浅谈高职足球改革的相关问题
体育教学作为一向增强青少年身体素质的一项重要内容，要想发挥有效的效果，必须制定相关的学校政策，从硬性政策到软性教学进行由内而外的全面的高力度的加强。足球教学作为体育教学的主抓项目，更应大力的扶持改革，从青少年、从学生去培养足球精英，整体性的去提高我国足球水平，因而高职足球必须全面的进行改革，从教学和心理两方面去提升足球教学的效果。
一、制定高职足球教学的硬性政策
高职足球要想彻底改革必须制定相关政策，从大方向上国家要去制定一些相关政策，要求每所高职院校必须去开展和实施足球教学活动。每所高职院校必须配备专业的足球教练。从从小方向上每所高职院校都要制定相关的院校政策，要求学校必须成立正式足球队，每月进行一次和外校的足球联谊赛。通过比赛去增强教学方面和学生学习方面的积极性。
二、教学方式的改革
老师的教学的方式直接决定了足球对学生的吸引力和学生对足球的喜爱程度。教学方式对学生的吸引性可以直接决定学生学习过程中的积极性。幽默诙谐的教学方式可以吸引学生的学习兴趣，高质高量的教学效果会提高学生们学习的自信心。因此每所高职院校的足球老师都应有一套适合自己特别的教学方式。
（一）足球手语的训练
足球手语在足球比赛中十分重要，它可以加强足球团队的协调合作性，每位足球教练在教学的过程中都可以制定一套适合自己足球团队的特定的手语。从学习手语开始，每位学生就会感到足球的神秘性从而增强自己的好奇心，进而提高自己的兴趣。再者通过特有的足球手语的训练，学生们可以增强彼此的协作精神和信任程度。一个足球队只有内部球员们彼此的协调团结才可能发挥自己最好的水平。
（二）力量的训练
足球是一项十分耗费体力的体育运动项目，因此每一个好的足球运动员都必须有一个好的体力。足球教学中也必须十分重视这一项力量的训练。在我们的印象中力量的训练无非就是跑步，从绑上沙袋一点点的增强自己的负重力到一步步速度的加快。确实这是足球运动员训练的普遍使用的一种方法，也是非常有效的一种方式。除此之外，每位足球教师还可以去创造自己独特的训练方式，比如单腿跳比赛，单腿跳绳训练、蛙跳训练等等。有吸引力的，能引起学生兴趣的力量训练才会收到更好的效果。在这样的力量训练中，学生会在劳累的同时感到快乐。训练的积极性就会有很大的提供，也会受到意外的效果。
（三）动作训练中的幽默讲解
在足球的训练中有多的动作要领，足球老师要通过自身的示范来进行讲解，从而让学生们理解领会的更快。每一个动作的讲解都要非常的准确、生动，老师不厌其烦的讲，学生要有耐心的听。要想让学生听的更认真、更有效果，足球老师的讲解必须有足够吸引人的内容，所以在普通的动作讲解中加入一些幽默的元素，或是自己的特色将会收到更好的效果。老师讲的开心，学生听的也开心。这种在轻松愉快的环境下的学习才是最有效的学习。所以足球教练在做完标准的动作示范的时候做一个幽默的讲解也是非常必要的。
三、经验总结与交流互动
足球是一个团队性很强的体育运动项目，在高职足球的教学改革方便还需要补充的一点就是学生之间的互相交流和每次比赛的经验总结。要想提高高职足球的教学质量单从老师、学校方便改变是不够的，我们还要鼓励学生学习过程中方式的改变。一个足球团队的内部交流不仅可以让每个成员的优势发挥出来，在比赛中被有效的利用，还能够增强团队的协作精神，在增强内部成员的关系的同时也增强了对彼此的信任。经验交流也是非常重要的。每一次比赛的成功或失败都有它的原因，通过每一次的总结将这个原因找出来，失败的原因下次避免，成功的原因下次持续。在一次次的总结中高职学生们的经验才能越来越丰富，才能对足球有一个由内而外的全面的认识。因此高职院校的足球教练们可以通过这种鼓励学生们交流互动、经验总结的方式去提升足球教学的质量。
四、结语
高职足球改革势在必行，然而这种改革不能光停留在嘴上，而是要认真贯彻的去事实。提升足球的教学质量不是一朝一夕就能实现的，这需要我们去认真的分析探讨，总结过去思考未来。针对高职足球的改革每个人都有自己的看法，而我们最终真正的目的却是一样的，无论从哪一方面考虑，足球作为我们的国球必须是从学生抓起努力实现效果最优的。对高职学生来说，他们学的不光是一项体育项目，不光是为了体育锻炼增强体质，更是一种民族的荣辱自豪感，我们的国球我们每个人都有义务去学好！
无论是作为一名高职院校的教师还是一位高职院校的学生，足球改革的相关问题需要我们每一个人去思考，去践行。无论是政策、教学方式还是学生学习方式上只要是本着提高高职院校足球教学质量的我们都要去尝试。
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