树立自信优化挫折教育
中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）05-0432-01
挫折在人的一生中是不可避免的，一个人在生活和成长的过程中，肯定会遇到各种坎坷和挫折。这种坎坷和挫折会给人带来巨大的心理压力与情绪困扰，但同时也给人带来了成长的契机。人的一生不可能没有坎坷和挫折，关键的问题是我们如何正确认识这些坎坷和挫折，为此我们要特别重视自信心在遇到挫折时候发挥的重要性。
1.幼儿遇到挫折后可能出现的不良影响
在现实生活中，人肯定会遇到失败和挫折，幼儿也不例外，但是幼儿的身心发展不健全以及受自身经验、经历的影响加上有时候成人的教育方法不当而导致幼儿在碰到失败和挫折时，有可能会产生畏惧、丧失积极性和信心等消极的心理效应，造成一些不良影响。首先，幼儿因为害怕失败而产生逃避的想法。每个人都希望成功，但并不是每件事我们都能够成功，成年人常在遇到挫折时怀疑自己的能力，并对失败产生恐惧感，不敢再次尝试，也不希望继续参加同类事情，幼儿更不例外，这样他们很可能失去许多好的学习和锻炼的机会。
2.培养幼儿自信心的重要性
当今很多父母只重视培养幼儿智力而不重视心理素质的培养。其实，培养幼儿的自信心对幼儿一生的发展是十分重要的。幼儿期是一个人个性形成的重要时期，也是可塑性最大的时期。许多幼儿容易产生自我否定的倾向，表现为缺乏自信，对许多事毫无热情，不敢当众说话，成年人具有较强的依赖感。长此以往，幼儿容易形成自卑、焦虑、敏感的性格，这种性格会影响幼儿个性的健康发展，甚至会对幼儿的一生产生不良影响。
3.自信在挫折教育中发挥作用的途径
3.1 肯定和鼓励幼儿。对于人的一生来说，幼儿时期正是一个学习和探索的时期，很多事情对他们来说都很新鲜，所以他们会都很想去尝试，也正因为不了解，所以才会经常犯错误。在成年人看来，某些行为可能是荒诞无稽的，可是对幼儿来说却很有意思。在活动中，对幼儿提问时适当地增加难度，让幼儿通过思考、商量，经过自己的努力最终取得成功。同时，让幼儿建立一个信念：只要坚持不懈的努力，总会取得成功的。
当今社会中独生子女生很多，他们的生活条件都很优越，家长对其如众星捧月般倍加呵护，幼儿一旦在生活中遇到一些小问题、小麻烦，家长们总是"身先士卒"争着抢着帮助他们解决。天长日久，幼儿对家长生产较强的依赖心理，而他们的动手能力、独立意识、适应能力在家长的"呵护"下正消失殆尽。幼儿教师应引导幼儿在面对困难和挫折时自己去尝试解决，并不时给他们讲一些榜样的事例。
案例：在一次区域活动中，我班的一个小朋友选择玩穿珠子，几分钟后她把珠子收了起来说："老师我不会，不想玩了。"于是我对那组小朋友说："穿珠子是很有趣的活动，但是也是有难度的，需要小朋友们耐心的完成，遇到困难怎么办？自己多试几次，注意力集中就行了。老师在穿珠子时也试了好多次呢！相信大家通过尝试都能自己独立完成一件事情可是很开心的哦！"通过引导，一些想放弃的孩子又在尝试穿珠子了。最后通过小朋友们之间的交流和老师指导，孩子们一个个都穿出了漂亮的项链。刚开始不想玩的小朋友很开心地说："老师，我穿了很多珠子哦！"我趁热打铁表杨了那些孩子，夸他们遇到困难不退缩。这个小朋友听完可开心。
3.2 挫折教育中对自信进行正确的引导。在幼儿成长的过程中，遇到一些挫折是在所难免的，它会伴随幼儿成长，对幼儿以后的生活有着很大的影响，所以要在日常学习生活中有意识的让幼儿受苦受累受挫折，尝试一点点生活的磨难，让幼儿知道每个人都会遇到挫折，而让他们知道在遇到挫折的时候我们可以凭自己的力量去战胜它，从而教育幼儿勇敢面对生活学习中的挫折。记得之前听过这样一个故事。有一个美国幼儿摔倒了，他的妈妈在旁边说：宝贝，自己站起来，然后用鼓励的眼神，望着幼儿，一直到她的幼儿自己站起来。
3.3 家庭成员共同促进幼儿自信心的提高。长辈们都把自己的子女当成掌中宝一样地疼爱，总是抢着为自己小孩解决各种困难，什么也不愿放手让幼儿做，不给幼儿学习的机会，导致很多幼儿生活自理能力、解决问题的能力很差。还有很多父母希望子女长大有出息，过早地对孩子进行教育，对孩子期望过高，而孩子由于能力所限，难能达到预期的要求，再加上对有些学习幼儿根本无兴趣，因此会受到长辈们的批评，经常这样，幼儿就会慢慢地失去自信心。
3.4 培养幼儿的自尊心，能更容易产生自信。每个人都有自尊，当然幼儿也不例外，而幼儿的自信就来自于自尊。一个没有自尊的幼儿是不可能有自信的，教师应学会尊重幼儿。尊重幼儿不应分时间和地点，无论是现在还是将来，是在幼儿园还是在家中，对教师来说，在一天生活的各个阶段都应该多倾听幼儿的想法。
在传统的观念下，幼儿一般都要听从长辈们的话，不管他们的话是否有错误，这似乎已经变成理所当然的事情，然而在很多时候，幼儿也有自己的想法，当成人用自己的意志去支使幼儿做事时有可能会使幼儿的自信心丧失。作为成人一定要给幼儿一个表现自己的机会，让他们有机会说说自己的想法，发表一下自己的观点。也许目前幼儿们的观点还很不成熟，有时甚至会有些异想天开，但是成人给予他们这样的机会肯定会让他们充分发挥自己的自信心。当幼儿感觉自己的想法和做法得到了认可与尊重时，他的自信就会随之而来。也许这带给他们的只是些许自信，但是经过一段时间后，幼儿们的自信心一定会变得别以前更强大，所以我们一定要好好发挥幼儿的自信。对幼儿少一些批评，多一些赞扬；少一些忽视，多一些尊重，我们要用温暖好好呵护幼儿们的自信。有了自信，幼儿便能够积极投身于各种活动之中，有了自信，幼儿就能从容勇敢地面对各种困难， 并往更好的方向成长。
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