公共图书馆在全民阅读活动中的作用及有效发挥思考
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）04-00-01
自2006年开展全民阅读活动以来，其活动效果十分显著，各级党组织和政府部门、公共图书馆、图书出版发行单位、学校、社区、媒体等众多主体积极参与到全民阅读活动之中[1]，使全国范围内阅读风气蔚然成形，通过开展形式多样、主题鲜明的读书活动，对于增强国家文化软实力、践行社会主义核心价值观具有重要的作用。
一、当前全民阅读活动概况
全民阅读活动由世界读书日活动发展而来，成为我国精神文明建设的重要形式，全民阅读活动是贯彻建设学习社会的重要举措。但由于我国开展全民阅读活动时间尚短，活动规模及影响力有待提升，尤其针对部分弱势群体而言，全民阅读活动的效果不甚理想，鉴于此，公共图书馆应充分发挥其引导和宣传功能，为全民阅读活动贡献力量。
二、公共图书馆在全民阅读活动中的作用
1.公共图书馆是全民阅读活动的组织者
全民阅读活动是当前国家精神文明建设的重要组成部分，中宣部及文化部等十多个部委共同联合开展全民阅读活动，该活动以公共图书馆作为基础，以形成书香社会为目标，形成全方位、立体化的图书文化交流模式[2]。在全民阅读活动之中，其主要活动主体为政府文化部门、出版商、图书及阅读相关民间组织、传媒机构等等，其中最为重要的活动主体就是公共图书馆。公共图书馆与其他主体组织全民阅读活动，是活动主要的组织者和协调者，对提升全社会人民文化素养具有极高的现实意义。
2.公共图书馆是全民阅读活动资源提供者
公立图书馆作为国家文化基础设施，一直以来是国民精神文明建设的关键阵地，其丰富的读物为全民阅读活动提供了资源保障。随着国家越来越重视精神文明建设工作，对公共图书馆的经济投入逐年升高，使公共图书馆得以迅速发展，其读物资源、数字化资源及服务水平均不断进步，可以说，当前是公共图书馆馆藏及硬件建设最为优质的阶段[3]。因此，在全民阅读活动之中，公共图书馆的功能及优势不言而喻，图书馆为阅读活动提供了大量的读物资源，从而保障全民阅读活动的顺利进行。
3.公共图书馆是全民阅读活动的场所
随着观念的变化，公共图书馆主要功能由以往图书资源管理正在向受众服务转变，公共图书馆为受众提供了良好的阅读场所和环境，进而提升人民群众的阅读兴趣，使其逐渐形成阅读习惯，这是当前图书馆发展的主要方向。另外，当前大部分省市公共图书馆均以免费借阅的形式，图书馆的公益性特点十分图书，免费公共图书馆是我国保障公民阅读平等、教育平等的重要手段[4]，尤其针对一些经济上存在困难的社会弱势群体，免费的图书资源随其而言十分关键，这是维护公民基本阅读权利的保障。因此，公共图书馆为全民阅读活动提供了免费的资源和场所，是全民阅读活动的主要阵地。
三、公共图书馆在全民阅读活动中的有效发挥措施
1.公共图书馆应开展长期全民阅读活动
全民阅读活动是我国一项基础文化工程，是当前我国十分重要长期文化工作，人民群众精神文明建设是民族发展与国家振兴的重要举措，同时也是一项长期化、系统化的工程。因此，公共图书馆应积极应对当前国家所重视的全民阅读活动，明确自身在全民阅读活动中的重要地位，从而开展相应的工作，以推动全民阅读活动的深入落实。当前世界读书日活动期间，全国上下各级图书馆均开展相应的读书活动，公共图书馆应以此为基础，不能局限于读书日的宣传，而是建立全民阅读长效机制，坚持长期宣传及开展全民阅读活动。另外，全民阅读活动中，公共图书馆还应与企事业单位、学校、社区相互联合[5]，营造社会阅读氛围，进而凸显出公共图书馆文化建设的重要作用，以此提升全民阅读活动的实际效果，从而构建书香社会。例如，在实际工作中，可借鉴国外先进的阅读活动推广经验，以英国为例，早在上世纪90年代，英国提出“Read Me”图书计划，以引导英国公众将阅读作为业余文化休闲活动，英国政府以公共?D书馆为基础，在全国范围内组织不同层次的读书分享小组、读书会等活动形式，有效提升了英国国民图书阅读数量和质量，具有极高的现实意义。鉴于此，我国也应积极借鉴英国阅读活动方式和理念，通过具体活动的形式引导人民群众形成阅读习惯，进一步提升我国民众精神文化水平。
2.公共图书馆应建立全民公共阅读体系
