浅议县级图书馆管理员综合素质的提高
中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）12-00-01
一、县级图书馆的现状
1.人员结构不合理，难以适应发展的要求
近年来，随着国家经济实力和综合国力的不断增强，政府对公共文化事业逐步重视，县级图书馆迎来了千载难逢的发展机遇，与此同时，图书馆人员的构成极不合理，人员素质参差不齐，专业人员较少，计算机网络等骨干人才尤为奇缺，当前图书馆人员的知识结构和综合素质难以适应网络时代图书馆发展的需求。
2.文化素质偏低，难以适应时代需要
县级图书馆人员的学历普遍偏低，具备硕士学位的寥寥无几，具备本科学历的也较少，专业技术人员更少，具备高级职称的数量也不多，这阻碍了图书馆事业的发展。
3.计算机专业人员奇缺
近年来，随着国家对图书馆建设的重视，文化信息资源共享工程县级支中心已全面建成，电子阅览室已向社会免费开放，县级图书馆已经从单一的纸质图书借阅向数字化图书馆发展。目前，图书馆人员的知识结构单一、计算机水平落后，先进的现代化设备，没有专业人员操作、运行并发挥作用，更不用说文献加工、网站建设、网页制作、数据上传下达等。
二、县级图书馆管理员综合素质的提高。
经年来，随着网络的普及，县级图书馆电子阅览室的建成，数字图书馆建设逐步推进，图书管理员不仅仅是一两个领域具有专长，而且对其他领域也要有所了解，即馆员的知识结构迅速转变由原来的单一型“专才”向一专多能的“复合型”转变，以适应数字图书馆的发展趋势。因此，图书管理员应从以下几个方面提高自己的综合业务素质。
1.要具备扎实的专业知识和广博的学科知识素质
县级图书管理员应该加强学习，熟练掌握图书馆专业知识，包括图书采编、图书编目、登记造册、分类排架、文献采集、文献加工等；同时也要熟悉其他学科的知识，尤其是现代化的信息技术，图书馆的发展不再是单一的纸质图书的收集、借阅，而是通过信息技术达到资源共建、资源共享、馆际互借、馆际合作的目的，这就要求图书管理员不断提高自己的计算机操作水平，以适应图书馆事业的发展。
2.要具有良好的团队意识
图书馆员的团队意识是推动图书馆事业发展的基本动力，是执行各项方针政策、完成各项工作的重要保证，团队意识能形成集体的凝聚力、向心力，增强集体荣誉感和个体拼搏向上的精神。团队意识的强弱代表着馆风的好坏，它直接影响到人的主观能动性的发挥和正常工作的开展。一个团队意识强的图书馆馆员队伍，能迎接任何困难与挑战，完成图书馆所肩负的各项任务。
3.要具有良好的交际能力和协调能力
图书馆工作的价值是通过对读者提供各种服务来实现的，它是一种人际沟通的过程。具有良好的交际能力和协调能力，一方面有利于馆员与读者的沟通，了解不同读者的需求，引导读者读好书、好读书。另一个方面有利于协调好馆员与馆员之间的关系，形成一个良好的工作氛围。因此，现代图书馆的工作人员应该具备心理学、公关学等方面的知识学习，具有良好的语言表达和说服力，通过语言交际，营造亲和力，以缩短与读者之间的距离。
三、重视管理员的培训教育
随着知识经济时代的到来，知识老化周期加快，职业更替频繁，各种信息变换莫测。因此要不断充电，重视培训，管理员不但要参加自身继续教育培训，而且要重视上级部门组织的业务技能的培训，每年应该选派不同人员参加岗位对应专业培训的学习，注重专业技术人员培训的连续性，图书管理员的知识结构、信息意识、专业技能、服务理念等综合素质的高低，直接影响着图书馆事业能否适应新时代的发展，而继续教育则是提高管理员整体素质的最佳方式。
四、完善奖励机制，引进各类人才
在目前网络环境下，图书馆已成为一个知识智力密集行业，图书馆对管理员的要求既要有图书馆学知识，还要掌握一定的计算机网络、声像、多媒体、数据编辑贮藏、图书资料电子化处理、联机查询、文献传递、自动化管理等知识。但目前县级图书馆的计算机专业人员匮乏，图书馆学专业人员也寥寥无几，因此要完善奖励机制，一要吸引更多的人才走进图书馆。要打破传统的人事制度、分配制度、奖励制度、引进竞争机制和奖励机制，严格考核制度，并出台相应的奖励措施。二要坚持公平竞争、用人唯贤、人尽其才、才尽其用的用人原则，保证每一个管理员都有公平竞争的权利，让每个管理员都能得到提拔和晋升的机会，尤其在职称晋升和年度考核中得到重视，从而激励先进、鞭策后进、共同前进。这样可以营造一个适合于各类人才的成长平台，使他们的聪明才智得到最大限度的发挥，充分调动图书馆工作者的积极性，各尽其才、各展其才，合理使用人才，才能留住人才，才能满足现代图书馆事业发展的需求，使知识经济时代的图书馆能够持续稳定的发展。
总之，县级图书管理员要通过自身的努力，不断加强业务学习，提高自身素养和专业知识。平时注重省、市、县三级举办的各类业务培训，主动钻研计算机网络知识，提高自身的信息技术水平，成为新时期“一专多能”的人才，为县级图书馆的发展贡献自己的一份力量。
