在科技人才培养中加强思想政治教育
二十一世纪是我国科技飞速发展、国力逐步增强的年代，仅在2013年中，我们国在科技方面就取得巨大的成就，比如神十开创我国载人航天应用性飞行先河，“天河”二号超级计算机重夺世界超级计算机头名，运-20大型运输机首飞成功等等，无不突显我中华国力。科技成果的取得来自于科研人员的努力工作和不断进取，科技人才的培养和继续教育就成为关系到我国科技事业发展的关键问题。科技人才的培养，不仅要专业技术过硬，还应给予思想政治教育，提升其精神境界。
一、国家重视人才队伍建设，为科技人才培养给予了政策性指导
人才强国战略是我们党和国家确立的一项国家战略。党中央一直高度重视人才工作，十六大以来，我们党先后召开了两次全国人才工作会议，制定和颁布了《关于进一步加强人才工作的决定》，制定颁布了《国家中长期的人才发展规划》，还组织实施了一系列的重大人才工程，认真贯彻尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的重大方针。胡锦涛主席在2010年全国人才工作会议上曾发表重要讲话，强调要切实做好人才工作，加快建设人才强国，是推动经济社会又好又快发展、实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证，是确立我国人才竞争优势、增强国家核心竞争力的战略选择，是坚持以人为本、促进人的全面发展的重要途径，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的重要支撑。
十八大报告在党建部分专门把人才工作作为一个部分来加以部署，并且提出了新的要求。明确提出，要实行人才优先的战略布局，建设规模宏大、素质优良的人才队伍，由人才大国迈入人才强国。这些都说明我们党把人才工作提高到更高的战略位置，国家的重视，为科研人才的培养提供了政策性指导，同时，国家整体人才队伍素质的提升，也为科研队伍素质提升奠定了基础。
二、在科研人才成长的各个阶段加强思想政治教育工作是必要的，也是必须的
（一）正确的思想政治教育和引导，可有效避免科研人才培养中走弯路。积极健康的思想能促进人的发展.消极错误的思想会侵蚀人的思想，如果人们难以抵抗错误思想的影响.便会产生思想疾病。人的思想“患病”不可小视，轻则会使人情绪低落.意志消沉.行为出错.妨碍工作和学习，重则会使人从社会的建设者堕落成为破坏者。因此，我们在科研人才培养过程中要给予正确的思想政治教育和引导，避免或尽量减少错误思想给科研人才成才带来的危害。在人才培养过程中，要始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为正确的思想导向，提高科研人才的政治思想素质。
（二）加强思想政治工作是科技人员坚持正确的政治方向的重要环节。加强爱国主义、集体主义教育，激发将科研人才爱国热情，可保进科研人员尽快成才。人才的发展只有与国家和社会的需求相结合时，才能迸出激清和动力，取得突出的业绩。有思想才会有行动，有了报国的热情，才会做出优秀的成果。纵观我国科研事业发展到今天，每一位为国家做出巨大贡献的科学家都有着满腔的报国热情去学习、去工作。如创造”两弹一星”精神的科学家、科研人员，他们就是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的活生生体现，是中华民族的骄傲。
（三）用先进的思想理论武装科技人员的头脑。先进的思想，是指适应时代发展的思想，能正确引领发展的思想，经的起时间与事实的考验科学的理论。从马克思主义，毛泽东思想，到邓小平理论，科学发展观，这些都是先进的思想理论。我国还处于社会主义初级阶段，还是社会转型时期，因此出现了“失范”现象，在这种情况下，就需要我们用先进的思想理论武装科技人员的头脑。理想信念是一个人的精神支柱和精神动力，也是引导行动的航标。习主席在2012年11月29日参观《复兴之路》展览过程中发表了重要讲话，提出了中国梦的指导思想。他在讲话中指出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。并且强调 “每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。”这与科技工作者的工作和前途是紧密相连的，也是每个科技人员需要奋斗的目标。
