浅析思想政治教育环境的优化
人具有自然性和社会性，因此，人的生活都会受到两种环境因素的影响。马克思主义深刻揭示了环境对人的重要影响。马克思认为“认识社会中的人，人所处的社会制度决定人的发展，影响人的道德观念和思想素质的形成”。说明了环境对人的发展会产生重要影响。那么，环境又是通过哪些方面对思想政治教育造成的影响。
环境是一个宏观概念，大环境包含两个方面，一是自然环境，自然环境又叫物理环境，是人类社存在和发展的条件，是人类存在和发展的物质基础；二是社会环境，社会存在决定社会意识，社会环境是影响人的思想道德品质形成的关键因素。而社会环境按其覆盖范围又可分为宏观环境和微观环境。思想政治教育的宏观环境则可分为经济环境，政治环境，文化环境以及大介传播媒介，每一种环境对思想政治教育有各自独特的影响。
一、宏观环境及其优化
（一）经济环境的影响及其优化
经济环境主要包括社会经济制度和经济生活条件两个方面。我国是社会主义国家，我国经济制度是建立在生产资料公有制基础之上，社会主义的经济制度在以共产主义思想为核心的经济基础上对人的思想道德形成和发展以及思想道德教育有着极其深远的影响。随着改革开放的逐步深入，人们由封闭保守转变为自由开放，积极学习外国先进思想，多种所有制共存的制度观念也得到普遍的认可。同时，个人的经济生活条件对人的思想品德也直接产生影响，一般来说，好的经济生活条件会使人们更好地认同社会经济制度，有利于人们形成良好的思想道德品质；相反，则可能产生相反的作用。在现实生活中，与人们经济利益直接相关的是分配方式，经济利益的分配方式和分配结果是否公平合理称为影响思想政治教育效果最为敏感的因素。古人云“仓禀实而知礼仪，衣食足而知荣辱”，说的就是这个道理。
经济环境如此重要，我们应做到以下几点使它得到优化。（1）加快我国经济体制改革，大力发展社会主义生产力。（2）要建立健全社会主义市场新秩序。（3）要实行效率优先，兼顾公平的分配原则，理顺分配关系，建立和谐的利益关系。
（二）政治环境的影响及其优化
政治环境包括社会政治制度和现实的政治制度。在我国，工人阶级和广大人民群众是国家的主人，有利于人民群众主人翁责任感的形成，有利于人们的思想道德向着社会要求的方向发展，也有利于思想政治教育活动的顺利开展。当前，我国社会主义民主法制制度建设程度，执政党的党风，领导干部廉政状况，在很大程度上影响我们的思想行为，影响着思想政治教育的成效，特别是民主与法治的建设状况，在今天更成为影响思想政治最活跃的因素。只有发展和完善社会主义政治制度，加强社会主义民主和法治的建设，实现政治生活的有序化，才能为人民的思想品德的发展思想政治教育的发展创造良好的社会政治条件。
优化政治环境，要做到以下几个方面：（1）是坚持和完善社会主义民主制度；（2）是加强社会主义法治建设；（3）是推进机构改革；（4）是加强反腐廉政；五是维护安定团结。
（三）文化环境的影响及其优化
文化环境是指社会意识形态以及与之相适应的制度和组织机构，社会文化环境对思想政治教育起着广泛的影响。人的思想毫无例外都受到一定文化的影响，思想政治教育也必定在一定的文化氛围中进行，特定的文化模式和文化传统会通过各种社会形式和传播媒介介入精神生活和物质生活中，潜移默化的影响和改变着人们的行为方式和思维特点，促使人们的思想品德打上文化背景的烙印。每个时代都有其特点的文化，每个人在思想品德的形成过程中都会接受这种文化背景。
优化思想政治教育的文化环境，首先是在整个文化建设中坚持社会主义核心价值体系，既坚持马克思主义的指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，是社会主义文化建设始终保持正确的政治方向，坚持发挥全面提高公民的综合素质的作用。再次，要努力建设企业文化，校园文化，乡镇文化，社区文化，军营文化，家庭文化，优化亚文化环境。
（四）大众传播媒介环境的影响及其优化
大众传播媒介，现代社会印刷技术和电子技术水平不断提高，大众传播媒介对人的生活影响越来越大，对思想政治教育影响越来越大，人们通过大众和传播媒介，越来越多的接触思想政治信息，同时，大众传播媒介所传播的信息，会形成一种舆论环境，人们在这种舆论环境中不知不觉的接受这些信息，从而对人的思想品德和思想政治教育环境产生影响。
良好的舆论会强化思想政治教育的影响，促使人们形成社会发展所要求的思想品德，而不良的社会舆论会削弱甚至抵消思想政治教育的影响，当然不利于人们的思想政治教育的开展和思想政治教育的顺利开展。要切实加强普通大众对大众传播媒介的信息刷选和解释功能。
二、微观环境及其优化
（一）家庭环境的影响及其优化
家庭教育担负着对儿童传授知识、培养道德品质，指导规范行为，帮助自主谋生等责任，父母的世界观，人生观，思想品德，以及他们待人接物的态度，往往给子女留下深刻的影响，因此家庭教育长期影响一个人的性格，品行。
良好的家庭教育，需要有有高尚的精神情趣，有浓厚的学习氛围，有团结和谐平等的家庭关系，良好的家庭教育态度，严格的生活制度和有效的沟通。
（二）学校环境的影响及其优化
学校环境直接影响人的思想品德的形成，学校教育活动具有计划性和目的性。因此学校教育对人的思想道德形成更具有指导性，学校活动也更有利于青少年的思想品德向社会要求的方向发展，但学校作为一个复杂的社会系统，还存在着一些自发的活动，这些活动对人的思想道德影响也具有复杂性。 优化学校环境，重视学生懂得人与人之间互相尊重，和睦相处，知道自我成长道理和超越自我的目标；同时，学校还要十分重视按一定的社会要求对教育对象进行世界观、人生观、价值观的教育。最后，学校思想政治教育者要注意调动各方面的力量，协调各种因素，营造良好的学校环境氛围，促使学生思想品德的发展。
（三）社会组织环境、工作环境、同辈环境的优化
在社会组织中，社会组织的效益、组织的风气和领导者的形象直接影响组织内的思想道德形成，一个效益好的组织，人们往往具有很高的积极性，对思想政治教育更容易接受，组织的风气代表这个组织的内群体的精神状态。企业的员工工作积极，有利于推动组织各项工作的顺利开展，一个作风正派，廉洁奉公，思想境界高的领导往往对群众产生良好的效应。一个社区的生活秩序和经济发展程度。社区风气，道德规范，人际交往对社会成员的思想品德的形成具有很大的影响，生活秩序好，经济发展程度高，社会风气好，道德规范好，人际交往和谐的社区往往给人的思想道德形成良好的影响。在同辈中，北京，年龄，爱好，特点等方面比较接近而易于形成关系亲密群体，群体中的个体经常进行思想交流而对人的思想道德影响最为直接。
因此，要加强企业的效益，优化社会组织的风气，同时，领导者要塑造自身的形象，要妥善的处理组织内部的人际关系。在一个社区，也要注意优化社区环境，塑造良好的社区文化和良好的人际交流。要加强同辈之间的交流，同时也要提高同辈人的思想道德品质。
思想政治教育环境中的宏观环境和微观环境对人的思想政治教育有着重要的影响。对国家来说，要注意优化经济环境、政治环境、文化环境和大众传播媒介的优化，在日常生活和学习中，我们要加强注重从这些方面加强自身的思想政教育，做一个符合社会主义核心价值观的人。
