浅谈公共图书馆青少年阅读推广与特色服务
中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）10-0041-01
近年来全民阅读已经逐步成为提高国民素质、提高国家综合竞争力、促进社会走向和谐文明的重要措施。公共图书馆是国家公共文化服务体系的重要组成部分，它肩负着提高全民文化水平，提升全民文明素质的重任。青少年是国家的未来与希望，其知识水平和文明素养关乎民族的兴衰。公共图书馆作为为广大读者提供读物，提供场所及形成读书氛围的机构，在阅读推广方面具有其他单位与组织无法比拟的优势。
因此图书馆人要思考如何做好阅读推广工作，以作者几年来在信阳市图书馆的工作经历为例，作者认为在公共图书馆开展阅读推广活动要与开展特色服务有机结合起来，使二者相互促进，互为补充。
一、青少年阅读现状
青少年，即是处于青春期的初中生及高中生，这个阶段他们处于一个多变不稳定、思想活跃、好奇、敏感的时期，他们叛逆有时还把握不了自己的行为。正是因为有此独特的心理特征，使得他们在图书阅读中极易产生一些阅读困惑与障碍。比如阅读目的不够明确、阅读方法有限、阅读毅力不够持久等诸多问题。
通过了解近几年的国民阅读调查数据显示，绝大多数的青少年，几乎都没有自己的阅读计划，基本上都是凭兴趣，随意性较大，名著类、教辅类、言情类、武侠类、卡通漫画类等图书受到他们的青睐。但面对如何给青少年选书，一些文化程度欠缺的家长往往也是无能为力。
二、公共图书馆开展青少年阅读推广的意义
青少年阅渎推广对于青少年阅读能力的普及、阅读习惯的养成乃至整个青年一代文化知识的丰富与提高有着重要作用。
1.有利于青少年的健康成长
阅读是人类社会特有的文明行为和社会普遍现象，是人们获得知识和信息的重要手段。在现代社会，任何人都离不开阅读，尤其是处在成长阶段的青少年。未来社会的发展依赖于具有丰富文化知识和高素质高能力的青少年一代，只有德、智、体全面发展的青少年才能承担起这样的重担。如今，青少年的学习生活压力越来越大，心理问题比较普遍；网络时代，信息种类多、数量大，内容良莠不齐，造成青少年在阅读方面的困难；这就需要对青少年适当加以引导，甄别有价值的信息，提高阅读的效率。公共图书馆通过推广青少年阅读，让青少年置身书的殿堂，可以丰富青少年的心灵和情感；可以帮助青少年认识自然社会及自身；可以发展青少年的想象力和创造力，帮助他们理解爱、友善和人性，让他们了解和感受不同文化及生活方式；可以引导青少年观察社会生活，鼓励青少年探索未知世界；可以帮助青少年建立勇气、信心和希望。爱阅读的青少年视野远大，心胸广阔；爱阅读的青少年往往能经得起挫折的考验，具有独立思考的能力，情绪上较为平稳和愉快。
2.最大程度地拓展青少年阅读空间，为青少年知识水平、能力水平的提高奠定基础
在课堂教育之外，图书馆是青少年阅读的又一重要场所。图书馆开展阅读辅导工作，是学校教育的有力补充，能够正确引导青少年充分利用课余时间，汲取知识。同时，图书馆拥有丰富的文献资源，有大量适合青少年阅读学习的图书资料，如能善加引导，不但可以促进资源利用率，同时也让青少年养成爱读书读好书的习惯。这些活动的推广可以为青少年知识与能力的提高提供强有力的支撑。
3.有利于让青少年学会与人交流，培养思考能力
阅读，是一种很个人的行为，不管收获多少都是一己之想法，跟别人无关。如果说阅读是读者和作者在交朋友的话，青少年阅读推广就是召集一群青少年和作者，以作品为主题，互相交流。这样，个人的阅读就变成讨论会，变成一场心灵的交响曲。对于青少年来说，未必会有主动阅读或思考的动力，但是一旦有机会和同学、朋友一起分享时，便容易产生思考的激荡，为阅读开创新的意义。公共图书馆透过开展阅读推广活动，让青少年学习与人交流，包括如何清晰地表达自己的思想，如何尊重、倾听别人的意见、如何与他人合作开展深入探究，口头和书面语言都得到了充分的发展。