（四）在科研人员培养的各个阶段都需加强思想政治教育。人才的培养需要一个过程，从大学时开始接受专业知识的教育，到毕业后新职工的岗前培训，再到上岗后的专业技能的培养。有人认为，政治思想教育是大学期间学校的工作，在参加工作后，对科研人员的培养可以忽视政治思想工作，但实际是在人才培养的每一个过程中，都应加入思想政治教育高校应与时俱进做好青年学生的思想政治工作。面临复杂形势，高校学生思想政治教育工作成为一项重大而紧迫的战略任务，具有特殊的重要性。大学时间是科技人员学习专业知识的起点，也是科技人员世界观、人生观和价值观完全形成的关键阶段。因此，在向学生传授专业技术知识的同时，高校必须全面实施大学生思想政治教育队伍人才培养工程。
在工作岗位上的思想工作更加重要，正确的思想政治教育，可以降低员工的流失率。在工作岗位中，科技人员工作时间紧任务重，难免会忽视思想政治修养的重要性。而培养科技人员的大局观、正确的世界观、人生观和价值观，让其学会用发展的眼光看待问题等等，都是一个科技人员应该具备的素质。加强思想政治教育，可以将其思想与组织文化相融合，可以让职工在组织中找到合适的定位，也可以让出现事业低潮期的职工感受到组织的温暖，从而达到感情留人的目的。
三、科技工作者的特点决定了思想政治教育形式多样化
（一）科技工作者的特点。首先科技工作者是高学历、高素质人群，具有需求层次高，成就欲望强的特点。他们很难满足于一般事务性工作，热衷于具有挑战性、创造性的任务，并尽力追求完美的结果。其次，他们还具有勤奋工作，善于学习的特点。由于科研工作的复杂性和艰巨性，他们工作没有规律性，科研人员不可能严格执行每天8小时工作制。同时，由于科研人员受教育程度较高且科研工作知识需求量大，使他们有强烈的求知欲和较强的学习能力。另外，他们还具有个性突出，流动意愿性强的特点。 （二）结合合科研人员的特点，在做思想政治教育时要讲究合适的方式方法，以达到事半功倍的效果。
首先，要坚持思想政治工作与物质利益相结合的原则。要正视人们的物质利益，力戒空洞说教。在实施思想教育时，要坚持唯物主义关于物质与精神辩证关系的原理，在提高思想认识的同时，要切实帮助科研人员解决一些有可能解决的切身利益问题。在做思想工作时，换位思考就尤为重要，只有站在科研人员的角度，考虑他们切身利益和需求，才能让思想教育工作取得明显的效果。
其次，要坚持思想政治工作与业务工作相结合的原则，要讲求实效，克服形式主义。思想政治工作要为群众所欢迎，就必须坚决地摆脱形式主义的羁绊，要尽量以简便易行、生动活泼、群众喜闻乐见的形式把思想政治工作搞活做实，并注意把群众关心的热点作为思想政治工作的重点。这样才能使思想政治工作为群众所欢迎，收到事半功倍的效果。
再次，在做思想工作时，提倡“尊重人、理解人、关心人”，力戒“居高临下”的“训”与“压”。社会主义市场经济体制的建立，带来了人们自主意识的普遍增强，以往那种“我说你听”简单的工作方法正在逐渐失去市场并愈来愈与时代的要求不符。为此，新时期的思想政治工作必须充分顺应人自身的发展规律，尊重人的个性，力求在充分调动“个体”积极性的前提下促进“群体”素质的提高和进步，而不能用一个模式来规范人的发展。同时，在工作中还应注意创造一种宽松、和谐的气氛，多做“得人心、暖人心、稳人心”的工作，使人在和谐、融洽的环境中接受教育。正因为如此，以“情感交流”为特色的“双向交流”，应当成为今后思想政治工作的主要方法。
最后，考虑到科研人员工作时间不固定的这一特点，在思想教育时要借助信息化这一方式，创建便捷的沟通渠道。在信息化飞速发展的今天，计算机、手机、局域网普及，许多人的工作借助于网络，这为我们开展党的教育搭建了一个非常好的平台。借助工作局域网，建立具有各单位特点和文化特征的思想教育体系，开拓教育形式，普及受众的范围。
四、结语
人才培养是一个漫长的过程，非一朝一夕可促成，科技人才的培养尤是如此。在建设社会主义市场经济过程中，新情况、新问题不断出现，干部、职工的思想意识受到各方面的猛烈冲击和影响，思维方式和心理状态处于激烈的冲突和变动之中，由此一些人滋生出拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思想倾向。因此，在人才培养过程中，坚持正确的方向，给予正能量的激励，这与传授专业知识同等重要。
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