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企业领导理论与领导能力的培养

出处:论文网
时间:2015-06-06

企业领导理论与领导能力的培养

  一、企业领导才能理论的发展和定义

  美国企业理论研究者Yukl于1998年列出企业领导的几种主要定义:最早是20世纪30年代提出的领导特质理论,认为:成功的领导者应该具备他人所不具有的独特技能,这些技能是先天具备和后天学习所共同形成的;20世纪50年代,领导行为理论开始盛行,当时的主要代表人物有Kenny,Zaccaro,House等人,领导行为理论认为,领导者不是与生俱来就是领导者,领导者个人素质特征是通过领导者后天的培训、发展,使其具备了有效领导能力的一种行为模式;20世纪60年代,由于领导特质理论和领导行为理论的研究没有取得令人满意的效果,领导权变理论兴起。领导权变理论认为,领导与领导的有效性关系主要受到情境的影响,领导在企业管理和决策的过程中必须根据具体情境来选择或确定最好的领导行为。在国内,虽然市场经济不断发展和完善,但家长式领导方式在企业中较为盛行,这与我国的传统文化有着极大的关系。一个企业的领导者所选择或自身具备的领导才能不仅会影响到企业员工的行为,而且对企业的发展也有着重要影响。

  二、企业领导能力在企业管理中的重要体现

  企业的“企”字,无“人”则为“止”。尽管有些牵强附会,但不争的事实是,企业没有人才支撑,就会止步不前,就会坍塌。钢铁大王卡内基曾说,你可以把我的所有企业都拿走,但只要给我留下骨干人才,用不了几年,我还会重新成为钢铁大王。比尔?盖茨说,如果把微软最优秀的20名员工都挖走,微软就会成为一家无足轻重的公司。GE前CEO韦尔奇说,作为这个庞大企业的领导,我的主要任务和工作就是寻找人才,用好人才。对于用人的大原则,无非德才兼备、用人如器等等,而仔细一读那些知名企业领导的用人故事,就会发现他们有很多生动的用人细节,独特的用人风格。绝大多数知名企业领导都会形成自己的用人风格,带有明显的个人标识。

  用人之妙,存乎一心。虽风格各具千秋,而其理脉络相通。形成用人风格不是为了出风头,用好人才才是真正的目的。这是一种用人理念的坚持,坚持久了,便成为个人的用人风格。企业领导应该倾注用人细节,形成用人风格。没有自己的用人风格,恐怕难以成为知名的企业领导;没有自己的用人风格,领导下的企业也难以成长为知名企业。人才是企业的第一资本。从知名企业领导的用人智慧和经历看,企业领导们在用人方面,应该形成你个人的风格,风格产生领导魅力,领导魅力成就你的大事业。

  三、铸造和培养企业领导能力

  现代领导力主要包括领导者的洞察力、决断力、激发力、凝聚力、影响力、应变力、创造力、执行力等方面。

  (一)领导的洞察力与决断力。在变化莫测的市场中,快鱼吃慢鱼成为新的法则。快鱼要有洞察力和决断力,敢于面对变化,从中寻求机会;敢于面对压力,从中寻求动力;敢于面对逆境,从中寻求突破;敢于面对竞争,从中寻求先机;敢于面对风险,从中寻求效益;敢于面对诱惑,及时做出拒绝;敢于面对困难,及时采取行动;敢于面对风险风险,即使承担责任。提升洞察力和决断力,一要打开空间,创新思维;二要缩短时间,果断选择;三要关注目的,关注结果;四要注重程序和结构。领导决断要先问为什么,明确目的;次问干什么,确定目标;再问怎么干,选择途径;后问怎么变,完善对策。

  (二)领导的激发力与凝聚力。传统的企业管理强调的是管,以直接控制为主,强调的是控制力,即“我必须管你,管你没商量,不管你同意还是不同意,愿意还是不愿意”。这样的管理效果显然是不可能好的。而新领导力强调的是对员工的亲和力,是对员工的激发力和凝聚力。

  领导者想具有凝聚力,还要花很多精力与下属一道共建愿景。有了愿景才有感召力,才有凝聚的目标和方向。领导者在培养追随者的过程中自身的能力和素质也将得到提高。不仅追随者向领导者学习,领导者也向追随者学习。这种互动的学习有利于双方的进步和提升,有利于共同愿景的建立,更有利于凝聚力的增强。

  (三)影响力和应变力的培养。权利就是影响力。企业管理离不开权力,离不开影响力。硬权力就是强制性的影响力,它与一个人的地位、职务相关;软权力就是非强制性影响力,它与一个人的品德、人格、气质、能力、知识、业绩、专长和领导艺术相关。硬权力是外在的,软权力是内在的。

  影响力的发挥需要权变,但权变不是权术。权变是领导艺术原则性和灵活性的完美结合。邓小平提出的“一国两制”就是权变的典范:“一国”就是坚定的原则性,“两制”就是高度的灵活性。邓小平“柔中寓刚,绵里藏针”的领导艺术尽得权变之妙。

  (四)创新力和执行力的培养。领导者需要有创新意识。创新意识是从事创新活动的出发点。对每一个有志于创新的领导者来说,首先应该努力强化创新意识,要有积极学习、积极创新的态度,有轰轰烈烈干一番大事业的决心和信心。

  要有丰富的知识贮存。知识是创新力形成的基础,只有具有了丰富的知识贮存,才能以博取胜。要进行创新思维训练,形成思维的广阔性、主动性和跳跃性。要有创新力,行动上必须跟上,你想领导别人,就要为别人负责。行动力就是解决问题并采取持续的行动已达成,目标的能力。解决问题的能力是行动力的最好体现。人们需要领导者的原因,不是希望在风平浪静、一帆风顺的情况下有人指手划脚地显示权威,而是希望在遇到任何麻烦时有人能处变不惊,并率领团队渡过难关。

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