4.有利于观念普及，促进创建书香家庭、书香校园、书香社会
近年来，我国政府响应联合国教科文组织向全世界发出的 “ 走向阅读社会”的召唤，致力于推广阅读社会的建设。有调查显示，当下父母对孩子的教育投资已经占了家庭收入的40%，超过80%的家长是支持鼓励自己的孩子去阅读的， 学校教师也都愿意在教学中倡导学生阅读，但苦于不知该如何去做，这些都很大程度上影响着青少年的阅读，公共图书馆开展青少年阅读推广就是通过组织各种丰富多彩的活动，如征文、读书交流会、阅读讲座、书目导读手册、利用网络等形式，全面推动青少年阅读的一种活动。同时，在具有爱心和文学素养的馆员的引领下，青少年以阅读文学为主，展开讨论，彼此分享阅读心得，让青少年充分享受阅读的乐趣，帮助青少年积累阅读经验、丰富情感体验，促进青少年的精神成长，更有促进刨建书香家庭、书香校园、书香社会的功效。
三、特色服务在青少年阅读推广活动中的作用
1.加大宣传力度，让青少年认识公共图书馆
现在一些青少年对公共图书馆不了解，甚至不知道公共图书馆。因此，有必要加大宣传力度，到学校、社区发放宣传手册，开展活动时邀请媒体朋友参与报道，以期扩大社会影响，从而引起学校和家长的注意。通过与学校协调开展暑期“留守儿童走进图书馆”活动，让更多的孩子走进图书馆，激发孩子们的阅读热情，扩大图书馆的影响。 2.开展“小小图书管理员”活动
在寒暑假到来之前，通过馆内宣传板块、大屏幕，图书馆官方网站等媒介发布招募“小小图书管理员”活动信息，让小读者们参与到图书管理工作，既学习了知识，也增进了对图书馆的认识。
3.改变服务方式，让学生走进图书馆
调整图书馆免费开放时间，实行节假日、双休日照常开放的制度，以适应中小学生的阅读时间。扩大读者证的使用范围，全馆零门槛、无障碍通行，一个读者证全家老少都可以使用，最大限度的满足学生对读书的需求。改善图书馆的条件，实行RFID自助借还系统，免费开放电子阅览室增强青少年学生的阅读吸引力。
4.举办知识讲座和读书交流活动
信阳市图书馆每周六举办“申城讲坛”系列讲座，已连续举办3年100多期，吸引了大批青少年读者到馆听讲，极大的丰富了广大青少年读者的知识面。每年在世界读书日和全民读书月期间举办读书交流活动，邀请不同年龄、不同职业的读者一起交流探讨读书心得。从阅读目的、阅读方法、阅读习惯等方面交流讨论，让青少年读者们多读好书，善于读书，形成良好地读书习惯，从而提高阅读的效率。
5.设立图书馆专柜、张贴推荐书目
每年寒暑假期来临之前，图书馆结合青少年阅读特点设立如中外文学名著专柜、唐诗宋词专柜、名人传记专柜等适合青少年特点和成长需要的的图书专柜，方便青少年阅读。根据青少年阅读需求，充分利用图书馆馆藏资源采取图书推荐、列出推荐书目、公布借阅排行榜等方式，最大程度的方便广大青少年读者，引导他们选择适合自己的图书。
6.积极与邀请当地新闻媒体参与报道图书馆举办的活动
在信息调整发展的时代，公共图书馆推广青少年阅读更需要通过报纸、电视、广播、网络等新闻媒体向大众宣传图书馆，报道图书馆举办的各类阅读活动，以引起广大市民的重视，从而关注图书馆更好地开展青少年阅读推广活动。
结束语
读书是一个国家文明程度的基础，关乎一个民族的兴盛和进步。如何让更多的青少年认识图书馆、走进图书馆、利用图书馆，让公共图书馆真正成为他们阅读的天地，获取知识的殿堂，作者结合工作实践做了简要的分析，然而青少年阅读推广是一个系统的工程，让青少年充分享受基本的阅读权利，仍需要社会各界的共同努力，只有图书馆和社会各办通力协作，积极打造青少年阅读的适宜环境，才能推动青少年阅读推广工作沿着良性的轨道健康发展。
