微博环境下高校思想政治教育工作探究
作为新媒体重要组成部分的微博，已经变成大学生交流和表达个人意愿的平台，正逐步影响着大学生的学习和生活。在这样的情况下，如何运用微博更加有效开展大学生思想政治教育工作，将成为高校思想政治教育工作面临的新问题。
一、微博对高校思想政治教育工作的影响
首先，微博丰富了思想政治教育方式。截止到2013年12月第33次中国互联网网络发展状况统计报告中显示，我国互联网中国网民规模达6.18亿，学生是中国网民最大的群体，占25.5%；微博的使用率占45.5%。越来越多的大学生通过微博发布、浏览、转发信息，从而表达自己的情绪和意愿。思想政治教育工作者可以利用微博这个相对自由活跃的平台，充分调动学生们参与的积极性，在愉快的氛围中潜移默化地影响着学生们的思想和行为。因此我们可以看到，微博作为高校思想政治教育的新途径，使思想政治教育工作真正走进大学生的日常生活成为必要和可能。
其次，微博突出了受教育者的主体性。思想政治工作者与大学生之间通过微博形成了相对自由的空间互动和交流，打破了传统教育中师生间面对面时无法深入交流的尴尬。这种相对自由的交流空间能激发学生的参与意识，使学生在思想政治教育过程中主体意识加强。同时，思想政治教育工作者可以改善自己在学生心目中严肃刻板的形象，在与学生的平等、和谐的对话中达到思想政治教育的目的。
最后，微博有利于增强思想政治教育工作的针对性和实效性。利用微博的互动性特点，辅导员和教师可以经常与学生进行沟通交流，或根据学生发布的信息了解学生的思想情况，有利于思想政治教育工作者了解学生的个体特点，有计划、有针对性的进行引导，从而真正意义上的实现“因材施教”。同时，微博的传播方式多样、覆盖面大，大学生的使用率高，老师和辅导员可以通过微博发布重要的通知和消息，学生登录微博可以在第一时间获取所需信息，大大提高了信息传递的效率，提高了思想政治教育工作的实效性。
二、微博在大学生思想政治教育工作中的运用
微博的兴起，对高校的思想政治教育工作来讲，机遇和挑战并存。大学生是最容易接受新鲜事物，同时也容易受到各种思潮和观念影响的群体。然而微博信息庞大、具有较强的渗透力，如果学生对于如此庞大的信息没有甄别的能力，学校和社会监管不慎，将会导致负面的效果。因此对待微博在思想政治教育中的运用，无论是热衷推崇还是排斥否定，都是不可取的。当前对于高校思想政治教育来说，探讨如何有效地运用微博发挥积极作用是十分必要的。
（一）引导大学生树立正确的媒体素养
面对微博的广泛使用，高校思想政治教育工作者应积极引导学生，在使用微博时树立正确的媒体素养，引导学生客观理性的分析网络信息。所谓‘媒体素养’就是指人们面对传媒各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造能力、制造能力、思辨性反应能力等。微博信息量大，发布门槛低，传播速度快，思想政治教育工作中应该培养大学生具备良好的媒体素养，增强自己对网络信息的辨别能力。
（二）建立丰富的高校微博平台
在当今时代，各大高校已经逐步开始利用微博为学生及时了解学校动态提供平台。其一，建立高校官方微博。高校建立微博不仅仅提高了相关部门的办事效率，同时，也加强了学生与学校的沟通和交流。官方微博应做到实时更新校内动态、内容涵盖广泛、与学生的生活学习息息相关。其二，社团活动微博化。社团活动是大学生课外活动的主要组成部分。微博运用到大学生社团活动中，可以将活动的宣传范围由局部扩大到全校，吸引更多的大学生参与社团活动。同时，社团管理部门通过微博及时发布社团活动内容及总结社团活动的成效，可以让学生迅速了解每次开展活动的意义，有利于学生开阔眼界、提高认识，也会产生显著的教育效果。
（三）充分利用微博“意见领袖”拓展思想政治教育工作的新方式
微博内的信息交流与共享直接形成了微博的舆论。相比一般微博使用者，凭着高质量和高频率的发言而形成的“意见领袖”，接触、传播信息的机会更多，在信息发布的过程中起到了不可忽视的舆论导向作用。高校思想政治教育工作者应当注重培养微博“意见领袖”，通过微博等网络新媒体来提高大学生思想政治教育的主导性和影响力。要培养适应当前思想政治教育环境、具有影响力的“意见领袖”，必须树立正确的理念，应用有效的方法，进行系统的指导，这将是一项长期的任务。
三、结语
微博作为新兴的传播媒介，已经成为大学生娱乐、生活和学习的重要组成部分。高校思想政治教育工作者，应当不断的分析和掌握当前思想政治教育状况，认真分析和研究微博的特点和作用。充分利用好微博这一新的思想政治教育途径，借助优势，克服弊端；辅助传统思想政治教育方法，充分地发挥出微博在大学生思想政治教育中的积极作用，培养出更多合格的社会主义建设者和接班人。
