校园文化发展的催化剂，它不仅能起到增进健康，增强体质，崇尚公平竞争、团结协作的道德品质；还具有丰富的体育知识，传播和营造健康向上、积极活泼的校园文化氛围，搭建学生充分展示才华和特长的平台。通过丰富多彩的活动，培养了学生的组织能力，增强了学生的参与意识，促进了学生对健康的理解与认识，这对大学生的身心健康将起到非常积极的作用。
二、阳光体育促进校园体育文化制度
阳光体育的开展不是盲目的，要分阶段的组织和实施，是个长远的工程。要开展，就要建立相应的政策制度，有条不紊的实施。体育文化制度是指对体育起规范作用的各项规章制度和条例，包括各项比赛的裁判规则和一些体育社团的规章制度。学校主管体育的领导对体育文化的建设和发展有一定的约束力和强制性。如学校体育的管理模式，组织机构、教学活动、各项竞赛的组织和综合运动会的制度等。通过积极开展阳光体育活动，逐步的要健全这些制度并逐步的检查和落实，做到教学有常规，学生进行体育锻炼有要求，体育比赛有组织而且丰富多彩，从而带动大学生参加体育活动的热情，使学生主动的去锻炼身体，不断的提高大学生体质健康水平。
三、牢固树立阳光体育以生为本的体育文化观念
在阳光体育背景下，不管是教师还是学生，都乐于参加各种各样的体育文化活动，体育教师是阳光体育的直接实施者，因此要有热情和责任区开展这项任务。但由于学校对体育素质教育的不太重视，很多学生抱有侥幸的心理，考试的时候不及格，到时补考的时候就可以解决问题了，再加上当前高校扩招，每年大量的毕业生给即将毕业的学生造成了很大的压力。上不上体育课，参不参加课余的体育活动和比赛，意义就显得很不重要了，当然也不关心学校的体育文化的发展了。因此，开展阳光体育是一项长期的工程，要始终坚持，从根本上消除学生的这种消极的观念，加大学校各种媒体对体育文化的宣传，运用图片展览，播放体育有关的电影，或者不定期的开展各种体育讲座，对大学生进行正确信息的灌输，体育文化是一种精神的熏陶，影响着学校体育的风气，决定着校园体育文化的方向，因此要牢固树立阳光体育以生为本的体育文化观念。
四、阳光体育贯彻了终身体育的体育文化思想
阳光体育的目的就是要使大学生能够动起来，积极锻炼，提高身体素质和健康水平，在这样一个人生的重要阶段，就是要打好身体基础，理解体育文化的含义，重视体育健身的思想，养成锻炼身体的良好习惯。学校体育应以体育文化为出发点，以大体育观概念来认识体育教育，才能理解运动参与，运动技能，身体健康，心理适应等学校体育教学目标和任务。目前，健康第一和终身体育是各个高校体育教学的重要的指导思想，民办高校也不例外。这种体育文化的思想是积极的、健康向上的。阳光体育倡导的是快乐运动，健康成长，是一种新型的体育活动方式。健康第一就是对体育活动中运动量的定位，明确了体育课与课余运动训练，以及课外体育活动区别。当前学生的体育课的成绩不再以达标考试为目的，进而以运动技能评价的形式，对学生的成绩进行科学合理的评价，灌输的是一种掌握一到两项的体育技能，能够享受体育在你的一生中所带来的快乐，这就是终身体育的体育文化的理念。
五、结束语
阳光体育的开展与高校体育文化建设是相互促进的，同时也与体育教学改革是密切联系的。校园体育文化是一面镜子，能折射出高校的精神风貌和学子风采，反映大学生个性，展示大学生风采。民办高校校园体育文化的建设还处在发展中阶段，我们要充分认识建设校园体育文化的必要性、和现实性，要不折不扣的继续坚持阳光体育活动的开展，结合民办高校高快发展的优势，使民办高校的校园体育文化的建设和发展有特色，有创新，促进民办高校体育事业的快速发展。
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