公共图书馆是社会公益性文化服务机构，其受众为广大人民群众，因此，为凸显出公共图书馆的实际功能，公共图书馆应从自身出发，了解当前人民群众的阅读现状，以及民众对阅读的具体需求，从而不断完善公共图书馆服务形式，扩展公共图书馆服务范围，提升图书馆服务质量，进而建立健全全民公共阅读体系[6]。笔者对当前公共图书馆全民阅读服务情况加以调查，同时查阅当前其他国家阅读相关情况和资料，并综合我国人民群众阅读现状及阅读习惯，笔者认为，现阶段应以县市作为公共图书馆服务基础范围，结合社区图书馆，形成网络化、全面化的公共图书服务结构，以此保障全民阅读活动的贯彻和落实。与此同时，为提升各个图书馆读物资料的利用率，笔者认为应建立图书流动机制，所谓图书流动机制，即以受众的需求作为导向，增加区域内各专业图书馆、大众图书馆、高校图书馆等机构读物资料的流动性。在具体实施方面，可由省市文化部门牵头，各层级图书馆作为服务主体，通过读物流动车队来传递读物资源，在受众有阅读需求时，可到最近的公共图书馆之中查询，如该图书馆没有相关资源，可通过城市图书资源网进行跨库查询，将其他图书馆中的资源调取出来，读物流动车即可按照受众需要按照规定时间，将读物资源送到预定图书馆之中。通过这一形式，形成县市区域内联合图书管理模式，这种图书流动机制极大的提升了读物资源利用率，同时便于人民群众开展阅读活动，具有极高的现实意义。 3.公共图书馆应加强全民网络阅读引导
当前信息时代背景下，互联网为公共图书馆提供了更丰富的管理渠道和模式，据中国互联网络信息中心（CNNIC）显示，当前通过网络形式开展阅读活动的人民群众逐年增多，尤其是手机用户，民众随时随地可通过手机进行阅读[7]。鉴于这一现状，公共图书馆应积极应对目前民众阅读现状，为民众提供相应的服务，通过网络推动全民阅读活动的进一步落实。在实际工作之中，可将部分数字化图书资源进行网络软件上架处理，以便于民众能够更为方便的开展全民阅读活动。笔者认为，公共图书馆可制作掌上图书馆软件，该软件以智能手机为载体，除了图书馆馆内资源外，还可以与报社、杂志社相互合作，将报刊杂志资源吸纳到软件之中。受众在安装该软件后，即可在线阅读软件中的图书资源，也可将资源保存到手机之中，即便是受众在离网状态下也能进行阅读。另外，在掌上图书馆之中，受众还可以在线查询所在区域内公共图书馆位置及联系方式，此软件中同时具备图书馆检索功能端口，受众通过掌上图书馆，可以进行实体图书资源检索，使受众足不出户即可找到相应的图书。通过建设掌上图书馆软件，形成线上、线下立体式全民阅读活动体系，针对不同需求受众开展相应的工作，满足不同层次受众的实际需要，是当前公共图书馆在全民阅读活动中的重要发展方向。
4.公共图书馆应重视推广早期阅读习惯
所谓早期阅读，即儿童及青少年阶段的图书阅读，据国外调查显示，如果一个人在13岁前养成良好的阅读习惯，对于这个人而言，阅读将会成为其终身兴趣；反之，13岁前，一个人尚未对阅读产生兴趣，那么此人在未来也很难形成阅读兴趣。由此可见，早期阅读习惯对于个体而言极为重要，作为人民群众精神文化阵地的公共图书馆，有责任培养儿童及青少年的阅读兴趣，使其形成良好的阅读习惯，对我国全民阅读活动的推广及普及具有重要作用。鉴于此，公共图书馆应进一步加强儿童及青少年图书资源的建设，从而为儿童和青少年提供更为丰富的图书资源。另外，公共图书馆应与家庭和社区形成联合阅读机制，尤其是社区图书馆，应为区域内儿童和青少年家庭推广阅读习惯建议，以便于加强能够帮助儿童和请上年培养阅读兴趣和?惯。笔者在调查和研究过程中，发现香港地区在早期阅读习惯培养方面具有相当丰富的经验，社区图书馆为区域内儿童及青少年建立图书阅读计划，以学校作为活动基础，要求家长定期带领儿童到社区图书馆中参加形式多样的活动，以此来激发儿童与青少年的阅读积极性，对培养个体早期阅读习惯起到了积极影响。
结语
综上所述，全民阅读计划是我国当前重要的精神文明建设计划，通过开展全民阅读活动，带领人民群众不断提升自身的文化水平，从而形成极具书香气息的社会阅读氛围。在这一基础之上，公共图书馆应进一步提高自身服务水平，从而促使更多的人民群众了解全民阅读活动，主动参与到活动之中，以培养全民族科学文化素养。
