浅谈名著阅读对小学语文教学的影响
名著在百度百科中的定义是这样的：名著就是指一些具有较高的艺术价值和知名度，且包含永恒的主题和经典的人物形象，能够经过时间考验，并且经久不衰，被广泛认识以及广泛流传的文字作品。名著的定义告诉我们名著都是一些很有值得一读的书，特别是小学生应该养成阅读名著的习惯。那么名著到底有哪些类型呢？小学生可以尝试阅读哪些名著呢？
一、名著的类型
（一）有一种名著是经过了历史的检验，是历史的奠基，历史的沉沦，历史的积累
比如《史记》，《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了源自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝时期共3000多年的历史，包括政治、经济、军事、哲学等各个方面。看这本书可以帮助我们了解历史，从历史中总结经验和教训，从而推动社会更好的发展。《史记》中有很多世家故事我们平时无从了解的世家故事，还描述了很多比较出名的名人列传，既丰富又真实，使得人们阅读完它之后，感觉得到了很多闻所未闻的知识，使我们对古代历史有更多的了解。
（二）有一种名著里面包含着计谋、军事的运用，还有一些成功的秘诀
比如《孙子兵法》，《孙子兵法》既是一部杰出的军事经典著作，又是一部精彩的哲学著作，是我国辉煌的古代文化中一份宝贵的遗产，它博大精深，曾培育出中国历史上众多杰出名人。孙子在书中揭示的一系列具有普遍意义的军事规律，不仅受军事学家所赞扬，在经济领域、领导方式、人生理想甚至家庭伦理等方面，都有着普遍的应用。
（三）有一种名著，里面有一些正面的积极的人生态度，能使人振奋，使人坚强，有励志作用
比如《钢铁是怎样练成的》，这本书讲述主人公保尔为保卫苏维埃政权，同外国武装侵略者和白匪进行了不屈不挠的艰苦斗争。保尔从未屈膝投降过。他的生活原则：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力。都献给了世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。’”。
（四）有一种名著是弘扬中华民族的传统美德与文化，让人更加了解中华民族
比如《论语》，这本书是我国的经典作品，是儒家思想的核心著作。孔子的至理名言，往往读上几句就让人感悟良久。《论语》其实传递的也是一种态度，一种朴素的、温暖的生活态度。它告诉我们该宽容该谦让该理解该尊重，只有这样我们才能过上幸福的生活。
二、选择有益的名著阅读
现在的学生那怕有时间也不太愿意读名著，因为名著晦涩难懂，他们往往喜欢看一些言情、武侠小说，还有漫画、恐怖的书籍、娱乐杂志等。因为这些看起来比较放松，不需要学生费劲地思考，连凤姐最喜欢的《故事会》也是很多学生的心头之爱。并不是说看这些书不好，诚然每种书都有每种书的优点，像言情小说的故事性就会很强，文笔也很好，言辞也很优美，很多人都会喜欢看，但是看言情小说能收获到的东西很少，而且由于故事性太强，那些自制力不强的人很容易陷入故事情节中无法自拔，无论是上课还是上自习，都克制不住自己胡思乱想。
小学生就该选择一些有益的名著来阅读，好的名著里面都会有一些处世态度，学习这些对我们的生活学习工作都是有很大好处的；好的名著还能教人分辨什么是真善美，什么是假恶丑，帮助我们塑造人格；好的名著里面有一些经典的话语，把它摘录下来，读读背背，也可以提高我们的文笔；好的名著可以帮助我们了解很多古今中外的风土人情、文化习俗，扩展我们的知识面。
小学生可以读一下《童年》，这本书讲述小主人公阿廖沙在父亲离世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的艰难的岁月。其间，他虽然得到外祖母的百般疼爱与照顾，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，见识到外祖母的善良和美好，也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产相互算计以及外租父在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中真实存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了很深的印象。尽管作品中描写了很多惨不忍睹的人性丑事，但是整部作品依然放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰难、困苦和屈辱的生活所击倒，他充满信心，奋勇斗争，打败种种不幸，不断追求新的生活，这种乐观主义的精神使《童年》在思想内容上带上了积极向上的色彩。读这本书就是可以帮助我们形成积极的人生态度，很值得一读。
其实适合小学生读的经典名著有很多，比如 《简?爱 》、《茶花女》、《傲慢与偏见》 、《羊脂球 》、《爱的教育》、《雾都孤儿》 、《大卫?科波菲尔》 、《鲁滨逊漂流记》 等等，当然还有中国的四大名著《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。
【结束语】仔细阅读名著，这些阅读过的名著对小学生来说都是他们人生中一笔宝贵的财富，而且，名著都是值得反复阅读的，每一次读都会有不同的感受，特别是随着阅历和年龄的增加，重读以前读过的名著一定会收获新的东西。
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