高校开展中国梦教育的新途径
党的十八大强调“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务”。“中国梦”宣传教育是高等学校“立德树人”的具体体现，是大学生思想政治教育的重要内容。[1]
1.“中国梦”的内涵
2012年11月29日，习近平总书记在参观国家博物馆举办的《复兴之路》展览时首次提出了“中国梦”――实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的一种夙愿，它体现了中华民族和中国人民的集体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。[2]
2013年3月17日，习近平总书记在十二届全国人大会议闭幕会上发表了重要讲话，再次对“中国梦”进行了深刻阐述：“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既体现了今天中国人的理想，也反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。”“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”[3]
“中国梦”是全中国的梦想更是个人的梦想，高等教育肩负民族振兴、国家兴亡的责任，因此对大学生进行“中国梦”教育是高校教育的一项重要任务，让大学生们胸怀梦想，肩负责任，努力圆梦。
2.高校开展“中国梦”教育的意义
2.1大学生是实现“中国梦”的生力军
“中国梦”的提出振奋人心，它不仅阐明了中国当代发展的时代主题，凝聚了中国特色社会主义建设的理论与实践内涵，同时它也汇聚了强大的正能量，它与中国人民的利益息息相关，它的实现依靠每一个中国人，而大学生作为社会的中坚力量，肩负着历史使命――全面建成小康社会、实现中华民族的伟大复兴。对于大学生进行爱国主义、理想信念教育就显得尤为重要。
大学生是社会的宝贵财富，他们的思想素质和行为方式会直接影响到中国未来的发展，高校作为培养大学生的基地，是传播先进思想的源地，是宣传新思潮的阵地，高校有责任对中国未来的生力军进行思想教育，提升他们的思想素质，坚定大学生的理想信念，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观，让他们在未来成长、成才的道路上顺利发展，正确运用他们的知识和能力来为“中国梦”的实现贡献出自己的力量，成为名副其实的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。能够确保中国在激烈的国际竞争中保持不败之地，屹立在东方，走在世界前列，成为强者，确保全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标得以实现，确保在中国社会发展中后继有人、人才辈出。因此，运用高校阵地对大学生积极开展“中国梦”教育则突显出尤为重要的意义和良好的效果，所以要充分利用高校这一平台发挥“中国梦”的教育作用。
2.2“中国梦”为大学生明确努力方向
当代大学生处在一个多元化的世界当中，各种信息和观念不断涌现和激荡，直接会影响他们的世界观、价值观，在信息的漩涡中很容易迷失了方向。当今中国经济的高速发展带来人们物质生活水平的极大提高，在富足的同时也让很多人崇尚拜金主义，大学生多数是家里的独生子女，父母更是对他们呵护备至，满足他们的需求，这种情形下，容易让大学生追求舒适、贪图享乐而不思艰苦奋斗。这就需要一种信念来为他们指明方向，带领他们进步，而“中国梦”正是这样一种思想。
“中国梦”是一种正能量，它指明了中国未来发展的方向，它宣扬了一种拼搏奋斗的精神，它凝聚了全体人民的期盼。“中国梦”是一个国家的梦、是共同的理想，同时也是每个人的梦，它与每个人的追求相关。“中国梦”有一种导向作用，它提供了一种健康向上的氛围，大学生在这样一种氛围里接收到世界观、价值观、人生观的指引，为自己的未来明确方向，它是一种信仰，激励大学生保持良好的状态去为自己的追求而努力。“中国梦”是一种强大的精神力量，让大学生们坚信每个人都可以通过自己的艰苦努力来实现自己的理想，每个人都有机会让自己的人生出彩，每个人都享有和国家共同进步的权力，同时每个人的努力也与国家的未来息息相关。
3.高校开展“中国梦”教育的途径
3.1将“中国梦”融入课堂教学
在高校的教育中往往有一种将思想教育进行分割的误区：学生的思想政治教育主要由担任辅导员的老师来进行，而其他任课教师则负责对学生进行专门课业的教育。思想教育要进入主流课堂，教育不能分家。在“两课”教育、党史教育中可以加强“中国梦”历史背景、内涵以及实现途径等理论方面知识的学习，让大学生更加充分的理解“中国梦”，在学生专业课的教学中教师可以将“中国梦”渗透到教学的环节当中，点滴的方式对大学生进行“中国梦”的宣传。高校教师应该在学校党委的统一带领之下把宣传“中国梦”作为自己的一项任务，让高校成为开展“中国梦”教育的重要平台，让大学生对“中国梦”的重大意义有所理解，加强大学生实现“中国梦”的使命感，使得教育入脑入心。
3.2以“中国梦”为载体加强校园文化建设
大学生生活在校园当中，而校园的文化氛围对其有潜移默化的影响，因此可以借助校园文化的作用，对大学生进行“中国梦”的教育。在校园文化活动的开展方面要避免单纯的开会、说教、考试等刻板而教条的形式，可以用鲜明而生动的主题来开展校园文化活动，精心设计一些有口碑、有影响、大学生喜闻乐见的活动，营造出有活力、有底蕴、有品位的校园文化氛围，突出爱国主义、社会主义价值观和理想信念教育，让大学生感到“中国梦”的日常化、生活化、生动化，增强大学生对于“中国梦”参与的自觉性，感受到“中国梦”与每个人息息相关，用这一主题激励他们刻苦学习、怀揣梦想为了实现“中国梦”而拼搏。
3.3采取多种方式对“中国梦”进行宣传和交流
在校园中要充分利用各种媒体向大学生进行“中国梦”的宣传。在校园网、学生的QQ群、微信朋友圈、微博、人人网等网络媒体中以生动、创新的形式大力开展“中国梦”的宣传。校园的广播、宣传栏、校报、校刊也是宣传的重要媒介，要营造良好的舆论氛围。同时每年的大学生暑期社会实践活动也是进行“中国梦”教育的重要环节，引领大学生走入农村、工厂等基层单位，进一步感受社会、国情，将“中国梦”具体化、形象化，体会各行各业的人们为实现个人梦想奋斗的过程，将对于“中国梦”的认识从理论落实到实际行动当中来。
在校园中还要加强“中国梦”主题的交流活动。在校园内可以树立一些师生典型，既贴近学生又富有感染力，让这些典型的事迹鼓舞大学生，激起他们追求梦想的欲望。同时还可以请一些专家、学者到学校进行交流，结合大学生关注的当今热点问题以多种形式进行交流，如讲座、探讨会、学习组、报告等，将“中国梦”的历史底蕴和时代内涵进行解读。
