浅谈根据学生身心实际发挥高校政治教学的引导作用
中图分类号：G412 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）08（a）-0153-01
在大学的日常政治教学中，教师不仅讲授学生所需要的政治理论知识，还应该尽力保证学生心理上的健康，防止社会上的不良风气对学生心灵上的侵蚀与污染。充分发挥出政治教学的引导作用，培养学生明辨是非的能力，使得学生在日常的学习、生活中，能够看透事物的本质，看清社会发展的潮流。从而使得学生能够树立远大的人生理想，和正确的人生观、世界观和价值观，为学生未来的人生发展，奠定坚实的基础。
1 转变学生的思维方式
大部分的学生在进入了大学后，由于没有了父母的管教和监控，学习压力锐减，所以身心都极为放松，有了更多的闲暇时间。基本上时间很少用在课堂学习和图书馆阅读上，而是将主要精力用在娱乐上。例如：很多高校的周围都会有一些网吧、台球厅、KTV甚至酒吧等娱乐场所，而这些娱乐场所由于地理的优势，主要顾客基本上都是相邻高校的学生。高校的学生长时间沉迷在娱乐上，就会使得思想逐渐堕落，对于人生和未来缺乏深入的思考和长远的计划，这对于高校学生未来的发展极为不利。
所以，高校的政治教师，一定要加强对于学生的日常观察，及时发现学生的不良心理动向，了解学生的个人情况，结合具体实际，采取多方面的教育手段，转变学生不良的思维方式。例如：可以开展“我的未来我做主”的讨论活动。学生可以自由讨论，将不同系的学生组织在一起，进行联谊讨论会，这样使得学生能够意识到自己的主体地位，提高学生的积极性和主观能动性，教师要从旁进行积极的引导，学生通过尽情的讨论，能够明确自己的人生目标，对于思想迷茫的学生，也可以向其他学生学习，从而重新找回自己的信心。并且可以有效的改变学生的错误观念，合理的规划人生发展目标。
2 增强时事教育力度
大学生是国家和民族未来发展的希望和栋梁，小而言之，是一个家庭的希望；大而言之，是社会未来的栋梁。但是随着中西文化的不断交融，一些不良的思想逐渐的侵蚀了大学生的心理，使得大学生对于国家和社会的发展保持漠视的态度。这无论是对于大学生自身，还是对于国家的发展，都有着不利的影响。
因此，在开展高校政治教育的时候，可以多加入一些时政热点内容，这样就可以激发学生对于时事的关注热情，提高关注度。例如：在进行世界局势发展的讲述时，可以引入一些朝鲜半岛局势、乌克兰局势等目前世界上的热点话题。不仅可以激发学生的学习兴趣，还能够让学生明白国家制定政策的原因与目的。让学生明白我国在改革开放几十年以来所取得的举世瞩目的成就，从而激发学生的民族自豪感和自信心。
3 加强形势教育
现目前，大学生的活动范围基本上是以校园为主，对于社会生活没有深入的了解，对于社会的发展动态也没有清楚的认识。部分的学生对于自己专业以及未来的就业动向都没有清楚的了解。所以学生没有学习的方向，也没有学习的动力。
对于这种情况，高校的政治教育人员，需要清楚的了解学生的心里动态，在教学过程中，适当的加入一些形势内容。例如：在课堂上可以加入一些在全球经济寒流的情况下，国家经济发展的走向问题，与学生进行讨论，使得学生能够将自己的想法与观点充分的表达出来，提高参与热情。同时，一定要让大学生明白时代发展的潮流与趋势，让他们了解社会发展需要什么样的人才，从而使得学生有压力，然后才会有动力去努力提升自己的综合素质与能力。
4 提升心理素质能力与意志力
现在的大学生，大多数都是独生子女，由于家庭的宠爱，所以基本上都是以自己为中心，缺少为他人考虑的思想和团队协作的意识，心理承受能力也相对较差。例如，网上经常会出现各种新闻，有的女孩因为失恋而自杀，有的人因为感情问题而杀死对方。这都将现在大学生身上的缺点暴露了出来。一幕幕校园悲剧都说明，加强大学生的心理素质，已经迫在眉睫。
所以，政治教师在教学过程中，要将增强学生的心理素质作为教学中的重要内容。例如：可以设计一些与之相关的团队活动，使得学生在互动中相互学习，提升自身的团队协作能力。引导学生正确的认识失败，敢于直面人生的挫折，提高面对挫折和困难时的心理承受能力。
5 强化奉献精神的教育
大学生终究是要踏入社会的，每个人都是社会的一员，如果学生在离开学校后还保持着以自我为中心的思想，那么将极难在社会中立足，甚至会被社会所淘汰。所以要培养学生的奉献精神，学会站在他人的角度考虑问题。例如：可以组织一些大学生志愿者活动，到一些敬老院做活动，为老人做一些日常生活的服务。使得学生在支援服务中，增强自身的奉献能力。
6 结语
总而言之，高校的政治教育，对于大学生有着积极的引导作用，要充分结合大学生身心发展的实际情况，从以上五个方面入手，强化教育意识，综合各方面的有利因素，提高大学生的综合素质，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生的爱国热情，培养大学生的责任感，从而为社会培养出高素质的复合型人才。
